畢業(yè)季的你們

劉麗明

在學(xué)校教育發(fā)展中，清水塘學(xué)校一直堅(jiān)持“童蒙養(yǎng)正，果行育德”的辦學(xué)理念，把“養(yǎng)習(xí)慣之根，正做人之本”作為校訓(xùn)，始終堅(jiān)守兒童立場，讓學(xué)生站在學(xué)校發(fā)展的正中央，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，著力創(chuàng)新德育工作新途徑，不斷豐富六年級(jí)畢業(yè)課程系列教育活動(dòng)。在《社會(huì)實(shí)踐》《安全自護(hù)》《親子心理》《畢業(yè)典禮》等課程中，努力塑造新時(shí)代“清水學(xué)子”的新形象。

一、讓學(xué)生在《社會(huì)實(shí)踐》課程中，豐富成長元素

1.充分利用社區(qū)教育資源。株洲市石峰區(qū)清水塘學(xué)校與井紅墈社區(qū)株化博物館緊緊相連。為了讓六年級(jí)畢業(yè)生能零距離感受株洲工業(yè)文化，學(xué)校多次組織學(xué)生開展“走進(jìn)株化博物館，感受工業(yè)文化”“相約株化博物館，我是小小解說員”畢業(yè)課程主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一方面，讓學(xué)生身臨其境感受工業(yè)文化。讓學(xué)生從“鎮(zhèn)館之寶”的老式空壓機(jī)到拓荒年代、從輝煌時(shí)期到變遷歲月、從株化人物到時(shí)代工人文化墻、從黨群活動(dòng)中心到火車頭精神墻細(xì)細(xì)品味、慢慢琢磨……通過自身的體驗(yàn)與感悟去了解株洲工業(yè)發(fā)展史，傳承優(yōu)秀的時(shí)代工人精神，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而更加努力學(xué)習(xí)。另一方面，培養(yǎng)小小解說員話工業(yè)文化。為了更好地依托社區(qū)教育資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享，學(xué)校緊緊把握住教育的契機(jī)和展示的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生成為株化博物館的小小解說員，開啟人生成長中的第一場解說之旅。有4位同學(xué)通過培訓(xùn)，成為了株化博物館的小小解說員。同學(xué)們?cè)谥昊┪镳^這個(gè)新穎的舞臺(tái)上也得到了很好地鍛煉，獲得了更廣泛的發(fā)展。

2.充分利用社會(huì)教育資源。學(xué)校積極匯集社會(huì)各類優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷拓寬眼界與境界。如：與株洲市規(guī)劃館聯(lián)合開展了“蝶變清水塘”主題觀覽活動(dòng)；與湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、株洲市河西污水處理廠開展了“綠色生活，從我做起”“污水哪兒去了”等環(huán)保專題實(shí)踐活動(dòng)；與秋瑾故居教育基地聯(lián)系并開展了“緬懷革命先烈，傳承革命精神”的毅行活動(dòng)；與《株洲日?qǐng)?bào)》《株洲晚報(bào)》共同開展“手語傳遞愛”專題教育活動(dòng)；與株洲市心理機(jī)構(gòu)開展了“親子心理拓展”活動(dòng)。

二、讓學(xué)生在《安全自護(hù)》課程中，提升安全素養(yǎng)

1.法制教育先行。安全教育永遠(yuǎn)是學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容，六年級(jí)畢業(yè)生是人生成長的特殊時(shí)期，為了能在學(xué)生心中筑牢“安全第一”的安全意識(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長先后開展了“法制進(jìn)校園”“法律在我心中”等法制講課，將禁毒、防校園欺凌等教育融入法制講課中；組織開展“憲法進(jìn)課堂”主題教育活動(dòng)，分班學(xué)習(xí)習(xí)主席進(jìn)行憲法宣誓的視頻，讓學(xué)生在心中永遠(yuǎn)記住憲法是中華人民共和國的根本大法，并擁有最高法律效力，讓法制知識(shí)在學(xué)生心中扎根。

