聲樂藝術(shù)演唱表演實踐探究

郭衛(wèi)衛(wèi)

【摘要】聲樂是一門藝術(shù)，是一門表演的藝術(shù)，是通過美好的歌聲實現(xiàn)歌曲審美價值的藝術(shù)。所謂聲樂表演就是指通過演唱者對聲樂作品的表演，這能夠體現(xiàn)演唱者自身的演唱功底，還要他們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化底蘊、意境想象、綜合能力等等好幾個層面的內(nèi)容。我們教育學(xué)生進行的聲樂方面的演唱要實現(xiàn)對歌曲的再次創(chuàng)作演繹，要以我們音樂作品的原創(chuàng)為基礎(chǔ)來進行作品的研究、設(shè)計、處理和歌唱，從而精心地進行作品的再創(chuàng)作和完美演繹。歌曲都是通過歌者的演繹讓大家對這個作品達到認識的，在真正的實踐操作中，我們應(yīng)該如何運用自己的嗓音作為創(chuàng)作的材料和工具？我們在授課的過程中需要我們的學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作才能，通過大家身心和自然的有機結(jié)合，依照聲樂作品本身的特點準確、生動地創(chuàng)造出完美的藝術(shù)作品。我們在對學(xué)生的聲樂教學(xué)的過程中，不但要注意到學(xué)生聲音技巧的訓(xùn)練，還需要重視聲樂的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我們這篇文章就是從表演藝術(shù)的多個方面來談我們在創(chuàng)作過程中如何進行二次創(chuàng)作完美演繹的。

【關(guān)鍵詞】聲樂 表演 實踐

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0270-01

一、真正的聲樂表演是感情外化的延伸

音樂就是感情的藝術(shù)。好的音樂無不飽含感情，我們知道：藝術(shù)和感情的作用密不可分，藝術(shù)就是感情的藝術(shù)，感情就是藝術(shù)的內(nèi)涵。沒有感情的藝術(shù)不是藝術(shù)。我們都知道感情對于藝術(shù)的重要性，猶如空氣和水對于人體一樣，只有有感情的藝術(shù)才是有生命力的藝術(shù)。

藝術(shù)能夠感染人的重要原因就是和觀眾產(chǎn)生了共鳴。我們認為聲樂藝術(shù)中的感情，絕對不是矯揉造作的虛假感情，而應(yīng)該是從心靈深處流露出來的真情實感。只有這樣的歌曲才能打動人，才具有驚心動魄的力量。

大家都知道一首好的歌曲是作曲家基于自己對外在世界和內(nèi)在世界的認識創(chuàng)作出來的作品，是自己的生活和人生經(jīng)歷的精神生活記錄，他通過自己的作品抒發(fā)自己的思想感情。我們教授學(xué)生進行聲樂演唱的時候，首先要了解自己演唱的作品背景、作品的背后的故事、作品中蘊含的思想感情，對作品的內(nèi)容做到了然于心，然后再加上自己的感受和理解，使自身的情感和作品的感情一起發(fā)生共鳴，從而喚起學(xué)生渴望表達感情的強烈欲望。

如此，才能更好地完成聲樂演唱的藝術(shù)創(chuàng)造過程。聲樂演唱作為一種常見的藝術(shù)形式，可以通過各種形式表現(xiàn)出不同的情感。我們熟知的演唱作品，有的可以通過作品的演繹激發(fā)聽眾愉快感情；有的可以激發(fā)聽眾悲傷的感情；有的使人得到感官上的心理的愉悅；有的表現(xiàn)更多的是表現(xiàn)歌曲的悲哀痛苦；有的讓人覺得歡樂輕松；有的讓人覺得幽默滑稽等等。

我們在聲樂的教學(xué)實踐過程中一定要讓學(xué)生把握作品的情感，同時進行自己的情感上的二次加工和創(chuàng)作，和作者的心在一起激蕩在一起共鳴，這樣的實踐就能制作出更好的聲樂作品來。

二、聲樂表演藝術(shù)實踐中的百花齊放

什么是聲樂演唱藝術(shù)的實踐？如何實踐？這些都是我們這些音樂人需要時時思考的問題。同樣的一首歌曲，不同的人進行了不同的演繹，為什么有的聲樂的演唱成為了經(jīng)典？在這個過程中到底隱藏著怎么樣的奧妙？我們在教學(xué)的過程中要注重學(xué)生在共性的演唱藝術(shù)的同時要注重自己獨特風(fēng)格的形成。

