俄語語言文學學科建設與人才培養

袁悅

摘 要：多年以來，俄語語言文學學科不斷發展，該學科從無到有，從很少被大家關注到現在的廣泛應用。我們應該順應時代的發展，加強對該學科人才的培養，逐年提高教學質量并且強化教師隊伍是該學科逐步發展的主要內容。現如今，對俄語語言文學學科的研究學習慢慢增多，驅使該學科的學習深度和范圍變深變廣，同時，俄語學科人才濟濟，從本科生到研究生，從學士到博士，他們認真鉆研，努力學習，對于學科的發展起到了推波助瀾的效果。

關鍵詞：俄語 學術 人才培養 發展

不論是對于教師的培養還是對于人才的輸出，都不能停下前進的腳步，努力發展拓寬研究范圍和深度，也是優化俄語語言文學學科的要點。將學生的素質教育作為首要任務，培養優秀的學生，從根本上講，做好教育研究工作也是必不可少的。關于俄語語言文學學科的建設與人才培養，可以從以下幾方面入手。

一、以高質量的團隊教師作為發展學科的重點

高質量的教師團隊在文學建設中起到非常重要的作用，用于解決學科建設中存在的諸多問題，所以，要想做好學科建設，重點就在于高質量的教師團隊。如今師資力量越來越強大，教師團隊體系逐步完善，并且擁有一群精力旺盛、年輕有為的教師隊伍。他們有著較強的團隊意識和干勁兒，且在國外小有名氣。在高質量的團隊教師建設中，要注重學科領頭人各項技能的培養。在學科學習中，學生研究學習的方向不同，則具體的課程內容也有要所不同，這樣做既提升了老師的教育層次，又使學生的學習內容朝著多樣化發展，也豐富了學科知識。在學科研究學習當中要特別注意學生團隊意識的培養，為學生創建屬于自己學科的學習實踐指導小組。經過幾個學期的實踐成績結果表明：利大于弊，這樣做不僅讓老師們了解了學生們學習學科的全過程，還為學科的發展奠定了有利的基礎，充分利用了團隊合作的優勢，使得學生在學習合作中得到鍛煉、提升。對年輕老師的培養特別注意兩項內容，主要包括培養他們承擔教學任務和引導提升學位，為學生提供有素質高質量的年輕有為老師。無限提高年輕隊伍老師的各項能力，為優質的老師團隊提供各種有益于他們發展的外出素質培訓機會。以上的做法不但讓老師團隊質量越來越優，還能為學科研究做出貢獻。

二、選擇合適的探究領域和延伸所在領域是發展學科的要點

俄語語言文學學科的研究范圍十分廣泛，使得國家的民生經濟得到了發展，并且促使了學科的發展，努力走到世界前列是研究學科發展一直以來的目標。所以說選擇合適的探究領域和拓展所在領域是學科發展的要點。

近些年來，對俄語語言文學學科領域的探究和延伸不斷加強，伴隨著國際商貿的日益壯大，許多學科的發展也緊跟國家發展的腳步，在許多外語學科的開設中，俄語語言文學學科又顯得尤為重要，結合老師團隊的實踐經驗創設了對外貿易俄語，使得學科的內容豐富并且獨具特色，其中主要內容有以下幾點：

1.注重培養學生對俄語的學習，與學生自身實際相結合，為以后學生們學習、使用、掌握到熟練運用俄語語言文學學科做鋪墊。

2.長期與外界同行同業專家進行俄語語言文學學科的交流，一起探討如何培養高質量學員，必要時專門編寫關于學科的書籍寶典，還可以做能想到的有利于學科發展的事情。

3.作為有多方向、不同專業學科的學校應該將不同專業學科的優良傳統引申到俄語語言文學的學科中去，為該學科未來的學習、研究起到了重要作用。除此之外，社會對高層次的俄語研究專家的需求量也是非常大的，用來便利未來學科的學習工具的研發，方便俄語語言文學學科的學習。

三、做好教育、研究工作是發展學科的根本

老師團隊不論是在各個層次都有所造就，而且效果顯著。俄語語言文學學科的教師為學生們編寫了許多關于本學科的相關材料以及參考資料，很大程度上解決了原有學習資料內容的老舊問題，并且計劃在一定時間段內將學科相關的專業材料做到與時俱進和及時更換，同時，在系列叢書中將老師們對俄語語言文學學科獨具特色的理解內容編入書中，不僅是對老師團隊特色教學能力的一種提升，還讓學生的學習內容更加系統充分，老師對學生正確引導方向，為的是讓同學們少走彎路，是為國家輸送優質學生的基本。同時，教師們編寫的相關材料和資料為學校的教學提供了便利并且起到了顯著的積極作用，使我國教育事業的發展得到了進一步的提升。

四、提升學生整體質量是發展學科的首要任務

為了發展俄語語言文學學科，需要鍛煉一群嚴謹有序的高素質學生，重點是可以不間斷的為國家、教師們提供同世界研究水平至少平起平坐的優質學生。要想培養優質的學生團體，不僅要對老師們進行嚴格要求，還需要學校在軟硬件方面做出極大的努力，提供大范圍的參考資料和學習工具，為老師學生們的學習科研助力。在校的許多名師在俄語語言文學方面都受益頗豐，他們對自己的教育教學一絲不茍，嚴謹認真，成就了屬于學科本身的一套教育教學規劃體系，同時做到學以致用，師生們定期到俄羅斯參加學習交流會議，也是對了解學習內容的一種自我評價和測試。在校的多名優質新老師生在俄語語言文學學科方面得到了提升，由此看來，提升學生的整體素質教育質量，為國家輸送優質的學科科研人員已經形成了一套完善的培養體系，并且還要不斷改進教學教育培養方案為學科努力做出貢獻。

結束語

俄語語言文學學科的建設需要多方面的努力，擁有優質的教師團隊，以及高素質的優秀學生隊伍的同時，還需要學校在軟硬件設備提供等方面的配合，這樣做才利于俄語學科朝著有利的方向發展。增強對外貿易合作，長期合作交流，定期開展師生學習等教學教育活動，不僅有利于科研工作的進行，還對師生隊伍的教學質量起到了積極作用，促進了師生之間學術的交流。鼓勵教師們參加各項學術交流會議，提升自身素質技能，發揮老師們的榜樣功能，進而對學生們進行正確引導。