“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)下的高校思想政治教育探究

摘 要：隨著我國(guó)全面推行素質(zhì)教育，高校思想政治教育已經(jīng)成為開展素質(zhì)教育的主要陣地。黨的十八大確認(rèn)“中國(guó)夢(mèng)”的理想已經(jīng)成為引領(lǐng)我國(guó)高校思想政治教育發(fā)展的重要觀念。在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下開展高校思想政治教育，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，有效提高我國(guó)文化軟實(shí)力。本文分析了“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)推動(dòng)高校思想政治教育發(fā)展的意義，同時(shí)探究了“中國(guó)夢(mèng)”在高校思想政治教育中的具體實(shí)踐，希望以此提高校思想政治教育水平，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng);高校;思想政治教育

0 前言

我國(guó)對(duì)于思想政治教育保持高度重視，在小學(xué)階段就已經(jīng)開設(shè)相應(yīng)的思想政治教育課程。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展。高校同樣是開展思想政治教育的重要陣地，對(duì)大學(xué)生給予正確的引導(dǎo)，將“中國(guó)夢(mèng)”植入每個(gè)大學(xué)生的心中，并且使大學(xué)生堅(jiān)持為完成中國(guó)夢(mèng)而努力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。

1 “中國(guó)夢(mèng)”對(duì)推動(dòng)高校思想政治教育發(fā)展的意義

1.1 有利于提高思想政治教育的地位

高校思想政治教育是文化課程教學(xué)所不能代替的，思想政治教育對(duì)促進(jìn)我黨不斷發(fā)展發(fā)揮著十分重要的作用，同時(shí)思想政治教育能夠與文化教育相結(jié)合，有效實(shí)踐國(guó)家發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。通過“中國(guó)夢(mèng)”推動(dòng)思想政治教育，將“中國(guó)夢(mèng)”與大學(xué)生自身夢(mèng)想進(jìn)行結(jié)合，有效提高學(xué)生的思想覺悟，使學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念，提高學(xué)生的民族認(rèn)同感，使學(xué)生積極承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任。[1]

1.2 有利于改進(jìn)高校思想政治教育方式

傳統(tǒng)的高校思想政治教育過程中積極向?qū)W生弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)的民族精神。但是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，時(shí)代賦予思想政治教育新的要求，傳統(tǒng)的思想政治教育方式不能滿足學(xué)生的實(shí)際需要，同時(shí)也不符合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)。[2]將“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育過程中，為高校思想政治教育注入新的活力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中始終堅(jiān)持“中國(guó)夢(mèng)”，將“中國(guó)夢(mèng)”作為激勵(lì)自身的標(biāo)尺，有效提高高校思想政治教育效果，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，真正有效為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)高校學(xué)生的力量。

2 “中國(guó)夢(mèng)”在高校思想政治教育中的具體實(shí)踐

2.1 將“中國(guó)夢(mèng)”始終貫穿于思想政治教育全過程

將“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育中，有效豐富高校思想政治教育理論教學(xué)內(nèi)容。由于“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代特色性，能夠有效提高高校思想政治教育趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)融入高校思想政治教學(xué)中，從而使高校學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行有效的規(guī)范，同時(shí)幫助學(xué)生堅(jiān)定自身信念。因此，開展高校思想政治教育過程中應(yīng)將“中國(guó)夢(mèng)”始終貫穿于思想政治教育全過程。首先，在思想政治教育過程中，教師應(yīng)認(rèn)真全面為學(xué)生闡述“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)以及時(shí)代內(nèi)涵，并且結(jié)合思想政治教學(xué)內(nèi)容與“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。其次，教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)化教學(xué)方式。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及心理特點(diǎn)開展教學(xué)，教師重視與學(xué)生之間的互動(dòng)，促使學(xué)生積極主動(dòng)參與到思想政治教育中，進(jìn)而提高學(xué)生的思想政治水平，使學(xué)生真正理解“中國(guó)夢(mèng)”下的高校思想政治教育對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生提出的要求。最后，在高校思想政治教育過程中，教師應(yīng)幫助學(xué)生將“中國(guó)夢(mèng)”植入學(xué)生的思想、行為習(xí)慣中，從而使大學(xué)生積極規(guī)范自身行為習(xí)慣，積極主動(dòng)參與到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的隊(duì)伍中。[3]

2.2 用“中國(guó)夢(mèng)”打造良好的校園文化

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，校園文化對(duì)于學(xué)生的影響是巨大的。因此，用“中國(guó)夢(mèng)”打造良好的校園環(huán)境，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，使大學(xué)生真正體會(huì)到“中國(guó)夢(mèng)”，進(jìn)而理解“中國(guó)夢(mèng)”，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。高校社團(tuán)應(yīng)積極承擔(dān)“中國(guó)夢(mèng)”的思想宣傳活動(dòng)，積極向?qū)W生傳遞黨的十八大的精神，從而使學(xué)生深入理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。高校可以利用校內(nèi)刊物、校園廣播等媒介向?qū)W生宣傳“中國(guó)夢(mèng)”，通過向?qū)W生宣傳“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，提高學(xué)生的榮譽(yù)感，以及提高自我價(jià)值的成就感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有利的激勵(lì)。用“中國(guó)夢(mèng)”打造良好的校園文化，其教育效果并不較思想政治教育取得的效果差，因此，高校應(yīng)重視“中國(guó)夢(mèng)”與校園文化建設(shè)之間的結(jié)合。

2.3 讓“中國(guó)夢(mèng)”融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

高校思想政治教育并不局限在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，讓“中國(guó)夢(mèng)”融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)使學(xué)生真正理解體會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。高校可以組織學(xué)生深入到基層、農(nóng)村等地開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查活動(dòng)主題圍繞“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵以及時(shí)代特征，學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行有效的加工、總結(jié)，進(jìn)而形成調(diào)研結(jié)果，以此為“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)發(fā)言獻(xiàn)策。[3]同時(shí)高校還可以組織學(xué)生開展“中國(guó)夢(mèng)”志愿者活動(dòng)，使學(xué)生通過參與志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的服務(wù)宗旨、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，使學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而貢獻(xiàn)自己的力量。讓“中國(guó)夢(mèng)”融入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，真正使學(xué)生親身體會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”，并且使學(xué)生為其貢獻(xiàn)自身力量。

3 結(jié)語(yǔ)

“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族偉大的民族精神，將其融入高校思想政治教育中，有效提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治水平，使當(dāng)代大學(xué)生積極承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 戢穎.中國(guó)夢(mèng)語(yǔ)境下高校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育研究[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，32（02）：14-16.

[2] 吳凡.從“中國(guó)夢(mèng)”視角分析新媒體形勢(shì)下高校思想政治教育創(chuàng)新的相關(guān)策略[J].長(zhǎng)江叢刊，2017（05）：175.

[3] 許慶斌.“中國(guó)夢(mèng)”視域下高校思想政治教育的創(chuàng)新研究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2016（05）：38.

[4] 曹宏.“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)下的大學(xué)生思想政治教育路徑研究[J].中國(guó)成人教育，2015（24）：67-70.

作者簡(jiǎn)介：武敬杰（1970—），男，山東梁山人，研究生，教授，研究方向：思想政治教育。