新媒體條件下加強大學生黨員理想信念教育的路徑探討

摘 要：當今時代，新媒體作為一種數字、網絡技術平臺，是一種重要的傳播手段，讓人們的生活發生了很大的變化，打開了人們的思維方式，擴大了人們思維的領域，讓人們的思維不再受到局限性。網絡的快速發展，直接影響到了當代大學生的思想教育，新媒體平臺下對大學生黨員的思想教育也十分重要，網絡的發展讓他們接受教育思想的方式越來越多。本文圍繞新媒體下大學生黨員理想信念教育的一些路徑展開探討。

關鍵詞：新媒體；大學生黨員；教育

新媒體是新的一種技術制成的一種媒體形態，比如一些數字廣播、電視報紙、數字電影等等，相比較傳統的媒體，新媒體是一種新型的新的大眾傳播的環境。活躍新媒體時代下一些大學生黨員，一些理想信念的教育存在理論素養不夠，對理想信念的意識不夠牢固等等一些現象。這些現象都與大學生的黨員教育存在的一些問題有關。

一、新媒體下大學生黨員教育存在的問題

現在網絡發展的十分迅速，大學生每天接觸到的信息十分多，現在信息朝著自由化、個性化發展，信息的發布和使用也比較自由，不受約束。那么大學生在這種新媒體時代下的黨員教育面臨著許多挑戰，大學生是否能分辨信息的好壞，正確的處理信息。在新媒體這種新的傳播環境下，當代大學生黨員接受正確的教育必須依靠教育者對新媒體的凈化作用。而且大學生黨員理想信念教育沒有緊緊的與實際相結合，現在的大學生黨員理想信念教育往往會讓他們感到枯燥無味，對黨的理論缺乏一些理解，只能滿足一般的要求，時間久了會感到乏味無趣。現如今，大學生的地位比較容易被忽視，對大學生黨員的理想信念教育當做是一種對他們思想上的灌輸，給他們布置任務，提出一些要求，讓一些大學生黨員處于一種比較被動的局面，嚴重的會導致他們產生抵抗的情緒，大大降低了對他們教育的效果。在大學生黨員的思想教育中不能僅僅使用傳統的填鴨式教育的方式，這種方式已經不能滿足大學生黨員發展的需求，要讓他們多加討論、互動提升教育的效果。一些上級的黨員對大學生黨員往往會做出一些安排，但是會比較重視對黨的一些新理論、新觀點和新思想上的學習，從而忽略了基礎的一些理論知識，使大學生黨員感到沒有頭緒。大學生黨員教育中只注重了對他們思想上的教育，而忽略了對他們的實踐上的要求，不能將學到的理論與實際緊密聯系起來，導致現在一些大學生黨員只會理論而不知道怎么從實際出發解決一些問題。缺乏實戰能力，黨支部對大學生的思想教育的同時也應該提高他們的一些社交能力，提升大學生黨員的綜合素質和能力。

二、新媒體時代下大學生黨員思想培養的重要性

新媒體環境下對大學生黨員教育的培養能夠使大學生樹立一種崇高的信仰。大學生是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國事業未來的建設者和接班人，是祖國能寄予希望的一個龐大群體。大學生的受教育的文化層次比較高，能擔任起建設祖國未來的重任。所以，在新時期的環境下，培養大學生黨員思想教育十分重要，必須要提高對他們的入黨教育，讓他們根據自己學到的知識與實際緊密聯系在一起，并將其深入到實踐當中，不斷地探索大學生入黨教育的路徑，增強大學生黨員隊伍的積極性。當代大學生黨員應該將個人的目標與祖國的目標緊緊聯系在一起，由于大學生黨員的閱歷比較淺，對一些負面信息無法做正確的判斷，導致他們思想上感到非常迷茫，所以對當代大學生黨員進行理想信念培養十分重要，讓他們能夠克服自己面臨的一些困難，勇于面對并且挑戰這些難題，牢牢的把握住理想信念這個詞，為實現中華民族的偉大復興而做出努力。在新媒體的大環境下，大學生黨員應該具有社會責任感、使命感，我們要對大學生黨員進行立項信念教育，讓他們樹立一個正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升他們的黨性的修養。理想信念教育能夠促進黨員的價值信念，讓他們真正的將自己的命運與國家的未來緊密聯系在一起，提高自己的黨員素質教育和對自我的管理能力。

三、新媒體環境下對大學生黨員教育的對策

現在新媒體極大的改善了人們的生活方式，給人們帶來了很多的方便。大學生新事物的方式也變得多種多樣，大學生黨員接受的思想教育已經不僅僅局限在傳統教育方式那樣，他們在新媒體這樣的平臺下應該重視到新媒體的全面性，在新媒體的平臺下引領他們將黨員思想教育與實際生活結合在一起。在新媒體的影響下，大學生黨員應該將學到的知識與實際相結合起來，更好的理解中國特色社會主義的本質是什么。大學生可以在新媒體這樣一個平臺下建立一些交流平臺，這樣讓老師和學生之間可以隨時進行交流，幫助大學生黨員解決他們感到疑惑的地方，老師也可以隨時了解學生的個性和個人經歷，幫助他們樹立一個正確的人生觀和價值觀。大學生黨員是青少年中的優秀的學子，一定要加強他們的入黨教育，完善他們發展黨員的程序。學校要組織入黨的積極分子參加一些黨的政策理論活動，讓他們學習一些時事政策，寫出自己的心得體會，培養他們對黨理論政策的理解能力。同時黨支部一定要對積極分子和培養對象嚴格審查，重點觀察，在優中擇更優。不僅要注重他們的學業發展，不允許有掛科現象，并且要將大學生黨員的加入添加一些硬性的指標，細化他們的評優評選的項目標準，完善大學生黨員評價機制，讓大學生黨員做到品學兼優，真的能擔任起國家的重擔。

四、結束語

新媒體的快速發展給大學生帶來了很多方便，同時他們的思想教育方法也在不斷創新，不僅加強大學生黨員的思想政治教育發展，拓展了大學生黨員進行思想教育的領域，不而且斷的強化他們的價值觀念，提升自己的思想素質水平，更加堅定的樹立走中國特色社會主義的信念。新媒體的多樣化也要求大學生黨員在發展中不斷地注重黨員發展程序的完整，所以，當代大學生黨員一定要加強理性信念教育，做到始終為黨、為人民服務。

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作者簡介：婁楊（1984—）女，漢族，研究生，講師，主要研究方向：新媒體下大學生黨員的理想信念教育研究。