淺談?dòng)變航虒W(xué)中的溝通問題

吳正梅

中圖分類號(hào)：G610文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）18-0208-01

在班上，經(jīng)常會(huì)有幼兒發(fā)生沖突，而這些沖突的起因都是很小很下的問題。有的幼兒會(huì)因?yàn)閾屚婢撸械挠變簳?huì)因?yàn)樽鲆患露鴵屩霭l(fā)生沖突，有的幼兒會(huì)因?yàn)楹脛傩亩l(fā)生沖突等等，幼兒之間的矛盾是很容易發(fā)生的，尤其是小班的幼兒發(fā)生沖突的情況比較頻繁，而這往往是教師所頭痛的，有時(shí)候教師不知道用什么辦法去解決這些矛盾。

現(xiàn)實(shí)生活中很多家長(zhǎng)渴望與孩子溝通，但往往事與愿違，家長(zhǎng)與孩子的溝通受阻，不怨孩子，問題多出在家長(zhǎng)的身上。很多家長(zhǎng)和孩子交談時(shí)，只顧自己“暢所欲言”這其實(shí)是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，孩子渴望交流的愿望便會(huì)被抑制住。也有很多家長(zhǎng)總是以為自己是“教育者”的角色，以致于和孩子的溝通總是難以保持平靜，還有一種就是不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，很多家長(zhǎng)往往會(huì)忽略自己的觀點(diǎn)與孩子的是不同的，所以，與孩子交談時(shí)缺乏足夠的耐心，甚至是沒有聽完沒孩子的話就容易發(fā)火，有時(shí)候還會(huì)缺乏足夠的耐心，漠視孩子的自尊，這就抑制孩子與家長(zhǎng)交流的欲望。

教師在與幼兒溝通時(shí)很容易存在一些問題。比如幼兒在專心致志做一件事時(shí)，很容易被老師打斷，幼兒的積極性也會(huì)被打斷；很多幼兒性格是比較內(nèi)向的，尤其是農(nóng)村的孩子缺乏自信心，教師關(guān)注的孩子多了很容易缺少對(duì)這類孩子的關(guān)注，久而久之，孩子會(huì)越來越自卑。……