小學科學實驗課教學初探

韓大偉

小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。在科學教育方面，科學素養與科學實驗緊密相連，如何開展小學科學實驗教學呢？1.激發學生科學實驗興趣，體會科學探究實驗生活化;2.明確實驗課程基本要求，促進實驗成功;3.培養小組合作，自主探究。

英國丹皮爾曾說：“對于自然界的觀察與實驗，是科學的獨一無二的真方法。”當今，新標準下的小學科學課程學習要求以探究活動為核心，親身經歷典型實驗活動。小學科學提倡關注小學生對周圍世界的探究興趣，用符合小學生年齡特點的方式學習科學，讓實驗走進學生生活。上好小學科學課，達到小學科學課程標準的關鍵在于科學實驗，因此，如何做好科學實驗是教好小學科學的關鍵所在，筆者認為可以從以下幾個方面進行思考。

一、激發學生科學實驗興趣，體會科學探究實驗生活化

興趣是最好的老師，對小學生科學實驗興趣的培養，需要學生親身經歷科學實驗活動，當學生對自己所從事的實驗感興趣時，他的潛能會得到激發，探究實驗意識將更加自主化。科學實驗是激發學生學習興趣的有效途徑，在新版教材中，編者創設了許多“趣味科學實驗”，使趣味實驗系統化、多樣化。只有讓學生親身經歷科學實驗情景，并在內容方面具有“探索性和挑戰性”，學生才能在已有的基礎知識上激發創新動力，積極自主地與同學和教師之間互動合作，發現問題、提出問題、探究問題、解決問題，從而不斷完善和發展自己的創新能力和知識體系。……