案例教學(xué)法在高職院校思修課教學(xué)中的有效應(yīng)用

趙海飛

摘 要：目前，國家對思政課教育日益重視，高職院校思政課教學(xué)存在一定的不足，因此亟待進(jìn)行教學(xué)改革。本文以案例教學(xué)法為切入點(diǎn)，主要從案例教學(xué)法在高職院校思修課應(yīng)用的現(xiàn)狀及原因，影響因素進(jìn)行分析，從而提出案例教學(xué)法在高職院校思修課教學(xué)中的路徑。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；高職院校；思修課；路徑

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這門課作為大學(xué)生的基礎(chǔ)思政課，承擔(dān)著培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重要任務(wù)。案例教學(xué)法作為一種常用的教學(xué)方法，貫穿于思政課的教學(xué)之中，但如何創(chuàng)新地使用這種方法，與思修課更密切地結(jié)合，使之最大程度地發(fā)揮功效是我們需要研究的重點(diǎn)。

一、案例教學(xué)法在高職院校思政課應(yīng)用的現(xiàn)狀及原因分析

思修課教材內(nèi)容決定其運(yùn)用案例教學(xué)法更為適合。思修課是幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的課程，目前采用的是2015年修訂版，這本書理論內(nèi)容非常豐富，涵蓋了十八大以來我國最新的政策內(nèi)容，但另一方面這本書又比較理論，幾乎沒有任何實(shí)例來加以論證，因此，雖然內(nèi)容通俗易懂，卻不易深入人心，有的學(xué)生一學(xué)期下來書本空空，腦袋空空。教學(xué)實(shí)踐證明，在思修課堂上采用案例教學(xué)可以大大加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。因此，案例教學(xué)法是提高思政課教學(xué)有效性的重要方法。

案例教學(xué)法與當(dāng)前高校大學(xué)生的思維特點(diǎn)相符合。……