立足課堂 不斷反思 促進學生發展

李紅俠

【摘?要】教育與教學工作，是一份常做常新、永無止境的工作，只有不斷總結經驗、克服不足才能使工作更上一層樓。

【關健詞】課堂教學;反思;總結經驗

時間過得真快，轉眼間一學期的工作就結束了。本學期，我擔任五年級數學教學工作。回顧過去的一學期，有成功的喜悅，也有失敗的反思。在這一學期，我能立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。結合本班學生的實際情況和新課標的具體要求，現對這學期的教育教學工作作出如下總結：

一、加強理論學習，提高思想認識

新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期，我認真學習了新《數學課程標準》鉆研業務，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，激發學生的創造動機，啟迪學生的創新精神，促進學生基本技能、數學知識、情感態度、學習策略等素養的整體發展。

二、注重學生思維靈活性和獨創性的培養

新課程下的小學數學教學，要求教師必須具備新的教學理念，能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側面進行認識。在教學中能自始至終、持之以恒地培養學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉換角度、靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。……