用愛澆灌，靜待花開

孟麗麗

蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛，就沒有教育。自踏入教師隊伍，我一直堅持用愛感化、教育孩子。擔任班主任以來，我對“用愛教育”的感悟更加深刻。

愛的深謀遠慮。還記得軍訓時，李萌同學為全班同學表演了舞蹈《父親》，她優美的舞姿不僅讓我們感受到李萌同學的多才多藝，更讓我們感嘆她的全面發展。正式開學后不久，李萌來找我說：“老師，我不知道應該選擇舞蹈專業還是學習文化課考大學？我也很苦惱，現在我滿腦子都是舞蹈?！蔽议_導她說：“你想，如果你選擇舞蹈，那么，以后你只有一條出路，那就是舞蹈;如果你選擇考大學，以后你可以掌握一門專業，并且，也可在業余時間學習舞蹈，達到更高水平，這樣你就會有兩種選擇?！崩蠲荣澩攸c點頭。從此之后，李萌同學除了學習心無旁騖。在大大小小的考試中，她都取得班級第一的好成績，在全校也名列前茅。不僅如此，李萌還利用課余時間繼續學習舞蹈，在緊張而忙碌的學習生活中，成功通過了舞蹈十級?？梢姡覀冎挥姓驹趯W生的立場上思考問題，量身打造適合學生發展的路徑，才能讓他們接受我們的觀點，不斷獲得進步。

愛的設身處地。還記得一次考試前，李萌同學來找我，說最近情緒不穩定，學習狀態不好。經過與她耐心交流得知，情緒不穩定是因為上次考試校名次很好，無形中給她帶來了壓力，于是，她擔心這次考試會退步。鑒于此，我與李萌一起回顧了開學以來她的表現，對她給予肯定和贊揚。……