網(wǎng)絡(luò)音樂對高職音樂教育的影響

楊璠

摘要：社會(huì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)步直接帶動(dòng)了我國藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，尤其是我國的音樂行業(yè)變得更加網(wǎng)絡(luò)化和多元化。因此，網(wǎng)絡(luò)音樂油然而生。在這一背景下，文章對網(wǎng)絡(luò)音樂對高職音樂教育的影響進(jìn)行分析。首先，文章對網(wǎng)絡(luò)音樂進(jìn)行了簡要概述，而后詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)音樂對于我國高職音樂教育的影響，以此有效的提升我國高職音樂的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)音樂；高職音樂；音樂教育

前言：自我國進(jìn)入信息化社會(huì)以來，人們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式以及工作方式都發(fā)生了前所未有的改變。而對于我國高職學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為其必須要進(jìn)行接觸的交流渠道和交流方式。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)音樂借助其言簡易懂的歌詞以及簡單的節(jié)奏廣為流傳。與傳統(tǒng)的民族音樂以及其他音樂來說，高職學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)音樂有著極大的熱情。所以，這種情況也極大的影響了我國高職音樂教育。因此，對于我國高職音樂教育來說，探討并研究網(wǎng)絡(luò)音樂對于高職音樂教育的影響有著極大的作用。

一、網(wǎng)絡(luò)音樂的概述

網(wǎng)絡(luò)音樂是指音樂作品通過當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)等各種有線和無線方式進(jìn)行大規(guī)模的傳播。網(wǎng)絡(luò)音樂的主要特點(diǎn)就是形成了數(shù)字化的音樂產(chǎn)品制作，并且在一定程度上能夠進(jìn)行數(shù)字化的傳播和消費(fèi)。通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所提供在各種移動(dòng)終端或者是電腦終端進(jìn)行下載或者播放的互聯(lián)網(wǎng)形式的在線音樂。而網(wǎng)絡(luò)音樂中的“網(wǎng)絡(luò)”，不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)，其還包括以移動(dòng)通信網(wǎng)、固定通信網(wǎng)等各種能夠不受時(shí)間和空間限定的能夠進(jìn)行實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互動(dòng)、即時(shí)傳播、共享共用的信息化網(wǎng)絡(luò)[1]。作為一種新型的音樂形式，網(wǎng)絡(luò)音樂對于人們的生活有著極大的影響。

而鑒于網(wǎng)絡(luò)音樂對當(dāng)代社會(huì)的影響，《文化部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)音樂內(nèi)容審查工作的通知》進(jìn)一步明確了網(wǎng)絡(luò)音樂的定義和涵蓋的范圍并且《文化部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)音樂內(nèi)容審查工作的通知》對網(wǎng)絡(luò)音樂的內(nèi)涵和外延做出如下界定：“網(wǎng)絡(luò)音樂主要是指通過數(shù)字化等先進(jìn)技術(shù)，并且對互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)等其他信息網(wǎng)絡(luò)，以在線收聽和播放的形式進(jìn)行一定傳播的音樂產(chǎn)品，包括樂曲、歌曲，以及具有畫面的歌曲等”對于網(wǎng)絡(luò)音樂的界定，其在一定程度上明確了網(wǎng)絡(luò)音樂的管理對象和管理范圍，指出了網(wǎng)絡(luò)音樂共享性、開放性、相互性、遠(yuǎn)程性以及重復(fù)性的特點(diǎn)。

二、網(wǎng)絡(luò)音樂對高職音樂教育的影響

網(wǎng)絡(luò)音樂本身有著多樣性、重復(fù)性、開放性、共享性以及通俗易懂的特點(diǎn)。因此，網(wǎng)絡(luò)音樂當(dāng)前被高職學(xué)生所廣泛管制。但是，對于當(dāng)前的我國高職音樂教育來說，網(wǎng)絡(luò)音樂其自身雖然有著一定程度的教育價(jià)值，同樣其也存在著一定的消極作用。

（一）積極影響

高職音樂教育主要的教育內(nèi)容就是對音樂進(jìn)行相應(yīng)的鑒賞，而在對音樂進(jìn)行鑒賞時(shí)，大部分都會(huì)選用一些有著愛國主義以及道德品質(zhì)等含有正能量的音樂作品。例如：《保衛(wèi)黃河》、《咱們工人有力量》、《歌唱社會(huì)主義祖國》等。但是，網(wǎng)絡(luò)音樂與古典音樂以及民族音樂等其他風(fēng)格的音樂相比有著極大的不同，尤其是在音樂內(nèi)容以及音樂風(fēng)格方面。網(wǎng)絡(luò)音樂的節(jié)奏更加明快、旋律新穎并且有著一定的時(shí)尚性的特點(diǎn)。因此，其在一定程度上有著創(chuàng)新性的特點(diǎn)，而對于當(dāng)前的高職學(xué)生來說，高職學(xué)生本身能夠較為容易的接受新興事物。為此，網(wǎng)絡(luò)音樂對于高職音樂教育來說有著一定的積極作用。一些網(wǎng)絡(luò)音樂在傳播方面較為深入，因此，教師可以你充分利用網(wǎng)絡(luò)音樂為學(xué)生普及更多的音樂相關(guān)知識(shí)，使得學(xué)生通過對網(wǎng)絡(luò)音樂的聆聽和感受，提高對音樂知識(shí)的學(xué)生熱情，使得音樂學(xué)習(xí)變得更加靈活。

（二）消極影響

網(wǎng)絡(luò)音樂雖然能夠給予高職音樂教育一定的教育價(jià)值，但是網(wǎng)絡(luò)音樂中一些低俗的歌詞以及不合理的韻律同樣會(huì)給高職音樂學(xué)生帶來一定的負(fù)面影響。首先，與傳統(tǒng)的音樂相比，一些網(wǎng)絡(luò)音樂的歌詞內(nèi)容與高職院校所提倡學(xué)生博學(xué)以及陶冶情操的教學(xué)目標(biāo)是相反的。網(wǎng)絡(luò)音樂歌詞中大部分都是愛情歌詞，而對于高職院校的學(xué)生來說，在一定程度上影響了高職學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的建立。另外，一些高職學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)音樂的熱愛已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度。一些學(xué)生甚至在課上會(huì)偷偷的戴著耳機(jī)聽音樂，這就使得學(xué)生無法在課上集中注意力，長期下去必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。

結(jié)論：通過本文論述可知，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)音樂的誕生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得到極大的發(fā)展。并且，網(wǎng)絡(luò)音樂作為當(dāng)前新興的音樂形式，其在一定程度上為我國的高職音樂教育事業(yè)提供了極大的教育價(jià)值。但是，即便如此，一些網(wǎng)絡(luò)音樂在歌詞的創(chuàng)作以及旋律的編制上也存在著一定的消極作用。為此，在當(dāng)前的高職音樂教育中，音樂教師教育要學(xué)會(huì)辨別和分析網(wǎng)絡(luò)音樂，并且將其高效合理的融入到高職音樂教育中，進(jìn)而推動(dòng)高職音樂教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李婷.網(wǎng)絡(luò)音樂對高職音樂教育的影響分析[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2017，25（04）：70-71.