新聞類文本閱讀答題技巧

薛文琴

在新課標指導下，高考語文選考題型中有新聞類文本閱讀一題。考生要想在新聞類文本閱讀中獲得高分，應掌握相應的閱讀答題技巧。

一、分析新聞文本內容的真實性

新聞的基本特點是真實、迅速、語言凝練。為了突出新聞的真實性特點，寫作者多從三方面對文本內容進行考量：一是數據使用的準確性；二是對新聞現場客觀分析；三是對采訪經過進行真實還原。明確這三個方面對于考生更好地解答該類型題型有重要意義。

二、對新聞文本時效性的研究

新聞報道強調事實主體的時效性。這是因為，對于紀實類作品來說，及時報道新近發生的事實是其存在的主要價值。基于此，記者為保證新聞的時效性，總是力圖以真、短、快的方式將有價值的新聞信息告知受眾。而高考新聞類文本內容也來源于此，因而每位考生要在日常生活中及時掌握相關熱點事件，并關注事件及人物的意義及影響，迅速基于新聞文本捕捉關鍵信息，并依據信息做出自己的價值判斷。

三、體會新聞中凸顯的時代精神

任何新聞都承擔貼合生活實際、緊貼時代脈搏的特殊使命。而現今的高考考綱又將“評價文本存在的社會價值及社會影響”與“探討文本中反映的時代精神及人生價值”納入對學生能力E及F的層級考查中，可見，在答題時考生需要對文本的時代特點有高度的敏感，并在聯系實際生活的基礎上對文本內容進行深入思考，從而探尋文本具有的時代精神。

四、把握新聞語言的準確度

對于每一位新聞工作者來說，“讓事實說話”是其必須遵循的基本準則，因而，新聞類文本語言多以客觀敘述為主，很少發表作者自身的主觀評論。這是由新聞類文本的特點所決定的，這一特性也對語言準確性提出很高要求。因而考生在答題時需要對所給對象的含義及特征進行把握，并注意遣詞造句的準確性。這樣才能在考試中得到高分。

五、了解新聞手法的巧妙性

新聞類文本雖然也屬于實用性文體，但其文章的表現手法也是多樣的，尤其是對于訪談類新聞或通訊類文體來說，文本中體現的藝術技巧是十分巧妙的，如文本中提問方式及對一些細節的描寫就體現了極為高超的藝術技巧。但是相較文學作品，新聞類文本所運用的藝術技巧更為隱晦，需要考生在熟讀及深入分析的基礎上自己發現，進而根據文章的實際特點找出運用該種手法的文本內容，并對文本進行內容及表達效果上的剖析。

六、了解新聞材料的詳略處理

對于任何類型的文體來說，豐富的材料是文本的血肉，但這并不意味著需要對材料進行一味堆砌或零散分布，對于新聞類文本也不例外，需要在材料謀篇布局及詳略得當上下功夫。怎樣縝密擺好文章的詳略位置，從而讓文章視野更為開闊，使得文章問題更具有普遍意義，也使得大眾更容易接受文中所提的觀念。這是新聞工作者在創作時以及考生需要共同思考的問題。

七、從文章結構把握解題方法

首先，仔細審題，抓住文章的關鍵要素，對文本內容整體把握。新聞標題可以說是新聞類文本內容的提要，通過仔細揣摩標題，可對文章的記敘對象進行分辨。無論是人物新聞還是事件新聞，無論是消息還是通訊，都可以通過標題對文本對象及其主要內容進行把握。新聞屬記敘類文體，離不開記敘的要素，因此在答題時可對文本內容的“5W”要素進行仔細分析，進而把握文本主要內容。

其次，理清脈絡，把握文章章結構。厘清文章前后聯系及作者的行文思路，進而準確地對全文的段落層次進行劃分。消息多利用的是“倒金字塔”寫作格式，這與一般的記敘文寫作有著明顯差別。而通訊則較為靈活多變，可以利用到的寫作方式有插敘、倒敘、順序及補敘等。閱讀時，考生需要對文章結構進行準確把握，這是讀懂文章大意的前提。

再次，研究文章寫作技巧，對文章的表現手法進行分析。可以從表達方式人手，如敘述、抒情、描寫、議論等文學手段。但由于新聞文本會綜合運用各種表現手法，但考試時的閱讀時間是十分有限的，考生應該結合新聞對象，對其中最主要最突出的表現手法進行分析。

最后，準確把握文章中心，理解文章主旨。準確抓住文本內容中的關鍵句及中心句、過渡句，并利用這些句式對文本的中心內容進行把握，深入研究文本的主旨，對作者的寫作動機及情感態度進行仔細揣摩。

八、常用答題套路

首先，針對新聞內容，應該結合自身生活的實際，闡明看法。明確作者觀點后，需要針對題型進行簡明扼要的論述。這時應回讀原文，從原文中選擇有力的論據，使得自己的觀點獲支撐。論述要簡潔，內容要聯系實際，適當引用原文關鍵句作為支撐論點的論據。

其次，利用新聞背景答題。對新聞事實進行相應的解釋，并進行補充烘托。要突出新聞人物的特征，揭示新聞事件所蘊含的意義，使得新聞的主題得以體現，增強厚度及深度。對背景事件進行簡要敘述，使得文本內容得以充實，使得新聞現場感更強，也更為客觀。