移動互聯網時代高校學生思想政治教育的實效性及應對策略

謝崢光

【摘 要】當今時代已經是一個被移動互聯網貫穿的時代，無論是在日常的生活中，還是在國家科學技術的研究上，都離不開移動互聯網，如今，移動互聯網人們的生產生活中占據了不可估量的地位。然而，移動互聯網對于高校學生思想政治教育的作用更是不容忽視的，隨著科技的發展，許多高校在教學上都依賴于移動互聯網，所以，移動互聯網在高校學生的思想政治教育上是有很大影響的，在高校培養人才的過程中起著至關重要的作用。本文就移動互聯網對高校學生思想政治教育的實效性做出了分析，并提出了相應的思想政治教育對策，為今后提升學生思想政治教育奠定了基礎。

【關鍵詞】移動互聯網；高校學生；思想政治教育；實效性

一、思想政治教育在高等教育活動中具有非常重要的作用

一直以來，思想政治教育在整個教育過程中就有著舉足輕重的地位，然而，對于高校學生而言，高校思想政治文化教育更是一個十分關鍵的時期，高校學生正處于即將走向社會的初步階段，正是需要形成獨立人格的時期，如果在該時期沒有接收到良好的思想政治文化教育，當他們將來步入社會后就會面臨到許多問題。如今，高校在教學過程中越來越注重移動互聯網的投入，這也就意味著傳統思想政治文化教育將要面臨到前所未有的挑戰，當務之急，就是解決高校思想文化政治教育中現存的問題，從實際出發，結合時代發展的特點，利用現有資源探究全新的高校思想政治文化教育方式。

二、移動互聯網時代高校學生思想政治教育的實效性

（一）移動互聯網為高校思想政治文化創意教育提供更加廣闊的空間

由于移動互聯網的出現，高校在教學方式上也發生了改變，各高校已經逐步開始將移動互聯網技術引入到教學過程中，這樣的舉動，打破了以往單一乏味的教學方式，思想政治教育開始逐步具有開放性，也有效的加強了思想政治教育的必要性，也為高校學生在思想政治文化教育上提供了更多可利用和學習的資源。

（二）移動互聯網提升思想政治文化創意教育的感染力

隨著時代的發展，移動互聯網媒體越來越能夠滿足人們對于圖像和音頻的需求，移動互聯網呈現出的信息多種多樣，深得人心，同樣的，移動互聯網技術在高校學生的生活也是必不可少的一部分，移動互聯網技術是極具感染力的，所以，在學生的思想政治教育中加入移動互聯網技術，并且能夠正確合理的利用它，就能夠大大增強學生們對思想政治文化教育的學習興趣，使傳統課堂更具有趣味性，以此來充分調動學生自主學習的積極性和自覺性，同時也提升了高校思想政治文化教育的吸引力。

（三）移動互聯網交互性為思想政治文化創意教育實效性提供保障。

隨著科學技術的飛速發展，現如今的移動互聯網已經具有了一定的交互性，人與人之間可以通過移動互聯網進行網絡溝通，如此一來，在高校思想政治教育中，就可以將課堂同時分設在生活中。在日常的網絡互動中，在高校思想政治文化的教育上，教師和學生之間可以進行更加平等的交流與溝通，這樣有利于消除學生對教師的“恐懼”心理，也提升了高校思想政治教育的主體與接收教育主題之間的親和度，以此來實現高校思想政治文化教育中的有效互動，一定程度上，移動互聯網的交互性為思想政治文化教育提供了實效性的保障。

三、移動互聯網時代高校學生思想政治教育的對策

（一）轉變傳統教育理念

在我國傳統思想政治教育方式的影響下，在整個思想政治教育中，教師始終是占據著主體地位的，但是隨著時代的發展，高校學生們的需求變得越來越多，傳統的思想政治教育方式已經無法滿足高校學生的需求，所以，轉變傳統思想政治教育理念是必要的。在移動互聯網飛速發展的背景下，高校在思想政治文化教育上應該加大投入移動互聯網技術，不能夠一味地將教師放在思想政治教育的主體地位上。應該利用現有的移動互聯網技術為學生提供一個汲取知識的平臺，為學生的自主學習提供巨大的支持，要改變傳統的單向灌輸教學方式，應該利用移動互聯網技術形成圖文并茂，聲形具現的教學環境，以此來提升思想政治教育的實效性和吸引力，并且改變傳統思想政治教育氛圍。

