試析高校保衛工作中如何克服學生的逆反心理

路暢

摘 要：在高校保衛工作中，由于部分學生存在逆反心理，工作很難展開。因此，文章主要圍繞高校保衛工作中如何克服學生的逆反心理展開分析論述，首先介紹大學生逆反心理的一些表現，然后分析大學生之所以出現逆反心理的原因，最后提出克服學生逆反心理提高高校保衛工作的有效舉措。

關鍵詞：高校保衛工作;逆反心理;有效途徑;存在問題

中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

一、大學生逆反心理的表現

第一，對正面宣傳進行反面思考。學校在進行保衛管理工作的過程當中，通常會樹立一些正面宣傳的導向，但是學生們卻對正面宣傳的內容進行反面的思考。

第二，對榜樣人物進行武斷的否定。由于學生本身存在一定的嫉妒心理，因此，在對榜樣人物進行宣傳的過程當中，學生們會對榜樣人物產生無端的否定心理，長期下去不僅會由嫉妒變成嫉恨，最終也會影響先進人物的典型帶頭作用。

第三，學生中存在一些不良風氣。在大學校園里經常會出現一些打架斗毆的現象。這種現象的出現主要是因為他們對學校的保衛工作產生了抵觸的心理，不能遵循學校的相關規定。

第四，對思想教育遵紀守法的要求進行消極抵觸。雖然學校開展的思想政治工作起到了一定的作用，能夠約束學生的行為，但是由于學生不能夠嚴格遵守相關的法律法規，而是采取了消極抵抗的方法，使學校管理存在不穩定因素。

二、大學生產生逆反心理的原因

首先，社會因素的影響。隨著我國經濟的不斷發展以及經濟全球化和國際一體化的發展趨勢，很多學生不自然地受到西方國家的影響，而對傳統的中國文化產生抵觸心理，尤其是隨著市場競爭的日益激烈，大學生的逆反心理也更加嚴重，名利已經成為部分人的終極追求，這種現象也會影響到學生，使學生在保衛管理工作開展中產生逆反心理。

其次，大學生自身心理發展存在一定的誤區。由于學生正處在思想變化期，對生活中的問題依然有顧慮，在這種情況下，大學生必然在社會地位以及相關問題上產生一系列的糾結心理，久而久之讓學生產生逆反心理。

最后，學校的思想政治工作本身存在缺陷。由于現在學生的思想存在多元化的發展趨勢，因此，一旦高校的思想政治教育工作不全面、不具體，就會影響到學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。目前學校都是主動開展思想政治教學，而學生對此項課程及知識較為反感，難以形成正確的認識。

三、在保衛工作中學生逆反心理工作的有效舉措

第一，要對保安工作進行系統化管理。由于當下高校學生的心理變化較快，而且存在向多樣化心理發展的趨勢，因此學校必須加強對公安工作的重視程度，對保安的工作采取系統化的管理，通過完善相關的辦法和制度，有效地提高高校保衛人員管理工作的正常開展，確保保衛工作取得良好的實際效果。

第二，要廣泛地開展思想政治教育工作。為了幫助學生們樹立正確的思想，應該加強思想政治教育。本著公平公正的原則，創造一種良好的學校氛圍，通過開展思想政治教育工作，幫助學生們克服逆反心理，樹立正確的人生態度，對正面典型進行正面宣揚，積極學習典型人物的典型做法。

第三，要加強與學生之間的溝通，及時解決其心理問題。由于學生的心理是不斷發展變化的，因此，必須高度關注學生的思想動態。保衛人員也必須充分發揮非權力因素，給學生一種信任感。通過平等的交流和溝通，保衛人員建立和學生充分的信任關系，使學校的保衛工作更好地開展。

四、結語

在高校開展保衛工作的過程中，學生們容易產生一些逆反心理，這主要是由于學生們受到社會因素的影響，另外，也由于社會交往中人員素質相對較低，因此為了減少在保衛工作開展過程中大學生產生的逆反心理，應該進行保衛工作的優化，要結合實際需求，對保衛工作進行系統化管理，同時要對學生的心理進行認真的疏導，避免學生的逆反心理影響到保衛工作的開展。

參考文獻：

[1]陶 剛.淺談高校保衛工作中如何克服學生的逆反心理[J].教育教學論壇，2017（34）：71-72.

[2]蘭天明.淺談高校保衛工作中如何克服學生的逆反心理[J].鄖陽師范高等專科學校學報，2004（2）：135-138.