摘要:本文主要介紹了已知某一個角α所屬的區間或象限時,判定角αn 所屬的區間或象限的方法。除了介紹根據象限概念判定以外,還介紹了結合圖象判定的方法,并且通過比較這種方法,指出結合圖象判定法的優越性。
關鍵詞:數學;三角函數;解決問題
三角函數是中學數學中的重要概念之一,且每年的高考題中有關三家函數的問題的比例也比較大。有關三角函數問題中解決函數的定義域、值域的時候經常遇到確定角αn的范圍的問題。高中學段經過角的概念推廣,進入象限角概念后,已知一個角α的終邊所在的象限或范圍,求角αn(n是正整數)的終邊所在的象限或范圍是難點之一。在課堂上教學這個內容的時候,首先利用象限角概念把角α的終邊所在的象限或范圍經過不等式來表示,然后利用不等式的性質來得關于角αn的不等式,最后判斷角αn的終邊所在的象限或范圍。
下面用實際例子看看這種方法:
【例1】若角α是第二象限的角,則角α2的終邊是第幾象限的角?
解:∵α是第二象限的角,用象限角定義來表示
∴2kπ+π2<α<2kπ+π,(k∈z)kπ+π4<α2 當k=2m,(m∈z)時, 得2mπ+π4<α2<2mπ+π2(m∈z),從這個式子可以知道,該時角α2是第一象限的角。 當k=2m+1,(m∈z)時: 得2mπ+5π4<α2<2mπ+3π2π,(m∈z),從這個式子可以知道,該時角α2是第三象限的角。 總之說,角α2是第一象限或第三象限的角。 這種方法是比較復雜,且k代替的值分析,變形或變形后的情況來判斷角的范圍時常見發生錯誤或不知道k的位置代入什么值。 下面介紹避免這種缺點又直觀又容易記住的簡便方法。 方法:在直角坐標系上作單位圓(圓心在原點O,半徑等于單位長度的圓)把單位圓在第一象限的圓弧n等分(n是角αn的分母表示的數),再第二、三、四象限的圓弧n等分,然后在第一象限內從與x軸最近的扇形開始逆時針依次標上1,2,3,4,再循環一偏,直到填滿為止,則已知角第幾象限的角該象限的標號所在的扇形區域就是角αn所在范圍,根據這個扇形區域可知該角所在的象限,也可以知道具體范圍。 下面舉例說明: 【例2】已知角α是第四象限的角,問角α2是第幾象限的角? 解:如圖,把單位圓在第一象限的圓弧2等分(2是角α2的分母表示的數),再將第二、三、四象限的圓弧2等分,從扇形AOB開始逆時針依次標上1,2,3,4,在循環一遍,直到填滿為止,則有標號4(已知角α所在的象限數)的扇形區域就是角α2所在范圍。 ∴角α2是第二或第四象限的角。 下面我們比一比這兩種方法: 【例3】已知角α是第三象限的角,問角α3是第幾象限的角? 解:第一種方法: ∵角α在第三象限 ∴k.360°+180°<α ∴k.120°+60°<α3 當k=3m,(m∈z)時,m.360°+60°<α3 ∴角α3是第一象限的角。 當k=3m+1,(m∈z)時,m.360°+180°<α3 ∴角α3是第三象限的角。 當k=3m+2,(m∈z)時,m.360°+300°<α3 ∴α3是第四象限的角。 總之說,角α3是第一象限或者第三象限或第四象限的角。 第二種方法:如圖,把單位圓在第一象限的圓弧3等分(3是α3的分母表示的數),再將第二、三、四象限的圓弧3等分,從扇形AOB開始逆時針依次標上1,2,3,4,再循環一遍,直到填滿為止,則有標號3(已知角α所在的象限數)的扇形區域就是角α3所在的范圍。 ∴α3是第一象限或者第三象限或者第四象限的角。 總之,上述可知這種三角函數題與圖形結合分析,又直觀又容易。解決實際問題好處多,特別是所求的角所在的范圍從圖可以直接看出的優越性。 參考文獻: [1]容德基.點撥(高一數學)[M].民族出版社,2001年7月第四版. [2]夏羅,陳建.思維新概念(高一數學)[M].中國質量出版社,2001年6月第二版. 作者簡介: 范思思,遼寧省遼陽市,遼寧省遼陽市燈塔市五星鎮中學。