“一帶一路”的故事

李紅梅

學(xué)校為了慶祝2018年元旦，舉行“一帶一路”的文藝匯演，各個(gè)班趕緊確定方案，爭(zhēng)取能被選上參加在手球館的匯報(bào)演出。我們班獨(dú)出心裁，以“服裝秀”的形式展示“一帶一路”。我們節(jié)目的名稱(chēng)叫《和平頌》。

我們確定了以下目標(biāo)：

1. 以走秀形式，展現(xiàn)“一帶一路”倡議中的“和平”精神。2. 激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)做具有大國(guó)抱負(fù)的新一代。3. 提升同學(xué)們的舞蹈基本功和自信心。

我們開(kāi)始了充分的準(zhǔn)備：

1. 東亞的蒙古，東盟10國(guó)服飾各一套，其他飾演中國(guó)孩子（服裝具有中國(guó)特色，女孩穿裙子）。2. 音樂(lè)：《路燈下的小女孩》； 小跑步音樂(lè)《 Moon Girl （play &Win; Radio Version）》。3. 歌曲：《我和你》。配以大型的背景投影：劉歡2008奧運(yùn)的現(xiàn)場(chǎng)版。

準(zhǔn)備工作做完后，我們就開(kāi)始加緊排練了。教練、老師、家長(zhǎng)和孩子們緊密配合，一切都進(jìn)行得非常順利。為了讓節(jié)目更豐富，舞臺(tái)效果更好，我們準(zhǔn)備再增加兩個(gè)道具，沒(méi)想到，這個(gè)時(shí)候，兩位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)意見(jiàn)有了分歧。

一位家長(zhǎng)認(rèn)為道具應(yīng)該是駱駝和高鐵，另一位認(rèn)為應(yīng)該是商船和高鐵。認(rèn)為道具應(yīng)該是駱駝和高鐵的家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)轳橊労透哞F代表兩種不同時(shí)代典型的交通工具，駱駝比船和高鐵更能形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比效果，而且能緊扣比賽主題。

另一位家長(zhǎng)認(rèn)為，“一帶一路”的范圍是很大的，學(xué)校要求我們二年級(jí)主要是負(fù)責(zé)“東盟十國(guó)”，“東盟十國(guó)”就是古代海上絲綢之路涉及的國(guó)家，都是在海邊，用古代商船完全可以體現(xiàn)當(dāng)時(shí)海上絲綢之路之意，反而駱駝都不和這些國(guó)家相關(guān)，駱駝不如商船更能體現(xiàn)海上絲綢之路。并且道具的商船要用古代商船的圖片，是有帆的，現(xiàn)代商船都是集裝箱船。

看著兩位家長(zhǎng)發(fā)在“一帶一路”微信群籌備組里的信息，我有點(diǎn)兒犯難了，兩位家長(zhǎng)的意見(jiàn)都很中肯，都是為班集體出力，采用哪個(gè)建議呢？

我正在猶豫的時(shí)候，教練的信息躍入眼簾：感謝各位家長(zhǎng)為了班集體的榮譽(yù)群策群力。觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，都是為了最佳效果。每個(gè)人都有不同的想法和建議，不管是服裝還是音樂(lè)，還是每個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，各抒己見(jiàn)固然是好的，但為了幫助孩子們完成好的作品，希望能盡快定下來(lái)，從而全力以赴準(zhǔn)備和彩排。

“絲綢之路”是統(tǒng)稱(chēng)，但實(shí)際是分為兩種（陸地+海上），陸地是駱駝，海上是商船。如果采用商船，需要打上古代商船幾個(gè)字。如果大家意見(jiàn)相左，那就駱駝和商船一起在一個(gè)道具上，另一個(gè)道具是現(xiàn)代的高鐵。

看到教練的這條建議，我心里釋然了，問(wèn)題很快就會(huì)解決的。因?yàn)椋伊私饧议L(zhǎng)們。果然，一會(huì)兒，一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出了信息：

同意古代商船和現(xiàn)代高鐵作為道具，教練按計(jì)劃排練吧，其他工作我們都會(huì)搞好，不用您操心。

最終，在大家的共同努力下，我們班的“一帶一路”走秀《和平頌》被選為迎2018年元旦節(jié)目，在手球館向省市領(lǐng)導(dǎo)和全校師生展示。看，我們的和平小使者來(lái)了：

在我們偉大祖國(guó)的東南邊，分布著十多個(gè)美麗富饒的國(guó)家。這些國(guó)家與中國(guó)陸海相連、唇齒相依。早在兩千多年前，我們的祖先就遠(yuǎn)渡重洋，和它們一起開(kāi)辟了一條神奇的“海上絲綢之路”。來(lái)往于“海上絲綢之路”上的人們川流不息，互通有無(wú)，共同推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步。

二年一班的“和平使者”要用一場(chǎng)服裝秀展示“一帶一路”輝煌的過(guò)去和美好的未來(lái)！

責(zé)任編輯 龍建剛