舞蹈編導的結構能力

馬源

摘 要：在舞蹈創作中，如果說主題是舞蹈的頭腦，那么結構就是舞蹈的骨架，由此可見，結構是舞蹈編創中至關重要的一部分，掌握結構的基本技能與運用能力，并完美構造一個舞蹈作品的經絡與骨骼，是一名舞蹈編導的結構能力的完美展現。

關鍵詞：舞蹈編導;創作;結構

對于一名舞蹈編導而言，掌握結構的能力尤為重要。編導在編創舞蹈作品時，需要根據作品思想內容和人物形象的要求，運用恰當的舞蹈表現手段和表現手法來進行合理的布局，并且要以突出主題思想為目的，把“題材”概括、提煉、構思成舞蹈的結構。

1 舞蹈作品的結構

1.1 舞蹈作品結構的作用

舞蹈藝術的劇本和話劇、歌劇的劇本不同，話劇的劇本已是一個獨立的文學作品，而舞蹈腳本只是構思好的情節、人物和編導對舞蹈、舞曲的設想，它就像一個建筑物的“藍圖”。有人把舞蹈作品的創作層次，以人體構造作比喻：主題+——頭腦;結構——經絡、骨架;舞蹈動作和音樂等——血脈、肌膚和外形。而編導在創作中所構造的結構是根本，結構雖然不是完整的作品，但它決定著一支舞蹈的成敗、優劣。因此，掌握結構的基本技能與運用能力對于一名舞蹈編創者極其重要。完美構造一個舞蹈作品的經絡與骨骼，是一名舞蹈編導的結構能力的完美展現。如何提高編導的結構能力，是一個值得舞蹈編導思考的問題。

1.2 舞蹈結構的時空特點

舞蹈作品中的時間、地點不是依靠布景來規定的，是編導賦予演員在舞臺上表現出來的，也就是依靠動作告訴觀眾時空、地點的轉換。例如，當代舞群舞作品《中國媽媽》，表現了戰爭后中國媽媽收養日本遺孤的故事，這一舞蹈作品中從小女孩被中國媽媽收養到小女孩被送去自己的故鄉這一時空轉換，并沒有依靠布景，而是通過演員們動作與情緒的轉換將觀眾帶入另一種環境當中。因此，時空就在演員身上與動作當中。

1.3 舞蹈結構式多層次排列的整體

作品結構中包含4級層次，分別為動作、舞句、舞段、作品的總體結構。這是結構中的基礎部分。結構中的綜合元素又包括舞的核心元素、音樂元素、線的元素以及光的元素。其中，線的元素編導要在編創中精心安排，圓形表現心花怒放，如《荷花舞》;三角形表現穩定，如《奔騰》;橫線表現寬闊、平靜;豎線表現高聳、挺拔等等。編導在編創過程中應注意多種元素的綜合運用。

2 舞蹈創作中的“說什么”與“怎么說”

編創舞蹈作品大致可總結為兩句話——你要說什么？你要怎么說？其一，“你要說什么”，即你要編創什么，你要表達什么，你要選擇什么樣的創作題材，這是創作前期最為重要的準備步驟。如今的舞蹈作品日益增多，風格相似的作品屢見不鮮，作品題材的選擇顯得尤為重要。而如何選擇更具創新性的作品題材，一方面需要編創者在選擇題材時，尋找自己獨特的想法與創新思維，避免“概念化”的產生，避免重復的、無創新的題材選擇，應去選擇一些生動的、鮮活的，得以表現當下生活的、貼近當下生活的作品題材。另一方面則是需要編創者在日常生活中勤于思考、勤于觀察，并善于發現身邊的新鮮事物，從而尋找舞蹈的更多可能性，迸發出更為新穎的創造性思維。其二，“你要怎么說？”即你要怎么編，你要用什么方法編創。編創可以有很多種方法，也可以有很多種手段，但最重要的一點則是“跟隨自己的心，跟隨自己的情感”。也可以說，編創的一切形式與手段都是為舞蹈作品的內容情感服務，為舞蹈作品的人物形象服務。更值得注意的是，我們在設定情節時不要敘述故事，而要注重表現故事情節中深層次的內在含義。并且，在編創過程中，無論是動作的處理還是節奏的處理，無論是結構的處理還是情節的處理，都應緊緊圍繞一個中心點來發展與變化，那便是“情”。總而言之，在編創舞蹈作品時，編創者的心里應清楚“你要說什么”，明確“你要怎么說”。

3 清晰結構，深刻主題

清晰的結構不僅能為舞蹈語言增添光彩，更是成為檢驗作品主題思想是否準確的標準。通常舞蹈作品的結構都是遵循故事發生的情感線路進行，從引子—開端—發展—高潮—結尾，這幾個階段來敘述。而每一個階段都應緊緊圍繞中心思想即“主題”進行。在舞蹈作品《中國媽媽》中，我們可以看到創作者通過憎恨、接納、養育、送別4個層次構成作品的框架和發展脈絡，而這又是緊緊圍繞母愛這一主題發展的。作品開場時，舞臺上中國北方婦女邁著蹣跚而沉重的步伐，用手憤怒地指向遠方，表現了對侵略者強盜行徑的憤怒情緒。隨著音樂與燈光的轉換，舞臺上出現了一個穿日本和服的小女孩，舞蹈進入第二段接納部分，中國媽媽們擋手、伸手、撫摸手的動作，演繹了一個中國普通勞動婦女對日本遺孤由仇恨到接納的心理過程，這種轉變被表現得淋漓盡致。進入第三段養育部分時，中國媽媽與小女孩一起耕種，一同玩耍，表現了中國媽媽們已經接受了她，接著，小女孩抓起媽媽的手貼在自己的臉上，表明女孩已經走出童稚，開始心疼和體貼媽媽。溫馨的情緒一下流入了觀眾的心田，久久不能揮去。隨著《搖籃曲》旋律的響起，舞蹈進入了最后一段送別部分，中國媽媽抱著小女孩童年的衣服放到女孩手里，與女孩揮手送別，最后，舞蹈在《搖籃曲》中緩緩落幕。

編導就是通過這樣清晰的結構塑造了母愛偉大的人物形象，引起觀眾的共鳴，整個舞蹈作品緊緊圍繞“母愛”這一主題，通過編導成功的選材、貼近人心的想法、感染人心的編排，演員們誠懇而又豐富的面部表情與細膩而極具表現力的舞蹈動作，完美地將“母愛”這一主題演繹得淋漓盡致、感人至深。由此可見，主題思想是一個作品成敗的關鍵，而結構又是決定主題思想成敗的關鍵。

4 結語

我們常說，房屋蓋得怎么樣，要看藍圖繪得怎么樣，一座有著合理布局的房屋一定是堅實的。同樣，一支舞蹈編得怎么樣，要看結構布局怎么樣，有著清晰、合理結構的舞蹈作品一定是能感染人的作品。由此可見，一名編導的結構能力在其整個編導事業中是極為重要的。并且，如何提高編導的結構能力這一問題，更是作為一名舞蹈編導值得思考與應該研究的問題。

參考文獻：

[1] 徐小平.中國民族舞蹈編創法[M].北京：中央民族大學出版社，2013.

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