淺談我國(guó)高校體育資源的合理利用

千青海

摘 要：本文通過(guò)對(duì)我國(guó)高校體育資源的利用現(xiàn)狀的分析，提出合理的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校；體育資源；現(xiàn)狀；對(duì)策

高校體育資源是指與高校體育有關(guān)的人、財(cái)、物的總和，包括體育場(chǎng)地設(shè)施、體育課程、體育人才資源、體育信息、體育資料、儀器、設(shè)備等。隨著國(guó)家政府對(duì)高校教育投入的不斷加大以及高校體育工作的快速發(fā)展，高校體育資源的優(yōu)勢(shì)日益凸顯。近年來(lái)，我國(guó)高校體育資源已經(jīng)不僅僅局限于服務(wù)學(xué)校體育工作，同時(shí)向社會(huì)各界開(kāi)放。

1 高校體育資源的利用現(xiàn)狀

1.1 體育場(chǎng)館資源較完善，但利用率不高

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育部教學(xué)水平評(píng)估的開(kāi)展，各地高校都進(jìn)行了體育場(chǎng)館的建設(shè)。在高校體育場(chǎng)館資源日趨完善的同時(shí)，也出現(xiàn)了體育場(chǎng)館閑置的現(xiàn)象。一些高校體育場(chǎng)館除了滿足正常的體育教學(xué)的需要外，在非教學(xué)時(shí)間，特別是周末和寒暑假期間，大都處于閑置狀態(tài)，利用率普遍較低，造成高校物力資源的極大浪費(fèi)。即使有些高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放，多是以租賃為主，開(kāi)放形式不夠豐富，大大降低了它的使用效率。在當(dāng)前全國(guó)社會(huì)體育資源匱乏的今天，當(dāng)高校周邊的群眾，部分大學(xué)生在閑暇時(shí)間有體育鍛煉需求時(shí)，受到高校體育場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間的限制，必然導(dǎo)致降低其利用率，在很大程度上制約了群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展。

1.2 校內(nèi)體育場(chǎng)館維護(hù)資金缺乏

新世紀(jì)以來(lái)，隨著體育場(chǎng)館的數(shù)量和質(zhì)量的提高，大多數(shù)高校都要面對(duì)體育場(chǎng)館維護(hù)的問(wèn)題。由于物價(jià)的上漲，體育場(chǎng)館的維護(hù)費(fèi)用也大大增加，而學(xué)校又拿不出增加的這部分資金，進(jìn)而造成體育場(chǎng)館維護(hù)不利，部分場(chǎng)地、器材損壞嚴(yán)重等問(wèn)題。

1.3 高校體育資源期待有效地開(kāi)發(fā)

隨著我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大，我國(guó)高校的體育硬件及軟件設(shè)施已經(jīng)趨于完善，完全具備舉辦大型體育活動(dòng)的能力，也可以擔(dān)負(fù)起人民群眾開(kāi)展日常的體育健身活動(dòng)。高校具有很多優(yōu)秀的體育人才，能為人們的日常健身活動(dòng)起到很好的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)合理的體育健身活動(dòng)。這些硬件及軟件資源在滿足大學(xué)生體育教學(xué)的同時(shí)，完全可以成為社會(huì)體育資源，經(jīng)過(guò)合理的統(tǒng)籌安排必定會(huì)使其發(fā)揮出更大的利用價(jià)值。

1.4 缺乏推動(dòng)高校體育資源發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才是制約一個(gè)產(chǎn)業(yè)快速、健康發(fā)展的最重要因素。高校體育資源的開(kāi)發(fā)和利用也需要具有相關(guān)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)體育人才。然而，和高校中擁有的大批高學(xué)歷、高職稱、知識(shí)豐富的體育教育和體育科研人才相比，進(jìn)行高校體育資源開(kāi)發(fā)，推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才卻是鳳毛麟角。目前我國(guó)高校體育經(jīng)營(yíng)人才人數(shù)少、缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)理念，不能有效地開(kāi)拓市場(chǎng)，嚴(yán)重阻礙了高校體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

2 高校體育資源合理利用的對(duì)策

2.1 注重體育資源的配套開(kāi)發(fā)

