新形勢下中職語文教學方法的改革與創新

【摘 要】自古以來，教育就是拋不開話題。現如今在社會主義的新時期，我國的教育形式有待完善。教育的首要目的就是培育出德智體美勞等全面綜合發展的社會主義事業的接班者，通過學校培育教導當代學生學會如何學習，做人，做事以及如何與人共處。因此，本篇文章主要分析了將中職學校語文教學方法改革添加到中職學生語文教學過程中的重要意義，并且深入的討論了改革與創新的工作在中職語文的教學過程中需要采用的教學方法以及相關的教學策略，希望能夠對我國日后的語文教育工作有所幫助。

【關鍵詞】中職；教育；語文；教學；改革與創新

在新形勢下對于如何更好的發揮中職學校語文教學的高效性已經越來越被人們所關注。然而，在當下教育體系改革背景下，一些學校的語文教育依然存在不合格現象。因此，采用有效的積極的創新教學方法來提升語文教育質量是至關重要的，唯有如此才可以在本質上有效的提升教育教學的實效性。為了在未來的教育中更好的促進語文教育，本篇文章將論述當前的語文教育的現狀，根據發生的原因提供出有效的教學方法改革與創新教學。因此，我們應當科學的將教學方法改革與創新的教育觀念合理的滲入到中職語文課程教學工作中，如此對于將來提高全社會人們的國民語文水平觀念發展有著深遠的意義。

一、教學方法改革與創新理念在中職語文教學過程中的重要意義與現狀

教育是立國之本。唯有重視教育中國才能進步。中職學校語文學科的教學方法改革與創新包括語言能力，思維品質，文化意識和學習能力。教學方法改革與創新的概念主要產生在近代，目前學術界還未能給出具體的定義，教育既是指人們對于社會承擔一種的責任，在道德上面逐漸衍生出來的教學方法改革與創新。現在中職學校的教學方法大概是老師將預先準備的教案寫在黑板上，或者用PPT方式表現。這樣的方式比較單一，沒有活力，一些主觀性差的學生可能接受能力弱。這種方法也會造成課堂活躍度低，老師一個人講，學生的參與度比較低。還有就是教學內的實用性較低，中職學生的學習目的主要就是為了就業，有很多教學內容實用性較差。所以教師教學時要充分的考慮到學生的就業。

二、教學方法改革與創新理念在中職語文教學中的實施策略

（一）加強課堂的教學

在中職語文的教學中，情景教學是必不可少的教學任務，語文是一門語言學科，也就是情景占很大一部分，在對中職學生進行情景的教學過程中，老師可以多多進行互動，保持課堂活躍度。老師還可以將情景通過表演的形式變現出來，比如：雷雨這篇文章，就是一個很好的教學表演素材，老師可以安排學生進行角色扮演。為學生勾勒出美好的文學場景，能夠達到較好的教學方法改革與創新的效果，除此之外，還可以在學校走廊墻面上面張貼各種各樣語文的名句標語，使得學生學習語文過程中，潛移默化的貫徹語文學習思想。

（二）閱讀的教學

將核心語文教育與閱讀相結合最適宜的，語文書本中有很多經典課文，老師在講解文章時，應當啟蒙學生對語文的熱愛，比如，向學生展現出與課文主題相關的自然風光圖片，讓學生感受到自然景觀的魅力與美好，進而更好的為學生建立語文學習的意識。朗讀也是很有必要的，語文學習必須要深入作者的語境當中，深入了解語言情景。在課堂中老師要多問，多讓學生互動，增加老師與學生的交互力度。經過長時間的閱讀練習，可以讓學生掌握閱讀技巧，并養成良好的閱讀習慣。

（三）開展實踐活動

中職語文課在開展實踐活動中，老師應當適宜的將語文有關的內容安排進去。同時，老師應當給學生分配課外研究任務，比如在黃鶴樓這篇課文，領學生們到實地看一看，領略作者當時的處境才能真正理解作者的心境。讓學生在其中體驗到語文學習的趣味。另外，老師在語文課堂上還應當為學生播放豐富多彩的語文教學的視頻影像，進而鼓勵學生在日常生活中學習語文。

（四）提高語文教師的以及對教育的認識

當前，語文教師在社會各個領域，在學習、工作、教育等方面都積攢了豐富的經驗，而語文教師的品質直接影響了學生未來的成長和發展。所以，提升語文教師的以及對教育的認識勢在必行，應該讓語文教師深刻的認識到教師自身素質引導對學生語文學習影響的重要性。語文教師的言行舉止在無形中漸漸的影響著學生的品質和價值觀的養成。學校語文教育主要由語文教師利用各種教育方法或者具體實物來學使學生更加聰明，更加熱愛學習，有計劃的與科學的教學方法對學生的大腦給予各種刺激，會使學生的學習興趣與能力逐漸完善，一個人的學生階段是人生智力發展的重要時期，同時也是發展最快的時間段，正確合理的教育對于學生的語文、品德以及其未來的發展都有著很關鍵的作用。 比如，在育教學過程中，語文教師不要把自己的意見和想法強行的輸入給學生大腦中，而是要通過自己的言論和行為去影響學生的思維想法，為學生塑造一個健康的人格。在語文教師的工作之余，盡可能的抽出更多時間帶領學生去郊外、書店以開闊學生的眼光，培養學生的興趣愛好，提升學生們對道德品質的認識。

三、結束語

當前，伴隨著經濟全球化以及國際化的建設進程的不斷推進，我國的國民語文水平問題越來越突出，如今國民語文水平問題正影響著我國的社會進步。因此，在教學過程中開展教學方法改革與創新工作是非常必要的，尤其在中職學生的語文課堂教學中非常重要，從中職學生的學習初始階段貫徹語文學習意識。中職學生作為社會主義的接班人，是我們祖國的將來，所以全面提升中職學生的環保觀念，使得越來越多的中職學生能夠健康茁壯成長，懂得語文的重要性，是我國目前進行社會主義建設的首要大事。

作者簡介：李志亮（1986-），男，河南省商丘市人，民 族：漢 職稱：中小學一級，學歷：本科，研究方向：職業教育，語文。

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