創新小學體育教學方法提高體育課堂教學效率

何彥強

【摘 要】隨著教育改革的不斷深入，學校和社會也越來越重視學生的綜合發展，開始提倡素質教育的理念。而小學體育教育對學生的身體素質有著重要的影響，是素質教育的重要組成部分。上好小學體育課程，讓小學生在學習科學文化知識的同時還能健康的成長，這無疑是所有學生家長都熱切期盼的結果。從學生的自身發展來看，通過小學體育課程的學習，從中掌握科學的鍛煉方法，并養成鍛煉的習慣，這對于自身的體質健康和長遠發展都是有重要意義的。而對于學校來說，小學體育課也是磨煉學生意志、培養學生吃苦耐勞精神的重要渠道。筆者結合自身的教學經驗，就如何創新教學方法，提高小學體育課堂的教學效率提出自己的看法。

【關鍵詞】小學體育；教學方法；效率

【中圖分類號】G807 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）12-0163-01

小學體育教學方式與其他學科有所不同，日常課程主要在室外進行，但它還是有固定的教學內容和教學目標，而且體育教學的實施也要遵循一定的方法。但是小學生普遍貪玩好動，自我約束能力不足，再加上年齡偏小，好奇心和探索欲強，容易對新鮮的事物產生興趣。因此，教師在組織小學體育教學活動時，要善于結合學生的這些特點，探索形式多樣、有趣好玩的教學方法，提高學生對體育活動的興趣，讓學生積極參與其中，得到充分的體育鍛煉，在增強體質的同時，還掌握科學的鍛煉方法。小學體育課程，除了教學場地與其他學科有所不同，同時還有大量的教學器材和道具可以利用，體育教師要根據體育學科的這些特點，靈活的去選擇教學的方式。本文從教學實踐出發，結合體育學科的特點，闡述了一些體育教學的方法，對于提高體育課堂的教學效率有極大的幫助。一、創新生活化的小學體育教學方法

小學體育教學與學生的日常生活聯系緊密，因此要倡導生活化的體育教學。體育教學很大一部分的作用是為了強健學生的體魄，增進學生的身體健康，而這都是小學生正常生活和成長的前提，因此從生活化的角度去開展體育教學，是一種正確的方向和必然的趨勢。那么，如何在小學體育教學中融入生活化的理念呢。要做到這一點，需要教師在體育課程中向學生講解健康生活的理念，介紹生活中常見的體育鍛煉方式，幫助學生培養健康生活的意識。要推進小學體育教學的生活化，還須秉持以學生為主體的教學觀念，多從生活中尋找靈感，豐富教學的形式。教師不必拘泥于傳統的教學方法，任何能幫助學生進行體育鍛煉的教學活動，都可以積極去嘗試，這樣不僅能更好的吸引學生參與體育教學，還能促進學生的綜合全面發展。其次，在進行生活化的體育教學時，還要考慮到學生的個性特點，有針對性的進行體育教學。可以把學生分為不同的類別，根據學生的興趣以及特長，教授相應的體育技能，傳授特定的體育和生活方面的知識，并根據他們的學習效果，制定合適的教學計劃，動態的調整教學內容，讓學生以最好的狀態參與體育課程的學習。最后，創新生活化的體育教學方法需教師不斷思考體育教學的本質，理解體育生活化的內涵，讓學生通過體育課程的學習，保持積極健康的心理，更加熱愛生活。二、創設不同的體育教學情境

小學生年齡尚小，喜歡新鮮有趣的事物，死板陳舊的教學模式只會打擊學生參與體育課程的積極性，因此，教師要注意創設不同的體育教學情境，充分提升學生對體育課程的積極性。為了更好的開展體育教學，教師要事先摸清班級學生的具體情況，了解他們的行為特點，以此為依據來指導自己的教學活動。如何創設體育教學情境，要依當堂體育課程的教學內容而定，不同的教學內容要營造不同的教學氛圍，但歸根結底，其主旨還是提高小學生對體育課程參與的積極性。一成不變的教學模式不僅不能提高體育教學的效率，還大大挫傷了小學生對體育的積極性。教師可以根據體育教學內容去設計相應的小游戲，讓學生在游戲中體會教學內容，創設快樂、有趣的教學氛圍，做到寓教于樂，讓學生更加高效的學習和領會教學內容，在體育訓練的過程中培養堅韌的意志，并讓學生更加高效的掌握體育技能。

在體育教學中，除了要創設合適的教學情境，教師也要時時關注學生的身體狀態，關愛呵護學生，讓學生感受到教師的人格魅力，在教師的正面影響下，引導學生積極參與體育鍛煉，幫助小學生的發掘自身的潛能。在組織體育教學活動時，教師要發揮好自身的作用，除了保證教學秩序的穩定，還要融入到學生中去，成為學生的朋友，與學生多多溝通和交流，這樣才能及時掌握學生的鍛煉情況，當有學生動作不規范時，教師也能及時予以糾正和指導。另外，還要訓練學生參與體育鍛煉的自覺性，讓學生認識到體育鍛煉的重要性，這樣學生才能持續鍛煉，提升自己的身體素質。例如，在教導學生跳廣播體操，幫助學生規范動作的過程中，教師可以讓兩個學生為一小組，互相觀看對方的體操動作，有什么不正確的動作及時指出來，還可以反思一下自己的在做相應動作時有沒有不規范，從而提高進步的速度。把游戲和教學內容結合起來，能大大提高學生參與體育課程的積極性，取得良好的教學效果。三、通過鼓勵訓練學生的意志

小學體育課程還有一項最重要的作用就是訓練學生的意志。諸如800米長跑此類的體育活動，學生能完整的跑下來，其內心就已經經受了一遍歷練，意志也會更加堅強。而堅強的意志對于學生來說，是一項寶貴的財富，更是一份難能可貴的品質。要通過體育訓練增強學生的抗壓能力，面對大大小小的挫折，最終都能堅持下來。體育教學最直觀的用處是能增強學生的體質，但他還有看不見的益處，即磨練學生的意志，培養學生的團結合作精神。

總之，開展小學體育教學活動，貴在采用豐富的、創新的教學方法，打造興趣盎然的體育活動，這樣才能更好的吸引學生參與，從而實現強健學生體魄，并提高教學效率的目的。

參考文獻

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