淺析有效開展晨間操活動對促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重要性

馮再云

摘要：通過晨間操活動，讓幼兒知道晨間操的活動方向，養(yǎng)成愿意動手動腦、學(xué)會學(xué)習(xí)與合作、遵守規(guī)則的習(xí)慣。讓幼兒在動手、動腦“做”的過程中獲得知識、發(fā)展能力、催生智慧。晨間操的編排，為不同年齡段的幼兒提供了與其年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要相適應(yīng)的活動內(nèi)容，能引發(fā)幼兒活動的欲望，使幼兒不由自主地產(chǎn)生“做一做，動一動，玩一玩”的想法，讓幼兒在活動中積極動腦、動手，激發(fā)起幼兒活動的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：有效；晨間操活動；促進(jìn)；身心健康；重要性

正文：

良好的生活環(huán)境和豐富多彩的生活內(nèi)容，可以像集體生活一樣，激發(fā)幼兒的情緒。對于剛上過幼兒園的孩子來說，他們第一次離開家庭，進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境。有些孩子因?yàn)橄肽钅赣H而哭泣，有些孩子因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而害怕。其他的孩子可能會因?yàn)閭€性問題而有意想不到的情況。教師應(yīng)抓住機(jī)遇，為兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，在促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展和兒童良好人格發(fā)展的過程中，開展豐富多彩的活動。通過晨間操活動，讓幼兒知道晨間操的活動方向，養(yǎng)成愿意動手動腦、學(xué)會與同伴合作、遵守晨間操活動規(guī)則的習(xí)慣。讓幼兒在動手動腦“做一做，動一動”的活動過程中，身體得到鍛煉，身心得以發(fā)展，讓幼兒獲得知識、發(fā)展能力、催生智慧。晨間操的編排，為不同年齡段的幼兒提供了與其年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要相適應(yīng)的活動內(nèi)容，能引發(fā)幼兒活動的欲望，使幼兒不由自主地產(chǎn)生“做一做，動一動，玩一玩”的想法，讓幼兒在“做一做，動一動，玩一玩”的活動中開啟幼兒在園的全新一天，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

一、有效的晨間操活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

《綱要》明確指出，環(huán)境是教育的重要資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。“兒童是活動的主體”，在幼兒園學(xué)前教育綱要總則中第五條作了明確闡述：“兒童是活動的主體，兒童是獨(dú)立的發(fā)展著的個體，只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價值，更好地獲得發(fā)展……”，強(qiáng)調(diào)兒童是在與同伴及環(huán)境的交往、實(shí)踐活動中不斷發(fā)展的，教師必須要給孩子以自我發(fā)展的機(jī)會。

晨間操活動是在幼兒入園和吃早點(diǎn)的這段時間展開的一項(xiàng)有組織的全校性戶外活動，由辦公室統(tǒng)一播放活動音樂，主班教師帶隊(duì)，全園幼兒統(tǒng)一開展的一項(xiàng)活動，活動具有一定的組織性和紀(jì)律性。

晨間操活動有著它獨(dú)特之處，它不僅深深地吸引著每一位幼兒，而且還使幼兒其中得到發(fā)展。在有組織的晨間活動中晨間活動得以有效開展，幼兒積極的與老師互動，與同伴合作，幼兒全身心的投入活動，忘卻入園時的不愉快和煩惱，開啟在園的全新一天。由此可見，重視并合理開展豐富的晨間操作活動，必將使每一位幼兒的身心得到更深層次的發(fā)展。

二、有效的晨間操活動促使幼兒良好個性的發(fā)展

晨間操是融舞蹈、體能鍛煉、幼兒合作于一體的活動，活動富有一定的童趣性，為了促進(jìn)兒童良好人格的培養(yǎng)，搭建一個滿足兒童渴望實(shí)踐的要求的平臺，有助于培養(yǎng)兒童活潑開朗的人格，促進(jìn)兒童逐漸形成良好的人格。晨間操的有效開展，充分調(diào)動了幼兒活動的積極性，活動中幼兒飽滿的情緒被充分調(diào)動起來，讓幼兒很自覺地接受晨間操活動，寓教于樂的教育效果得到很好的體現(xiàn)。同時，晨間操具有一定的活動量，幼兒全身心的投入活動，使其體能得以不同程度的鍛煉，讓孩子們在晨間操中品嘗“吃苦”的滋味，磨煉耐勞的意志，感受學(xué)本領(lǐng)的快樂，鼓勵向上的精神。在晨間操活動過程中，讓孩子獲得知識和發(fā)展能力，而晨間操的有效發(fā)展無疑是兒童成長的獨(dú)特魅力。寬松的活動場和濃厚的活動氛圍，豐富的操作材料，自由的交往都使孩子的良好個性得到很好的發(fā)展。有效的晨間操活動，有助于培養(yǎng)幼兒在活動中的自覺性。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。” 晨間操活動屬有組織的游戲活動，幼兒具有一定的活動自由性，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以晨間操活動是也需要幼兒有一定的紀(jì)律性，要求幼兒不能三心二意，隨意走動、與同伴打鬧。因此，有效的晨間活動對幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣有一定的促進(jìn)作用，有利于營造一個良好的晨間操環(huán)境，更利于幼兒良好個性的發(fā)展。

三、有效開展晨間操促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的因素很多，晨間操作為體育與藝術(shù)的一個結(jié)合體，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的一個有利因素。《幼兒園綱要》把“體”放在首位，是有科學(xué)道理的。因?yàn)橛變旱纳L發(fā)育和動作的發(fā)展水平，會直接影響他們的智力發(fā)展和將來的成長，直接影響祖國的未來和民族的興旺。由此可見，晨間操活動對幼兒的體能鍛煉有著不可低估的作用。長期早操的實(shí)踐表明，有效的早操對兒童肩部、背部、腰部、四肢等肌肉群的發(fā)育有很大的幫助。它不僅使兒童能夠發(fā)展良好的身體姿勢和正確的動作，而且還進(jìn)一步提高了幼兒的自我控制、平衡和協(xié)調(diào)能力，以及身體運(yùn)動的準(zhǔn)確性。晨間操活動的有效開展促進(jìn)幼兒良好個性的培養(yǎng) 。

四、晨間操活動的有效開展，有利于培養(yǎng)幼兒美的意識及能力

在幼兒晨間操活動中培養(yǎng)幼兒美的意識是符合《幼兒園工作規(guī)程》中激發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣的。晨間操活動的有效開展不斷滿足幼兒的求知欲望，增強(qiáng)其對體育活動的濃厚興趣，幼兒愿意在家長、老師和同伴面前表現(xiàn)自己，展示自己的完美舞姿，晨間操活動讓幼兒不斷感知每一個動作細(xì)小變化，幼兒對音樂的深切感受和理解不斷促進(jìn)幼兒對舞蹈、體操動作模仿，不斷克服動作難題，最終達(dá)到與老師、同伴共同完成晨間操的目的。晨間操活動的有效開展充分體現(xiàn)了兒童的積極主動性，使幼兒能夠大膽、公正地評價自己和同伴的活動，提升自身的主觀判斷力。幼兒積極參加晨間操活動，不斷提高兒童在活動中的注意力和對周圍環(huán)境的觀察能力。有效地開展晨間操活動，有助于增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)出精力充沛、完美、靈巧、聰明的性格，也可以培養(yǎng)他們高尚的情操，提高他們的審美能力，在一定程度上反映出兒童的精神面貌。

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