播音主持中情感藝術的把握技巧分析

王禹澍

摘 要：隨著我國經濟的不斷發展，科學技術水平的不斷提高，新聞媒體事業對新聞播音主持人也提出了更高的要求。在播音主持中，將情感與新聞內容進行巧妙結合，會引起群眾對新聞的興趣，進而滿足群眾個性化、多元化的信息和情感訴求，提高新聞的影響力。文章針對播音主持情感藝術的技術把握技巧進行分析，為播音主持的廣大同仁提供借鑒，供有益處的思考。

關鍵詞：播音主持;情感;分析

中圖分類號：G222.2

文獻標識碼：A

一、播音主持人把握情感藝術的實際意義

1.播音主持情感藝術的把握體現在提高廣播效果上面

情感屬于個人的主觀感覺，是傳播主體和客體之間的溝通要點。在播音主題的實際應用當中，播音主持人的聲音和新聞內容都會受到個人情感因素的影響，所以播音主持的情感把握直接影響播音主持中對新聞事實的傳達效果。在播音主持過程中，播音主持人必須充分把握情感，將個人情感更理性化地在播音過程中融入，這樣才能確保新聞廣播的傳播效果得到最好體現[1]。

2.播音主持情感藝術的把握有利于播音主持人與群眾的互動

受播音影響的群眾反應是節目情感效果的重要體現，也是節目情感效果的重要衡量標準之一。在播音主持過程當中，播音主持人對情感的良好把控有利于與群眾進行更好的互動，引發群眾與播音主持人以及節目內容的共鳴，調動他們參與節目的積極性，增加節目的吸引力、魅力。

二、播音主持需要把握的情感藝術要點問題

1.在生活中尋找情感藝術的靈感，加深對情感生活的認識

在播音主持中，優秀的播音主持人會以自己的情感作為故事的主線，形成獨一無二的播音主持風格，賦予節目較強的情感張力。當然，要提高節目的情感張力，需要主持人的不懈努力，深入日常生活中去，感受基層人民群眾的實際需求、內心波動，深刻認識人民群眾的日常情感方向。在播音主持的過程中，對于內容的真實性和公平客觀性是不能更改的，播音主持中涉及原則的東西，絕對不能刻意掩蓋，必須讓聽眾和觀眾對節目真正傳達的思想感情有一個充分的認識，學會換位思考，站在聽眾和觀眾的角度審視問題，拉近與普通大眾之間的距離，形成強烈的情感張力。

2.積極拓展，不斷學習新的內容

要想在播音主持中實現自己對情感藝術的全面掌握，就必須不斷地去學習。學習是一個人了解世界、探索世界最有效的途徑[2]。首先，要不斷豐富自己的播音主持專業知識，將專業基礎打牢，為更多的情感藝術應用停供一個基本的知識面的支撐。其次，要不斷升華自己的思想覺悟，因為播音主持具有很強的宣傳性，需要主持人了解實際節目的中心方向，了解節目背后國家和相關機構的政策，樹立正確的價值觀，做好播音主持的輿論引導工作，傳達更加明顯的新聞信息。最后，對自身交際水平必須重視起來，不斷提高自身的交際能力，提高語言表達水平，開闊自己的視野，學會在他人的立場上看問題，將豐富的情感藝術融入日常的播音主持工作中，提高播音主持的節目質量。

3.搭建角色互換的近距離平臺

優秀的播音主持節目之所以非常受群眾喜愛，是因為主持人有很強的親和力，群眾愿意去聽主持人講解，愿意把主持人當成自己信賴的對象。

三、積累播音主持經驗，融入自己的情感

提高播音主持人的情感把握能力并不是一朝一夕能夠做到的，這就要求我們的播音主持人加強實踐，不斷升華自我。提高播音主持人的情感把握能力還要將情感融入播音主持的具體工作當中，只有當積累到一定程度后，才能更好地提升節目的效果。此外，播音主持人要結合稿子對情感進行不同的表達以增加節目的靈活性和創造性。值得一提的是，好的感情表達能力并非單純的工作技能，它是一個播音主持人整體素質的表現，可以提升節目的播出效果，讓人們享受到更加舒適的節目內容。

綜上所述，播音主持人的工作是十分艱巨、十分重要的。要想提高播音節目的傳播效果，提升播音主持人的情感藝術與節目融合能力是必不可少的。要加強對播音主持人專業知識的培訓，加強其對感情藝術的把握，讓播音主持人深入生活中去，在生活中找到情感藝術的靈感，提高廣播節目的整體水平，提高節目的感染力和傳播力。

參考文獻：

[1]劉國建，劉瑞婷.播音主持藝術教育中的情感交流能力培養[J].現代傳播（中國傳媒大學學報），2015（7）.

[2]范晶晶.播音主持言語交際與情感表達策略[J].新媒體研究，2015（9）.