河北省文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)問題研究

吳健 凌燕

【摘 要】首先，本文對文化產(chǎn)業(yè)人才的定義進行了詳細的分析，并在這個基礎(chǔ)上，總結(jié)了當(dāng)前河北省文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀以及存在的問題。最后，針對具體問題提出了河北省文化產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)的應(yīng)對策略。

【關(guān)鍵詞】河北省；文化產(chǎn)業(yè)人才；隊伍建設(shè)；問題；對策

一、文化產(chǎn)業(yè)人才的含義

文化產(chǎn)業(yè)人才是指從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營性行業(yè)，具有一定知識或技能，有創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識、能為社會的物質(zhì)、精神和政治文明作出貢獻的人[1]。具體地說，文化產(chǎn)業(yè)人才就是分布在廣電傳媒、報刊出版、網(wǎng)絡(luò)游戲、演藝娛樂、藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文博、文化旅游、廣告?zhèn)鞑サ阮I(lǐng)域的人才。文化產(chǎn)業(yè)人才具體包括文化黨政人才、文化經(jīng)營管理人才、文化藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人才、公共文化服務(wù)人才、高技能文化人才、文化科技人才、文化外交人才7支人才隊伍建設(shè)[2]。

二、河北省文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)存在的問題

（一）人才層次和結(jié)構(gòu)不合理

近幾年河北省各高校先后開設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，同時還組成一些專門的培訓(xùn)機構(gòu)來培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才，但河北省的文化產(chǎn)業(yè)人才缺口依然很大，文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員缺乏，同時在人才層次和結(jié)構(gòu)上更是不合理[3]。

（二）人才缺乏，頻現(xiàn)挖墻腳現(xiàn)象

由于文化產(chǎn)業(yè)管理體系、薪酬制度等的不完善，使得跨界人才的培養(yǎng)和高端人才的自由流動阻力重重，無法為文化企業(yè)持續(xù)注入新鮮血液。在這種情況下，很多文化企業(yè)無法招聘到專業(yè)人才，所以就經(jīng)常出現(xiàn)挖墻腳的現(xiàn)象，而且往往是整個團隊被挖走，這對整個企業(yè)來說都是一個非常大的損失[4]。

（三）缺乏有效獎勵機制，人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重

薪酬制度不合理，工資福利缺乏吸引力的問題一直困擾著河北省文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前全國各地都在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)達地區(qū)更是作為重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，北京、上海、江蘇、廣東等地都是高薪引進，提供各種條件和平臺為文化創(chuàng)意人員安家落戶。在這種背景下，河北省的文化產(chǎn)業(yè)人才外流現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)[5]。

（四）政策、資金和人力的缺乏制約人才的成長

目前河北省的很多文化企業(yè)是由文化事業(yè)轉(zhuǎn)型而來，缺乏創(chuàng)富能力，很多企業(yè)是依靠政府撥款來維持生計。而政府對文化產(chǎn)業(yè)的扶持大多表現(xiàn)在資助項目獲一般性的財政補貼，對于人才培養(yǎng)方面的投入則較少。同時更由于文化產(chǎn)業(yè)對人們精神領(lǐng)域的重要作用，各級政府都在加大對文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度，但在這個過程中忽視對文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才的培養(yǎng)，很多文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理者干脆由政府直接任命，這些人員并不能真正意識到創(chuàng)意對于文化產(chǎn)業(yè)的重要性，對文化產(chǎn)業(yè)人才不重視，缺乏冒險精神，拘泥于文件，造成決策層與創(chuàng)意人才之間缺乏溝通，致使一些好的想法被束之高閣，無法實現(xiàn)，這是對創(chuàng)意人才的一種浪費。從而制約文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才的成長。

（五）人才培養(yǎng)模式無法適應(yīng)新形勢

由于高校中從事文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科教學(xué)的教師很多是從學(xué)校到學(xué)校，這些老師有著豐富而專業(yè)的理論知識，但是由于沒有實踐的經(jīng)驗，無法及時更新理論知識，造成理論與實踐脫節(jié)的情況嚴(yán)重存在。隨著用人單位對職業(yè)崗位技能要求的逐漸提高，對文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)也提出了更高的要求，如何實現(xiàn)課程學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位要求的零距離對接，是高等學(xué)校人才培養(yǎng)中急需解決的問題。

三、河北省文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)的對策

（一）牢固樹立人才資源是實施經(jīng)濟文化強省戰(zhàn)略根本保證的意識

可以說，人才是推動河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本保證。因此，實施經(jīng)濟文化強省戰(zhàn)略，實現(xiàn)河北省文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，首先要轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。只有樹立了這樣的意識，才能為做好文化產(chǎn)業(yè)人才的使用、引進和培養(yǎng)工作奠定基礎(chǔ)。

