信息化技術打造高效的汽車專業課堂教學的探究及實踐

摘 要：現如今，很多學生在不愿意學習的情況下，選擇了汽車維修專業，使得其在未來的工作當中打下一個夯實的基礎。而傳統的汽車維修專業教學手段已經無法滿足現代教學的需求，因此在現代汽車專業中增加了信息技術，信息技術的教學讓曾經枯燥乏味的課堂變得更加有趣，讓沉悶的課堂變成了可以邊學習邊實習的一個崗位，中職汽校教師所要追求的方向就是讓學生愿意學習、自主學習以及積極學習，而多媒體應用、網絡應用將可以在汽車專業體現，在將來的中職教育中可以更好地應用。

關鍵詞：信息技術；汽車專業；課堂教學

隨著現代經濟發展得越來越快，城市當中汽車也隨之增加。因此，中職汽車專業技術也變得越來越重要。而現代汽車的更新換代越來越快，使中職學生的學習帶來了很大的麻煩，中職學生的就業幾率也慢慢下降。隨著信息技術的快速發展，將這種教學手段應用到汽車專業課堂當中，使教學手段多元化，可以將汽車當中零部件的安裝過程進行詳細的講解，這樣就能讓學生可以更好地學習，也能才能提高課堂教學效率。

一、 信息技術與教學的真正意義

信息技術與教學的整合實際就是指將教學系統中相對分化獨立的要素進行聯系形成有整體的過程。而信息技術與中職汽車專業的教學進行整合，其實是將汽車知識的學習當成一種載體，把信息技術當中一種更能讓學生了解汽車專業的一種工具，既能讓學生能夠更好地學習數學，也能提高教師的講課效率。當然整合的最終目的就是想實現學生的全方面發展，通過信息技術的平臺能夠更加提高對于汽車專業知識的興趣，形成自己的一種獨特見解，有助于學生的素養，還能讓學生更快地融入現代科技當中去。

從技術層面來看這兩種的整合，是從一般信息化技術開始，尋求在教學中可以運用的可能性和創新性。而這種信息教學系統對于多數中職教師來說都是陌生的，因此更容易受到關注。而教師是否可以真正運用到此種技術才是整合的關鍵所在。

從教育層面來看這兩種整合，是教育史上的一次重大突破。將課程建立在信息技術基礎上，這次突破在學些內容和方式等多個方面都出現了變化，這種變化對學生學習環境方面會產生多大的影響，將是我們所未知的。而將相關的技術有效的整合到汽車專業操作中。則需要老師的配合，知道這種方式的中職汽車專業教學的基本特點，才能在課堂中給學生講述出來。

二、 中職汽車專業課堂的現狀

中職學校的學生大多數都是不愛學習，很少對學習產生一定的興趣，自主學習能力比較欠缺，對于學習的渴望程度較少。中職學校的學生年齡都較小，對于社會的一些事情了解不到位，在學校當中只是一個過渡過程。學習汽車專業的學生大多數都以男生為主，而且學生的年齡正處于青春期，心理情緒相對不穩定，因此會出現很大的心理波動，比如逃課去上網、打架的現象，這樣的現象導致學習質量無法提高，無法造成良好的學習氛圍。

學生到中職學校學習汽修專業，一方面是為了以后的工作打下夯實的基礎，另一方面也是以后賺錢的一個出路。由于現代汽車行業更新換代，汽車中新技術、新車型也在不斷地變化，學校的大多數汽車和發動機等教學實物無法在教學課堂當中每一個學生都可以操作，隨之學生的學習興趣也會逐漸下降，在課堂上趴桌睡覺，很多學生在課堂上玩手機、聽音樂、與同桌聊天的現狀也在課堂上不斷出現，要想讓學生為了以后的工作打下一個好的基礎，因此教師在現代中職汽修專業教學當中，將信息技術整合到教學當中，使教學方法變得多元化，不斷提高課堂的教學質量和學生學習的氛圍。

三、 信息技術在中職汽車專業課堂教學中的實際應用

信息技術的發展，為我國中職教學提供了一個很好的學習氛圍，信息技術和中職教學的整合，這樣才能使課堂教學得到顯著的提高。以下就是信息技術在中職企業專業課堂教學中的實際應用，希望可以為中職汽車專業提供一些幫助。

（一） 多媒體的應用

現代教學中最重要的一個改革就是多媒體技術融合到課堂教學當中，過去教師都是粉筆在黑板上寫，這樣的教學方法不但耽誤教學時間，而且教學效果不夠顯著。而多媒體技術的應用可以節省時間，教學質量可以得到有效地提高。學生可以借助多媒體技術，更為直觀地去了解汽車配件，使得學生對知識有更好地掌握，對于學習也會產生濃厚的興趣。比如在汽車電氣課堂當中，過去在將汽車電池的構造原理以及型號時，教師光用嘴去述說，學生無法真正地了解這個知識點，而且汽車蓄電池的更新換代速度較快，當介紹某一種新電池的某一個配件的時候，一節課的時間也就過去了。現在的教學有所不同，在之前教學的基礎上，還可以通過多媒體去找到各種型號的電池，哪些電池可以應用到什么車型上，通過多媒體的介紹了解如何組裝蓄電池，讓一節課的時間充分利用起來，讓學生可以更好認識到蓄電池。再比如汽車電氣中起動系統這堂課中，讓學生要了解到啟動系統的原理以及容易出現問題的幾個故障，也要讓學生自己去摸索和研究解決的辦法，利用多媒體技術將這個教學過程展現出來，更能讓學生了解到其中的奧秘，問題也會很快的解決。

（二） 網絡的應用

現如今網絡在生活中的應用越來越廣泛，凡是人們想要知道的事情，在網上都有說明，這些都可以很好的利用到課堂當中。比如汽車課堂中汽車尾燈及其控制電路，我們可以通過網絡或者微信群上傳一些尾燈結構、尾燈操作，結合書中的資料讓學生在課前了解這節課所講的內容。這樣的方法可以讓學生對于尾燈了解得更加透徹。而且教師也可以讓學生自己通過上網搜索視頻，發揮學生自己的思維能力，設計出自己的尾燈圖，畫在電腦當中，上傳到學校群里，這樣可以使學生與學生之間的互動性增強，也能讓學生更加愿意去探索和創新，學生自己動手去操作，讓課堂的效果提高。

四、 結語

在中職學校中引入信息技術，讓學生可以了解到更多國內外最先進的知識，對于培養學生的實踐動手能力有很大的幫助，對于學生本身和社會培養復合型專業技術人才都有所貢獻。

參考文獻：

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作者簡介：張歡，江蘇省丹陽市，江蘇省丹陽中等專業學校。