淺談兒童家具的實用性與成長性研究

李炎佳

摘 要：因為兒童生理和心理的特殊性比較強，因此兒童家具設計及生產環節當中需要考慮到的因素有很多，比方說實用性和成長性，實用性指代的是兒童家具應當可以讓兒童日常學習、休息以及娛樂等需求得到滿足，成長性其實也是實用性的具體表現之一，具體指代的是兒童家具能夠在不同年齡段兒童當中展現出來比較強的適應性，并能夠隨著兒童成長繼續得到應用。

關鍵詞：兒童家具；實用性；成長性；分析；現階段

1.問題研究背景及意義

以往一段時間當中，在我國人民群眾物質生活水平不斷提升的背景之下，家具市場當中涌現出來了一種嶄新的家具形式，那就是造型多樣的兒童家具。因為現階段我國范圍內很多家庭當中仍然只有一個孩子，因此父母自然會予以哈子身心健康發展充分地重視，就好像是心理學家曾經提及到的一樣，孩子是在對環境進行認知的過程中形成想象力及創造力的。優秀的成長環境有利于兒童的身心健康發展，可以讓孩子在日常生活中養成一定自主性，并將其本身的創造能力和想象力充分激發出來。文化素質水平較高的家庭都致力于為孩子創設出來一個滿足健康及安全要求的成長環境，質量上乘的兒童家具是家長的最優選擇。

因為兒童家具使用群體的特殊性比較強，因此無論是在兒童家具設計，還是在生產的過程中，需要考慮到的因素都很多，比方說安全性和成長性等，本文當中主要闡述的是兒童家具實用性及成長性，希望能夠在日后相關工作人員對這個問題進行分析的時候，起到一定借鑒性作用，最終在我國社會經濟發展進程向前推進的過程中，做出一定貢獻。

2.兒童家具的實用性研究分析

兒童自身應用的家具應當滿足本身的生活屬性及客觀成長規律，但是在現實生活當中，甚至會將成人家具當成是兒童家具來使用，依據相關調查工作得到的結果顯示，現階段我國范圍內73%的家庭當中全部應用的是成人家具，25%的家庭部分應用成人家具，僅僅有2%的家庭當中兒童家具用量比較多。

在此基礎上就將兒童家具設計及生產理念之一實用性引申出來。實用性指代的是兒童家具能夠在兒童日常學習、休息及娛樂的過程中呈現出來比較強的適應性。

家長不應當認為給孩子購買家具其實就是為了讓孩子的房間顯得更好看一些，更為重要的內容是兒童家具的實用性。在選擇兒童家具的過程當中，成人應當從各個角度上去為孩子著想，而不是應當將自己的愛好強行加在自己的孩子身上。

兒童家具的高度應當適合孩子使用，讓孩子的手可以拿到放置在兒童家具上方的東西，櫥柜的門和抽屜應當推拉比較方便，不可以太緊，否則就會讓孩子對兒童家具喪失掉應有的興趣，那么為兒童購買兒童家具就沒有任何現實意義。

兒童日常應用的家具用品應當滿足現行規章制度當中提出的要求，以便于可以在孩子日常生活當中展現出來比較強的實用性，適應孩子的生長。兒童桌椅設計及生產階段當中應當充分應用人體工學理論，不單單應當對桌椅的配套性做出保證，也應當將兒童所處的年齡段及身高作為依據開展設計工作，不同身高的兒童需要使用到的桌椅尺寸也不一樣；兒童日常生活當中應當多坐硬質板凳，以便于可以讓兒童在日常生活中養成比較好的坐臥習慣，如果兒童的坐姿不對或者家具不舒適，就會對兒童未來的順利成長造成一定影響。

3.兒童家具可成長性

兒童其實是處于不斷成長狀態當中，因此兒童應用的家具應當具備一定成長性，以便于可以節省下來一定數量自然資源及資金，促使兒童和自己的物品之間養成更為深厚的感情，養成一定勤儉節約的意識，筆者依據實際工作經驗及相關文獻資料的記載，詳細分析兒童家具的可成長性在哪些方面上有所體現，希望能夠在日后相關工作人員對這個問題進行分析的時候，起到一定借鑒性作用，促使我國家具制造行業逐漸走上一條穩定發展道路上。

3.1兒童家具功能的可成長性

兒童本身具備十分強烈的好奇心，喜歡對新鮮的事物進行探尋，兒童家具會在伴隨兒童成長，因此可以為兒童家具設計出來一個主要功能，并再在基礎上添加一些其他功能模塊，讓各個功能模塊相互融合在一起。兒童床是兒童日常生活中經常使用到的兒童家具，可以將床放置在中心地位上，并將書柜、桌子以及玩具收納箱整合在兒童床當中，既可以讓兒童床的使用功能變得更為豐富一些，也可以讓產品的緊湊性大幅度提升，讓兒童在自己的床上玩耍的時候，充分體會到產品帶給自己的樂趣。可組合性，能夠通過產品零部件的模塊化設計實現這一個目標，切實的將兒童喜好作為依據，將各種類型的家具組合起來，以便于可以讓兒童不同階段當中的學習及生活需求得到滿足，促使家具的可成長性得到保證。

3.2兒童家具色彩的可成長性

兒童家具外層面板應當可以更為靈活的更換色彩，在設計及制造環節當中，為了能夠實現更換色彩目標，一般會將兒童家具的外層面板設計成可拆卸模式，面板兩面上帶有不同類型的色彩或者裝飾性圖案，假如兒童家具各個外層面板相互之間可以替換，那么兒童家具的色彩多樣性就會得到大幅度提升，兒童也可以將自身的需求作為依據，自由的對家具的色彩進行組合，也可以在面板上設置鑲嵌框架，兒童可以在日常生活當中將自己喜歡的作品放置在面板上，促使家具的外觀發生一定變化，因此兒童不同成長階段當中對兒童家具的不同要求就可以得到滿足，不單單充分展現出來了兒童家具的可成長性，也可以促使兒童走上一條健康成長道路上，為兒童創設出來適應性比較強的成長環境，促使兒童在此環境中得到全面發展。

結語

兒童既是從前的自己也是人們的未來，因此有義務設計出來更好的作品，促使兒童可以走上一條安全健康的發展道路上，所以日后兒童家具設計及生產環節當中，各項因素都應當得到充分地重視，以便于能夠通過兒童家具為兒童創設出來優秀的生長環境，引導兒童走上一條全面發展道路上，最終在我國社會經濟發展進程向前推進的過程中，做出一定貢獻。

參考文獻

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