試論如何培養(yǎng)初中生的英語綜合素養(yǎng)

邱薈霖

摘要：在新課程不斷深入改革的今天，初中生英語素養(yǎng)的培養(yǎng)是極其關(guān)鍵的，是學(xué)生提高英語素質(zhì)，加強自身學(xué)習水平和英語知識水平所必須的。但現(xiàn)如今許多初中英語教師仍然在沿用過去的講授制，不能有效的提高學(xué)生對于初中英語的學(xué)習興趣，無法提高他們在課堂時的專注度。因此，本文將結(jié)合筆者多年初中英語教學(xué)經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)初中生的英語綜合素養(yǎng)做逐一深入闡述，為廣大教育工作者解疑答惑。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；初中生；英語綜合素養(yǎng)

中圖分類號：633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）21-0113-02

初中對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的時期，是他們學(xué)習習慣與性格正在形成的時期，因此，初中英語教師要堅持從創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，注重思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，進行作文訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生聽力能力入手，為他們未來的學(xué)習發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境

英語對于我們來說是第二語言，而以中文作為母語的我們，要學(xué)習好英語，必須要有一個良好的學(xué)習環(huán)境。為了營造一個良好的英語氛圍，老師在日常應(yīng)該多舉行英語活動，通過這些活動，將英語的各種社會習慣，文化背景展現(xiàn)在學(xué)生面前。使學(xué)生能全面的了解到英語國家的生活情境，還能在這些英語情景中學(xué)習、體驗語言的魅力，從而學(xué)習到更地道鮮活的正宗英語，讓學(xué)生在潛移默化之中提升自己的英語綜合素質(zhì)。

例如，老師可以在班上舉行英語角，英語早讀，觀看英語電影，閱讀英語書籍。……