職業院校羽毛球課程創新途徑探析

張濤濤

摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，人們對運動、健身越來越重視，在全民運動健身的今天，各類體育運動都充斥著人們的生活，其中羽毛球更是深受人們的追捧和喜愛。羽毛球是體育運動項目中一個重要的組成部分，其與其他運動項目相比，具有運動設備簡單、操作容易的特點，因此，近年來，各大職業院校都陸續將羽毛球運動引入到體育教育中，成為了學生體育教育中一門重要的課程。而就目前我國職業院校羽毛球課程開展和教學來看，其中還存在著一些問題和不足，因此，為了能夠更好的促進職校羽毛球教學的進步，同時促進學生得到全面的發展，就必須對羽毛球教學課程進行創新和改革。本文就職業院校羽毛球課程創新途徑進行深入的分析和探討。

關鍵詞：羽毛球教學 課程 創新途徑 職業院校

中圖分類號：G847 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）03（A）-0000-00

羽毛球運動項目不僅是大眾最喜歡的運動方式之一，同時也是職業院校體育教育中備受學生喜愛的一項運動項目。在職業院校中開設羽毛球課程，不僅可以豐富職業院校的體育教育，同時也可以有效提高學生的身體素質，促進學生得到全方面的發展。現如今，羽毛球運動已經成為了我國各大院校體育教育中非常熱門的一項體育運動。雖然羽毛球運動容易操作，并且設備簡單，但是其還是要求學生具有一定的身體素質，并且要合理的掌握一定的戰術技巧等。而就目前來看，在職業院校中羽毛球課程教學現狀并不算十分理想，比如還存在教學水平不高、羽毛球教材不夠完善、缺乏相應的教學場地等問題。對此，就需要加強對羽毛球課程的創新與改革，運用創新的教學思維和教學理念，來促進高校羽毛球教學得到有效的提升和進步。

1 職業院校開展羽毛球教學的重要意義

職業院校開展羽毛球教學無論是對于學生自身，還是對于職校的體育運動發展來說，都具有十分深遠的意義。通過開展羽毛球教學，可以有效鍛煉學生良好的意志力、體育精神等，促進學生擁有一個良好的身體素質以及強健的體魄。另外，羽毛球教學還可以促進學生建立終生體育理念，促進學生得到全面的發展[1]。由此可見，職業院校開展羽毛球教學十分必要。職業院校開展羽毛球教學的重要意義主要可以體現在以下幾個方面。首先，開展羽毛球教學可以促進學生奠定終身體育運動的基礎，這對于學生個人未來的長遠發展以及促進學生形成良好的運動習慣等都具有積極的作用。其次，開展羽毛球教學可以有效的提高學生的身體素質。在職業院校中，羽毛球運動項目是學生最喜愛的體育教育之一，羽毛球運動容易操作，并且其設備簡單，通過開展羽毛球教學，可以有效提高學生的身體素質。在長久的羽毛球運動中，學生神經系統的協調新、肺活量、耐力、心理素質等都會得到很大的提升。最后，開展羽毛球教學可以促進職業院校中良好運動風氣的傳播。運動可以使人快樂，在職業院校中開展羽毛球教學不僅使得教育內容更加豐富，同時也可以在很大程度上放松學生的心情和壓力，使得學生能夠在學習之余，體會到運動的快樂和積極[2]。隨著羽毛球運動的深入開展，可以在職業院校中形成良好的鍛煉風氣，促進良好的運動風氣在校園、社會中得到傳播。

2 職業院校羽毛球課程教學現狀分析

隨著素質教育的不斷深入，我國職業院校都提高了對體育教育的重視，不斷的引進更多的運動項目到體育教育中，促進職業院校體育教育得到更好的發展，其中羽毛球運動項目就深受學生的喜愛和青睞[3]。但是就目前職業院校羽毛球課程教學現狀來看，其教學效果和質量并不算十分理想。而導致羽毛球課程教學效率和質量無法提升的原因，主要有以下幾點。

2.1 教師專業水平不高

就目前來看，職業院校的重心仍然是放置在培養學生的技能、知識等方面，由于側重于學生的專業教學，因此，在很大程度上忽視了學生的體育教育。就羽毛球課程教學來看，由于沒有得到學校高度的重視，所以教師的整體專業教學水平也不算很高，甚至有些職業院校的羽毛球課程是由其他體育教師代為教學。雖然羽毛球運動較為簡單，但是在學習過程中，還是需要掌握一定的技能和技巧的，這就需要教師具備專業的教學水平，才能夠給予學生更好的教學和培養。

2.2 教學模式落后

隨著教育事業的不斷發展，以及多元化社會的不斷進步，單一乏味的教學模式已經無法滿足現代學生的學習需求，這就需要切實對教學模式進行改革和創新。而就目前職業院校羽毛球課程教學來看，其教學模式還是較為單一、滯后、乏味的，比如教師的教學模式就是以基本的技能訓練為主，在教師親自示范后，就要求學生互相練習學習[4]。這樣的教學模式很難有效提高整體教學質量，很多學生都存在動作不規范、技能掌握不充分等問題。

