焦雙紅
歌曲演唱的二度創作,它相當于是將整個藝術作品進行改頭換面,它是一門細致入微、事無巨細的藝術,二度創作對于聲樂演唱來說是一種表演藝術。二度對聲樂作品進行創作,首先要尊重原作,在尊重原作的基礎上再度深入原創歌曲,結合其演唱技巧展現自我的表演,把歌曲原來的個性和歌唱者賦予其獨特的個性相結合,讓整個作品具有創造性,從而變成一個全新的作品。
對于一首歌曲,每一位演唱者會有不同的理解和表現手法,同時也會產生不同的藝術感受。《論語》里多處記載孔子鼓琴,還說孔子“在齊聞韶,三月不知肉味”。“不知肉味”,是指音樂的美感使人的自然情緒得到凈化,并使精神得到超越。這說明音樂對人們有陶冶情操的作用,孔子的思想也被后人所傳頌。
一、歌曲演唱中二度創作的重要性
(一)歌曲二度創作能夠提升演唱者自身的音樂素養能力
二度創作能夠提升演唱者自身的音樂素養能力,一個好的藝術創作首先要選擇合適自己的音樂修養和音樂知識,然后通過查閱相關資料去分析作品的曲式曲調,在尊重原作者的想法和想要表達的思想內容的基礎上,進行藝術作品的再創造。人們可以通過聲樂作品來反思自身的不足從而加以改正,不斷加深對作品的理解和認識。
(二)歌曲二度創作能夠成為聲樂發展的輔助功能
在聲樂演唱中,二度創作擔負著創造和再現音樂作品的重要功能。中國音樂學院教授李文珍曾寫道:“民歌是以聲樂形態存在的民間音樂藝術,它以人聲的歌唱作為音樂信息的載體,表現情感的手段,歌唱是民歌得以流傳、繼承和發展的最重要的存在方式。”不僅是民歌,包括國外的歌劇、藝術歌曲,都是以表演為傳播形式的,這樣才使得一些名家的作品流芳百世,豐富了人們的精神文化生活。
(三)歌曲二度創作能夠在聲樂演唱中表現美的活力源泉
英國著名指揮家亨利·伍德在《論指揮》中說:“音樂是寫下來的沒有生命的音符,需要通過表演來給予它生命。”成功的二度創作會使作品的精華體現得更加淋漓盡致,甚至還可能超出作曲家的預想。一部聲樂作品由作者完成之后,只不過是停留在紙面上的靜物,要先讓它成為有血有肉的活的藝術,就需要演唱者對聲樂作品進行加工,經過二度創作的修飾,給予作品以內在的動力,才能使演唱者更加自信地進行演唱,更好地表現音樂中的美。有了這個不竭的動力源泉,聲樂演唱才能展現豐富多彩的藝術特色,體現聲樂演唱中所需要表現的
各種美。
二、歌曲演唱中二度創作的基礎
成功的歌曲二度創作應該是在原有作品的基礎上進行更加原味的創作,歌唱者用歌聲來表達歌曲的內在情感,同時通過歌曲來表現自己的個人情感、特點和風格,所以歌唱者是詞曲作家最好的詮釋者。
(一)演唱者應該具備必要的音樂理論素質和文化知識
聲樂是一種表演藝術,它充滿了創造性。它能使人們將藝術創造創新到最大化,將原作者和二度創作者的內心感情放大到最大化。其創造不僅要忠實地再現原作,更要通過再現對原作進行豐富和補充。它為表演者提供了理性認識的基礎和范圍。一首樂譜上面有很多創作者留下的“蛛絲馬跡”,留著其最珍貴的紀念品,人們在試圖二度創作時應該關注如何能將作品的“來龍去脈”弄明白,研究如何真情地投入,將自己的感想和感情融入聲樂作品中。這樣才能使作品有血有肉,更具有感染力。
(二)演唱者應該具備相對熟練、成熟的歌唱技巧
聲樂演唱的目的是傳達音樂作品中豐富的精神內涵進而感動觀眾。只有演唱者對音樂的感受理解與音樂所表達的情感完美結合,通過自己的演唱技巧更好地詮釋作品,在聲樂演唱中實現技術與藝術的完美結合才能使聽者產生共鳴,才能達到自己期望演唱的效果。
(三)演唱者應具有豐富的生活閱歷和社會實踐經驗
歌唱藝術是一門通過歌唱者自身表演的角度反映作曲家創作的精髓藝術,同時它也能將演唱者自身想要表達的內心思想感受傳達出來。要想更好地詮釋演繹作品,演唱者應該具有豐富的生活經歷和大量的生活實踐經驗,能夠積極地觀察、感受生活。作為一名演唱者,藝術表現力反映在演唱的歌曲能夠打動觀眾,引起共鳴。如何成為一位稱職的演唱者,人們需要從個人感情體驗和個人獨特嗓音角度來吸引聽眾。
藝術表演可以包含各個方面,它要求人們有充足的知識儲備和豐富的音樂審美能力,以二度創作者心中所想與高超的演唱技術為基礎。作為聲樂學習者,不能只重視聲音的華麗與技巧的嫻熟,更要提高自己的藝術修養,要用自己的想法和知識儲備去理解、分析和感受作品,然后用自己理解的方式去詮釋作品,這樣才能打動觀眾,以真心換得真心肯定。
因此,歌曲創作離不開人民群眾和人民群眾的豐富生活。如果沒有真實做到理論和實踐相結合,就不能使自己的音樂素質和文化修養不斷提高,更不能真正達到聲情并茂的最高境界,就不會有成功的二度創作。只有堅持不懈地努力學習,找到歌曲二度創作的方法,增強自身的藝術素養,加強自身對音樂理解,努力提升自身演唱水平,多多積累音樂修養,演唱者才能不斷提高自身的心理素質,使創作出來的歌曲變得更加有血有肉。
二度創作對于聲樂藝術來說有著無可代替的意義,它使作品富有生命力和感染力,方便歌曲演唱打動觀眾,同時提升演唱者的聲樂水平。無論是學習還是歌曲藝術的二度創作都是一個逐漸向上的過程,只有不斷努力,演唱者才能使作品更有力量,使歌曲深深地打動別人,從而產生動人的藝術作品。
(漢口學院)
基金項目:本文系湖北省教育廳人文社會科學研究項目“民辦高校大學生歌唱素養的培養與評價研究”(項目編號:17G085)的階段性研究成果之一。