在對(duì)高校體育資源開(kāi)發(fā)與利用過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真分析其內(nèi)部?jī)r(jià)值要素和外部社會(huì)支撐條件，要分析市場(chǎng)需求與供應(yīng)情況，注重本校體育資源的內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)各高校對(duì)自身體育資源內(nèi)容與質(zhì)量的不斷充實(shí)與提升，提高校際體育資源共享環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)性，為實(shí)現(xiàn)真正有效地優(yōu)質(zhì)資源共享提供保障。要對(duì)現(xiàn)有體育資源及時(shí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，對(duì)于那些利用率不高的場(chǎng)地設(shè)施應(yīng)當(dāng)盡快淘汰或改建。通過(guò)師資培訓(xùn)、引進(jìn)等方式，培養(yǎng)和招聘等特殊項(xiàng)目高水平教練員、運(yùn)動(dòng)員，并依賴其市場(chǎng)稀缺性，形成富有競(jìng)爭(zhēng)力的本地區(qū)特色項(xiàng)目培訓(xùn)基地、體育俱樂(lè)部。重視高校體育資源人才的能力結(jié)構(gòu)建設(shè)和開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的體育管理者與專(zhuān)業(yè)人才。建立和完善教師資格制度，教師定期培訓(xùn)制度，表彰獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)測(cè)評(píng)培養(yǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要充分運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則，合理配置體育資源，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大體育教育工作者的創(chuàng)造性和積極性。

2.2 通過(guò)與社會(huì)共享，促進(jìn)高校體育資源可持續(xù)發(fā)展

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、綜合國(guó)力和人民生活水平的日益提高，人們的體育價(jià)值觀念、體育意識(shí)、體育需求都在增強(qiáng)，越來(lái)越多的人涌入體育健身的大潮，但這也使社會(huì)上的體育人才與體育場(chǎng)地設(shè)施不足的問(wèn)題日益突出，而我國(guó)高校擁有眾多的體育專(zhuān)業(yè)人才與體育場(chǎng)館設(shè)施，無(wú)論是在人才、時(shí)間還是空間上，我國(guó)高校體育資源都有與社會(huì)共享的資本。

2.3 高校體育物質(zhì)資源社會(huì)化

高校豐富的體育物質(zhì)資源，在不影響正常教學(xué)工作的情況下，積極向社會(huì)大眾開(kāi)放。高校的體育場(chǎng)館，在課余時(shí)間、周末、節(jié)假日、寒暑假等期間可以實(shí)行對(duì)群眾無(wú)償或有償?shù)拈_(kāi)放，既有利于緩解社區(qū)由于體育設(shè)施不足，造成群眾參加健身不方便的問(wèn)題，又可以加強(qiáng)高校與社會(huì)的交流，還可以適當(dāng)降低學(xué)校體育設(shè)備的維護(hù)成本。社區(qū)充分利用高校的體育設(shè)施開(kāi)展有組織的體育活動(dòng)和競(jìng)賽，既可以減少社區(qū)體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出，又可以便于活動(dòng)的組織和管理。

2.4 體育場(chǎng)地設(shè)施和體育文化建設(shè)要協(xié)同發(fā)展

社區(qū)居民進(jìn)人周邊學(xué)校，利用閑置的體育健身場(chǎng)地進(jìn)行體育健身活動(dòng)，既充分利用了高校體育場(chǎng)館設(shè)施，同時(shí)也促進(jìn)了社區(qū)體育文化的發(fā)展。同時(shí)，體育教師和大學(xué)生在假期期間，可以到社區(qū)參加合組織體育活動(dòng)，利用社區(qū)的現(xiàn)有體育設(shè)施進(jìn)行健身和體育活動(dòng)，將高校的體育文化帶入社區(qū)，協(xié)助社區(qū)體育文化的建設(shè)。社區(qū)居民進(jìn)人高校進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)或參加體育活動(dòng)，會(huì)受到高校文化教育的熏陶，身體得到鍛煉的同時(shí)，文化知識(shí)和修養(yǎng)也得到了提高。同樣，教師和大學(xué)生進(jìn)社區(qū)組織或參加社區(qū)體育活動(dòng)時(shí)，積極學(xué)習(xí)體會(huì)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，健身的同時(shí)，社會(huì)文化知識(shí)得到增長(zhǎng)，這就是一種體育文化資源的共享和協(xié)同發(fā)展。

有效整合高校體育資源涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。在高校體育教學(xué)改革的同時(shí)，要注重高校體育資源達(dá)到最優(yōu)化的配置和高效的利用，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的高校體育資源整合模式，才能為社會(huì)提供更好的服務(wù)。

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