馮艷

【摘?要】?筆者通過對我校一年級期中英語檢測試卷命題進行分析,探討了在小學英語測試中科學命題的方法并論述轉變評價方式對教學實踐的重要指導作用。
【關鍵詞】評價方式;試卷命制;試卷分析
筆者承擔了我校一年級英語期中檢測試題的命制工作,以下是筆者對此次命題及試卷的簡單分析。
一、綜合測試聽、說、讀、寫,全面考查學生的語言運用能力
我校命制的小學英語試卷,主要關注考查學生的基本語言知識、基本技能和語言應用水平。測試分為兩部分:聽力和筆試。它涵蓋了語音、詞匯、功能句型、情景交際和閱讀理解等內容,全面考查了學生的綜合語言運用能力。整張試卷的試題分布見下表。
Part?I?Listening?聽力部分?(97分)
二、圖文并茂的考查方式有利于激發學生的興趣,促進學生的思維發展
本試卷加入了生動、有趣、直觀形象的圖片,旨在創設恰當的語言運用情景,激發學生答題的興趣,考察學生的語言知識和技能,降低學生答題的難度,促進學生思維發展。
[例1]聽力部分第一題
此題為檢測小學一年級學生詞匯識記能力的基本題型,試題關注了學生的認知特點,創設了生活的情景,呈現了活潑真實、生動有趣的圖畫。本試題考查了詞匯在不同情景中的詞義及用法,以培養學生在具體情景中聯想所學知識理解詞匯意義,以及將聲音和意義相聯系的能力。此題提供的圖畫清晰,大小適中,有利于考查學生觀察、思考,能有效地考查考生聲音解碼,以及提取、檢索和處理信息的能力?!?br>