高中語文整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐解析

劉山馳

摘要：高中語文教學(xué)時(shí)高中教育中最重要的部分，隨著語文新課程目標(biāo)的進(jìn)一步改善，人們越來越注重核心素養(yǎng)這一話題，而如何才能更好的提升高中生語文核心素養(yǎng)，一直是所有高中語文教師所關(guān)注的部分，而通過教育學(xué)者的研究和分析，發(fā)現(xiàn)“整本書閱讀”是培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)最為有效的方法，因此在高中語文教學(xué)中，應(yīng)注重整本書閱讀教學(xué)活動(dòng)的開展，進(jìn)而更好的培養(yǎng)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生精神境界的進(jìn)一步提升。

關(guān)鍵詞：高中語文；整本書閱讀；教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）21-0072-01

語文教學(xué)的核心部分就是閱讀教學(xué)，在教學(xué)中主要通過閱讀來鍛煉學(xué)生對語言的累積，并使學(xué)生構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)方法，而且學(xué)生的思維能力也會(huì)得到長遠(yuǎn)發(fā)展，另外學(xué)生的審美能力也會(huì)得到提升。現(xiàn)今語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)不單單圍繞提升學(xué)生考試成績，而是價(jià)格目標(biāo)設(shè)置的更加長遠(yuǎn)，更加注重學(xué)生全方面的發(fā)展。對于高中生在整本書閱讀實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，那么更好的提升學(xué)生對閱讀的興趣和愛好，真正有效的增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)的進(jìn)一步提升。

1.高中語文整本書閱讀教學(xué)中應(yīng)注重的問題

1.1 以課程角度分析，注重閱讀內(nèi)容的選擇。

對于這一點(diǎn)，應(yīng)以學(xué)生推薦的書籍視為起點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生所推薦的閱讀書籍，明確學(xué)生的閱讀取向，為學(xué)生提供更多相關(guān)類型的書籍，這樣才能更好的提升學(xué)生的閱讀興趣，并且也能激發(fā)學(xué)生間共同交流和探討的興趣，讓學(xué)生能夠找到共同的話題進(jìn)行探索，從而更好的發(fā)揮整本書閱讀教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢，真正提升高中生閱讀水平。……