2.3 教學場地匱乏

就目前職業院校體育場地來看，專門的羽毛球訓練場地寥寥無幾，除了籃球、足球場地，有的學校甚至沒有羽毛球訓練場地，而羽毛球教學也只是在籃球、足球等空曠的場地中進行訓練、實踐。由于羽毛球教學場地匱乏，所以教師在進行羽毛球動作、技能講解時，以及學生在進行羽毛球訓練時，都容易受到一定的限制，從而無法有效的提高教學效果。另外，教學場地的限制和匱乏，也會在很大程度上影響學生的學習積極性和熱情。

3 職業院校羽毛球課程的創新途徑

從以上分析中我們可以發現，職業院校開展羽毛球教學對于學生、學校而言都具有十分深遠的意義[5]。因此，針對職業院校羽毛球課程教學現狀中存在的問題和不足，應該切實采取措施，以此來促進羽毛球課程教學得到有效的提升和發展。以下就是提出的幾點職業院校羽毛球課程的創新途徑。

3.1 加強教師隊伍的建設

想要提高羽毛球課程教學的整體質量和效率，就必須提高羽毛球教師的專業水平和技能，只有教師具備良好教學水平和專業技能，才能給予學生更加專業、規范的教學。因此，這就需要職業院校加強羽毛球專業教師隊伍的建設，建立起一支具有高技能、高水平的教師隊伍，以此來促進羽毛球教學的進步與發展[6]。比如在聘請羽毛球教師時，高校應該對教師提出一定的要求，作為一名羽毛球教師，不僅要具備專業的知識和技能，同時還要有一定的教學經驗和比賽經驗。對于非專業教師代課的現象，職業院校應該杜絕這種情況的發生。另外，職業院校還要加強師資隊伍的培訓工作，比如定期組織全體教師開展羽毛球技術交流會、教學研討會等活動，以此來不斷的提高教師隊伍的專業素質和業務水平。同時，職業院校還可以聘請一些專業的羽毛球教練到學校進行全面的教學指導，將一些優質訓練方法、教學方法、學習方法等傳授給職業院校的廣大師生們，以此來促進學生與教師羽毛球水平能夠得到全面的提升。

3.2 加強教學模式的創新

為了有效激發學生的學習興趣和積極性，教師應該切實加強羽毛球教學模式的創新和改革，不應該采用單一的教學模式開展羽毛球教學。在羽毛球課程教學過程中，教師可以采用多種課堂教學模式開展教學，這樣不僅可以激發學生的學習興趣，同時還可以提高學生的學習效果和質量。比如教師可以將多媒體教學技術應用到實際教學中，對于一些技術性知識，教師可以利用多媒體教學設備，播放一些羽毛球訓練視頻、比賽視頻等，來促進學生對運動技巧有深入生動的了解[7]。在學生對基礎技巧和知識有一定的了解之后，再組織學生通過小組合作、比賽的教學模式，來進行實踐訓練，這樣不僅可以提高學生的技能、技巧，同時還可以提升學生之間的團隊意識、合作精神、拼搏精神等。另外，對于學生的考核評價，教師要注重從多方面進行綜合評價，比如要結合學生的學習態度、進步幅度、綜合能力、綜合素質等各方面進行考核評價。這樣可以體現考核評價的公平性和綜合性。

3.3 加大場地的建設和使用

專業的羽毛球訓練場地不僅可以促進羽毛球課程教學的順利開展，同時還可以在很大程度上提高羽毛球教學的效果。對于羽毛球課程教學而言，場地是重要的組成部分，如果硬件設施條件不完善，那么一切教學活動顯得不切實際。因此，職業院校要加大對羽毛球教育的重視度，同時加大場地的建設和使用。比如加大資金的投入，建設專門的羽毛球運動館，而對于一些條件較差的場館應該加強整改和修建，為學生的羽毛球學習創造完善良好的條件。另外，職業院校還可以爭取建筑商對學校進行投資，建設場地等。只有加大了羽毛球教學的場地建設和使用，才能夠促進羽毛球教學更加順利的開展。

4 結語

隨著素質教育的不斷深入，現如今體育教育的重要性也日益突出，羽毛球教學作為學生喜愛的一項運動項目，其也是職業院校發展素質教育的重要組成部分。通過開設羽毛球課程教學，可以有效提高學生的身體素質和綜合能力，對于學生終生體育理念的奠定都具有十分積極的作用。因此，為了更好的促進職業院校羽毛球教學的進步和發展，就必須加強羽毛球課程的改革與創新，比如增加師資的投入成本、創新教學模式和教學理念、加強場地場館的建設和使用等。只有這樣才能夠有效提升職業院校羽毛球課程的教學質量與水平，進而促進學生得到更加全面的培養與發展。

參考文獻

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[7] 余靜，蒲艷.貴州省地方本科院校體育教育專業羽毛球課程體系構建的調查研究[J].長江大學學報（自科版），2014，11（19）：95-97+105.