2.《安全自護(hù)》課程的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。在開學(xué)典禮中，組織六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行“校園安全我知曉”的集體宣誓與宣講活動(dòng)；邀請(qǐng)鐵路派出所、清水塘派出所開展“知路·愛路·護(hù)路”“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”簽名儀式、集體宣誓、集中教育、征文、手抄報(bào)等活動(dòng)；在安全教育日活動(dòng)中，重點(diǎn)開展了“知安全風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)安全出行”系列教育活動(dòng)，對(duì)交通安全、防溺水、不滿12周歲禁止騎自行車等內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、組內(nèi)背誦，讓安全意識(shí)真正入腦入心；在“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日暨防災(zāi)減災(zāi)周系列教育活動(dòng)中，積極開展了“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”為主題的啟動(dòng)儀式和主題班隊(duì)教育活動(dòng)，組織了“童心繪圖，人人會(huì)”“齊制作，共學(xué)習(xí)”繪畫、手抄報(bào)制作比賽；在親子學(xué)習(xí)中，學(xué)校制作了交通、食品、防溺水等各類安全教育主題的微課，并制成二維碼、印制了《安全自護(hù)課程》（學(xué)校版），還引導(dǎo)家長與孩子在安全自護(hù)課程中進(jìn)行親子學(xué)習(xí)、親子傳唱及親子教育，積極指導(dǎo)家長依據(jù)交通、消防、防溺水等安全教育主題自主制作小影視頻，且匯集部分家長優(yōu)秀小影作品編印成《安全自護(hù)課程》（家庭版），實(shí)現(xiàn)《安全自護(hù)課程》家校無縫對(duì)接，全面提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。

三、讓學(xué)生在《親子心理》課程中，呵護(hù)心靈成長

1.組織開展“5·25”心理健康拓展活動(dòng)。在“5·25”心理健康日，學(xué)校組織六年級(jí)畢業(yè)生開展了“關(guān)注心靈成長，促進(jìn)健康發(fā)展”心理健康拓展活動(dòng)，在“摸著石頭過河”“成功穿越”“背靠背夾球”三個(gè)拓展項(xiàng)目中歷練學(xué)生的意志，讓學(xué)生更加懂得了在人生成長的道路上只有通過積極努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助才能獲得更多的成功。

2.組織開展“家訓(xùn)勵(lì)志，助力遠(yuǎn)航”親子心理拓展活動(dòng)。在株洲市心理咨詢師協(xié)會(huì)的引導(dǎo)下，活動(dòng)中家長和孩子們?cè)凇癐 am happy！”的環(huán)節(jié)就較好地融洽了氣氛，拉近了親子關(guān)系，很好地完成了“快樂傳遞”“溫暖回憶”“堅(jiān)持到底”游戲環(huán)節(jié)。特別是在“堅(jiān)持到底”的游戲中，當(dāng)大家雙手伸直向前平舉，雙腿并攏直立，紋絲不動(dòng)堅(jiān)持站立10分鐘時(shí)，家長為孩子們樹立了榜樣。有位爸爸說：“我一定要堅(jiān)持，因?yàn)閮鹤釉诤竺婵粗摇！蓖瑫r(shí)，孩子們也大聲說出：“我是一個(gè)樂于助人的人！”“我是一個(gè)愛閱讀的人！”“我是一個(gè)自信、大方的人！”……

98班劉思鴻、袁子豪、袁三恩、卓潤、趙樂翔主動(dòng)上臺(tái)領(lǐng)唱，伴著節(jié)奏，全場齊唱《梔子花開》，歌聲縈繞著整個(gè)教室，頓時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場變成了歌聲的海洋。歡樂的歌聲唱出的是畢業(yè)班同學(xué)對(duì)家長、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校的感恩之情，唱響的更是青春之歌。

3.組織開展《做孩子喜歡的父母》公益講座。學(xué)校邀請(qǐng)了香港卓越父母研究院親子導(dǎo)師、深圳吉斯維教育有限公司特約講師、東莞市魅力女人慧商學(xué)院導(dǎo)師龍鏡鋒老師，從孩子的心理變化、心理需求、心理發(fā)展等方面，分享如何做孩子喜歡的父母，并從不同角度、事例剖析了孩子不喜歡的父母類型，教育家長如何親近孩子的生活、走進(jìn)孩子的心靈。

四、讓學(xué)生在《畢業(yè)典禮》課程中，感恩美好的遇見

在六年級(jí)畢業(yè)課程之“青春逐夢，思恩遠(yuǎn)行”畢業(yè)典禮中，學(xué)校特意設(shè)計(jì)、制作了巨幅的錦繡前程“清水號(hào)”專列畢業(yè)墻，讓學(xué)生在話感恩、誦感恩、行感恩等環(huán)節(jié)中，通過校長寄語、親子代表發(fā)言、齊誦《同學(xué)錄》、展示畢業(yè)心愿卡、宣讀《畢業(yè)誓詞》、齊唱《梔子花開》、簽名留念等方式，深刻感受師生情懷、家長情懷、校園情懷。

六年的成長奠基人的一生，美好的未來從這里起航。進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)季的孩子們，學(xué)校在不斷地豐富六年級(jí)畢業(yè)課程系列教育活動(dòng)，力求讓每位“清水”學(xué)子都能在不同的舞臺(tái)獲得不一樣的成長要素，成就美好的未來。

（作者單位：株洲市石峰區(qū)清水塘學(xué)校）