（二）有效利用移動互聯網教學平臺

高校思想政治教育一直都存在問題，比如，傳統思想政治文化理念使高校對學生思想品格的培養受到了限制，也催生了教學定位的針對性不強和教育內容太多的問題，如此一來，高校的思想政治文化教育就變得愈加的乏味和枯燥，學生也逐漸開始對該學科失去了興趣。所以，考慮到高校思想政治文化教育中現存的問題，應該做出相應的，且具有針對性的改善方法，在思想政治教育的教學方法上，教師應該合理的利用到移動互聯網，整合多方面的多媒體資源，從而營造出活躍多彩的課堂氛圍，同時還要結合學生們關注的社會話題和學生們的心理等方面層層深入，通過多種方式來發覺高校思想政治中的更多的創新教育方法，以來吸引學生們更多的注意力，逐步提升高校學生們的思想政治覺悟。

（三）培養高水平的教師工作隊伍

教師作為教育的主體，在這個教學過程中是最關鍵的部分，所以，在高校思想政治文化教育上，教師隊伍就變得尤為重要了，新時代下，科學技術迅速發展，隨著更多新媒體資源的不斷涌入，傳統的教師隊伍也在面臨著前所未有的挑戰。移動互聯網如今已經成為了高校學生們獲取信息的重要途徑和主要手段，所以，在教學過程中加入移動互聯網技術是必行的，這樣也就開始要求教師隊伍的水平要開始逐步提高了，教師隊伍應該熟悉課堂上應用的移動互聯網媒體技術，有效掌握移動互聯網在教學過程中的所需要的技術。教師也要不斷運用多種新媒體方式整合相關的思想政治文化教育上的資料，做好課堂準備，在教師隊伍的建設上，要加強教師在移動互聯網技術上的培訓，為今后有效開展思想政治文化教育提供工作保障，培養出新時代下，符合社會需求的優秀思想政治教育主體。

（四）通過正面引導來實現網絡自律教育

移動互聯網的發展在為社會的發展提供了很好的科學技術支持的同時，也產生了許多不可避免的不利于社會發展的問題，因此，在移動互聯網的應用上就出現了良莠不齊的現象，使高校的思想政治教育環境也受到了很大影響，同時對高校學生的思想品格建設也產生了影響，所以，正確培養高素質人才和糾正高校學生的思想品格就變成了高校思想政治教育的首要問題。高校應該重視學生的心理健康，有效的糾正學生錯誤的思想，利用高校思想政治文化的教育來及時糾正高校學生已經產生的不健康的心理，并且要培養高校學生辨別信息的能力，從而實現高校學生道德素質的培養，使高校學生在面對不同種類的信息時，能夠時刻保持自覺性和自律性，能夠以批判的角度去看待身邊的事物，從學生自身素質抓起，為高校思想政治教育提供良好的基礎，充分利用現代新媒體營造學生們的健康心態，在解決以上問題的同時，也應該充分的利用互聯網技術來加強學生與家長、教師、社會之間的交流。

結束語

隨著移動互聯網的飛速發展，傳統的高校思想政治教育面臨著前所未有的挑戰，這就要求高校教師團隊從自身出發，不斷努力完善自己的教學能力，不斷創新自己的教學方法，要積極學習先進的新媒體技術，并且能夠在課堂上合理運用移動互聯網來吸引學生的學習興趣，引導學生能夠有判斷性的進行互聯網上的各種信息。同時，教師團隊在高校思想政治教育上應該有效的利用各類互聯網教育平臺，形成先進的思想政治教育模式，要充分發揮移動互聯網在高校思想政治文化教育中的重要作用，要時刻關注移動互聯網的發展變化，以便于充分利用其在思想政治教育上的教學資源，以此實現思想政治教育在高校教育中的最大實效性。

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