（二）制定文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略

重點培養(yǎng)掌握先進技術(shù)的信息服務(wù)人才、善于文化市場運作的經(jīng)營管理人才、具有前瞻意識的高端創(chuàng)意人才、熟悉國際貿(mào)易的文化商務(wù)人才、精通文化資源保護開發(fā)和利用的專業(yè)人才、深諳文化投融資的資本運營人才等六支專業(yè)人才隊伍。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善法制，規(guī)范約束文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)

要加強文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍的政策法規(guī)建設(shè)，加快立法步伐，在已制定的政策和法規(guī)的基礎(chǔ)上，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、符合人才隊伍發(fā)展規(guī)律和河北經(jīng)濟文化強省戰(zhàn)略的法規(guī)體系，使文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)、使用、管理和配置走上法制化軌道。

（四）加強研究機構(gòu)和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)

我省尚無在國際、國內(nèi)產(chǎn)生影響的知名專家和學(xué)術(shù)團隊，長期專注于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展并進行持續(xù)研究的專家學(xué)者較少，這在一定程度上制約了我省文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用性學(xué)術(shù)研究的深度和廣度。因此，“河北省文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程”要把文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)研究機構(gòu)和學(xué)術(shù)團隊的培養(yǎng)和建設(shè)放在重要地位，在基礎(chǔ)理論研究、國際文化市場、新興文化業(yè)態(tài)以及網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)等多個領(lǐng)域，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供切實有效的行業(yè)咨詢和智力支持。

（五）扶持高校文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)

必須打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制和教學(xué)模式，既要劃分出不同的教育層次，逐步形成專科職業(yè)教育、本科教育、研究生和博士教育依次遞進的完整的文化產(chǎn)業(yè)人才學(xué)歷教育體系，又要非常明晰地確立具有獨特內(nèi)涵的學(xué)科界限。目前，我省文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)少、辦學(xué)規(guī)模小，人才專業(yè)培養(yǎng)方向和課程設(shè)置都存在一些問題。市場急需的專業(yè)，如多媒體設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)、文物鑒定與修復(fù)、動漫設(shè)計與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、文化商務(wù)與文化市場管理等專業(yè)，至今仍是空白。我省高校也應(yīng)把與文化產(chǎn)業(yè)核心層緊密相連的新興專業(yè)放在重要位置，在科學(xué)定位培養(yǎng)目標(biāo)、合理設(shè)置專業(yè)方向、精心構(gòu)建課程體系基礎(chǔ)上，全面創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制。

（六）多管齊下，立足現(xiàn)實，著力培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才

要實施經(jīng)濟文化強省戰(zhàn)略，就不能僅僅靠引進人才。河北省是人口大省和文化大省，有相對的人力資源和教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢。如何發(fā)揮這一優(yōu)勢，多渠道培養(yǎng)滿足河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才，構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)人才高地，才能為河北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才資源支持。一是要集中培養(yǎng)，建立文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。要積極推進河北大學(xué)、燕山大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北省社會科學(xué)院等國家級和省級文化產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，定期開辦適合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各種特色培訓(xùn)班，在短期內(nèi)培養(yǎng)一大批文化產(chǎn)業(yè)精英人才。二是努力培養(yǎng)和造就高層次、創(chuàng)新型文化領(lǐng)軍人才，建立文化產(chǎn)業(yè)高端專家人才隊伍，培養(yǎng)造就一批文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，使其在推動文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)中起到積極的引領(lǐng)和推動作用。三是充分利用河北省高校教育資源進行高端文化產(chǎn)業(yè)人才的集中培養(yǎng)。我們應(yīng)以河北大學(xué)等大學(xué)為龍頭，盡快促進其他高校設(shè)置文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)，適當(dāng)擴大文化產(chǎn)業(yè)人才的招生規(guī)模，為文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)提供強大的后備力量。

【參考文獻】

[1]張修翔.文化產(chǎn)業(yè)人才需求趨勢分析[J].財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2012 （5）.

[2] 郭蕊，張燕敏.無錫文化產(chǎn)業(yè)與高校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)擬合研究[J].繼續(xù)教育研究，2012 （8） .

[3]魏雪蓮，陳永洛.借鑒臺灣文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)勢培育福建文化產(chǎn)業(yè)人才 [J].長沙大學(xué)學(xué)報，2012（7） .

[4]武建奇，杜麗芬劉雪梅.我省文化產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)的建議與思考[N].河北日報，2011-04-20.

[5]王存福.現(xiàn)階段山東省文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)問題初探[J].青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報，2010（12） .