藝術(shù)個性的形成，是在熟悉的掌握聲樂的演唱技巧和夯實的基礎(chǔ)能力的基礎(chǔ)上形成的，它和我們每個人后天的經(jīng)歷、生活環(huán)境、文化素養(yǎng)等等都有著直接的若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。我們每個人都應(yīng)該培養(yǎng)自己的藝術(shù)個性，要能夠很好地發(fā)揮個人在演唱上的獨特魅力，在心理和感情的層面上充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)個性。

在處理、表現(xiàn)歌曲時，表現(xiàn)出自己獨到的見解。怎么樣才有自己獨特的個性的演唱風(fēng)格呢？我們首先要明確的把握歌曲的思想實質(zhì)，理解作曲者的目的和主題，了解到作者的意圖還有時代背景，同時還要能夠分析歌曲的旋律和歌詞的結(jié)合情況、了解演唱樂曲的結(jié)構(gòu)方面的特點、節(jié)奏方面的特點、速度以及力度的變化還有調(diào)式調(diào)性等等，我們可以進一步的找出在歌唱技巧方面上的難點和歌曲的高潮，同時需要我們處理安排好感情的層次變化。這些都是共性的我們需要一起解決的問題。

同時，我們還要能夠創(chuàng)造出屬于自己的個性的演唱歌曲。我們要藝術(shù)性的把握我們演唱的聲樂歌曲的語調(diào)的高低強弱、抑揚頓挫、重音、氣勢等等方面的具有個性的內(nèi)容，同時融合我們自身的對于歌曲的思想感情的理解，創(chuàng)造出具有個性的特征的真切感人的藝術(shù)形象來。

我們要根據(jù)我們的演唱聲樂的氣質(zhì)來選取適合我們演唱的歌曲。針對那些感情豪放、深沉的學(xué)生我們推薦他們演唱牧歌式的抒情作品；針對那些淳樸、憨厚氣質(zhì)的學(xué)生，我們推薦他們演唱平凡而又質(zhì)樸無華歌唱內(nèi)容；針對那些生性活潑、機敏的學(xué)生，我們推薦他們演唱那些跳蕩、歡樂的歌曲。

所以，我們要根據(jù)學(xué)生的演唱特質(zhì)選擇適合他們的歌曲，只有這樣才能夠揚長避短的完成自己的歌唱的個性的塑造。我們要充分的了解學(xué)生的藝術(shù)個性、審美理想，同時把他們的特性和藝術(shù)內(nèi)容完美的融合，這樣一來才能獲得比較理性的理想的藝術(shù)效果。

草帽哥和草帽姐之所以打動人，主要是他們的身上有著與眾不同的魅力。如果我們的學(xué)生歌唱的藝術(shù)沒有藝術(shù)個性，那么就不會使自己塑造的藝術(shù)形象感動人、打動人，就不會引起我們希望感染的人們的共鳴，也就不能夠使別人隨其同行。

所以，我們說藝術(shù)形象的個性方面的特征越鮮明，它也就越能獲得感人的演唱的藝術(shù)效果。我們每個的人的獨特的藝術(shù)格調(diào)，就是我們的藝術(shù)風(fēng)格。

這樣看來，我們一定要重視在聲樂演唱方面的個性的展示，因為每個學(xué)生如果在音質(zhì)、音色、力度運用、情感處理、美化語言能力等音樂表現(xiàn)方面都具有各自的獨特性，就能夠完美地唱好一首歌曲。我們在歌唱的時候，一定要教育學(xué)生把握好歌曲的背景，結(jié)合自己的獨特的歌唱技巧，精心地表現(xiàn)出自己獨特的風(fēng)格，展示出作品獨一無二的一面。

這些方面只是我們進行聲樂表演藝術(shù)實踐方面的一點點小小的嘗試。在聲樂教學(xué)中，我們要讓學(xué)生了解和掌握聲樂表演藝術(shù)創(chuàng)作過程中的規(guī)律，只有這樣他們才能更好的在舞臺上發(fā)揮自己的演唱水平，從而有更完美的聲樂表演藝術(shù)效果。