淺談信息化教學技術在中職英語教學中的應用

【摘要】中職院校教學內容中一個很重要的組成部分就是英語教學，如何讓教好英語使我們迫切需要面對的主題。信息化教學技術是當前教學中很重要的輔助工具，我們一定要思考如何將二者進行巧妙的結合，發揮信息化技術的促進作用，使英語教學的開展更加有聲有色。

【關鍵詞】信息化；中職；英語教學；應用

【作者簡介】殷玉梅，江蘇省常熟高新園中等專業學校。

信息化技術應用于課程教學已經成為當前不可逆轉的潮流趨勢，信息化技術如果能夠利用對于教學可以起到事半功倍的促進作用，將信息化教學技術應用到中職院校的英語教學中來可以有效的發揮多媒體信息技術的效果，同時提升英語教學的培養質量。將信息化技術應用于英語教學要掌握科學的方式方法，這是需要我們大力研究探索的。

一、利用信息技術激發中職英語學習熱情

信息化教學技術應用于中職英語教學中的首要措施就是要利用現代信息技術來激發起學生學習英語的興趣和熱情。興趣是學生學習的最好的老師，只有學生真正的感興趣，帶著興趣愛好去學習才能夠真正的達到教學效果。現代信息技術如果能夠利用得到對于激發學生的興趣愛好可以起到良好的促進作用。中職院校的很多學生對于英語知識的學習總是有一種恐懼的心理，這是因為他們認為英語的學習太過枯燥，難度太大，教師一定要引導學生克服這種心理，培養起學生對于學習英語的熱情和興趣。具體來說，我們可以利用學生對于信息技術的天然的親近感來通過這種形式拉近學生與英語教材的距離，增強學生探索學習的熱情，比如在“my friends”這個知識點授課開始前，教師可以利用多媒體為學生播放一些與本節課程有關且適合學生觀看的視頻短片，可以參考選擇“Friends”（老友記），它比較貼近學生的生活，可以帶給學生融入感，通過視頻短片的引入，可以幫助教師更好的吸引學生的注意力，將學生的興趣激發出來，這樣再開始之后的學習會起到事半功倍的效果。在這個過程中教師要尊重學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，充分的傾聽學生的想法和建議，可以把多媒體信息技術作為一個良好的抓手作為助推英語教學開展的工具，教師要進行深刻的思考。

二、利用信息技術攻克中職英語教學重點

英語教學應該掌握科學的方式方法才能夠達到我們的教學目標，這其中一個很重要的方法就是抓住教學過程中的重點和難點，進行重點講解和突破，這樣可以做到有的放矢，在有限的時間內達到良好教學效果，幫助學生愛上英語知識的學習。要攻克教學過程中的重難點我們可以通過利用信息技術創設情境的方法來輔助完成。具體來說，我們可以通過網絡信息技術來設計情境導入，這樣可以幫助學生更好的進入課堂學習，對于重點和難點可以利用信息技術來加強學生的理解和消化吸收，創設情境利用情境導入來幫助達成教學目標。比如我們在學習“The day on my school”這個語法知識點的過程中，這個知識點的重難點是在于讓學生掌握時間以及一些新的詞匯的表達，明確了重難點之后那么我們就可以利用多媒體來輔助我們達成目標，我們可以用多媒體制作一個PPT，第一幅畫面情境是：早上六點鐘學生起床，我們會用到的詞匯是“six clock”“get up”，第二幅畫面情景是七點鐘坐公共汽車，我們會用到的詞匯是“seven clock”“by bus”， 第三幅畫面情境是中午十二點食堂吃飯，我們用到的詞匯是“twelve clock”“have lunch”以此類推，通過這種方法，教師可以利用多媒體技術播放畫面情境來幫助學生更好的消化吸收，達到記憶和理解的目的，將重難點知識點的學習變得簡單易懂。

三、利用信息技術促進中職英語自主探究

信息化技術教學應用于中職院校的英語課程中來的另外一個重要方法就是要利用網絡資源來培養學生自主合作探究的能力。中職院校的學生已經具備了一些基礎的英語知識以及與人溝通交流的方式方法，我們在教學的過程中要有意識的給予學生培養鍛煉的機會，幫助他們提升自信心，通過自主合作探究的方式來培養學生的自主學習能力。網絡信息資源是一個巨大的教育資源寶庫，利用得到對于學生的綜合全面發展都是極為有利的，我們可以有意識的將網絡信息資源與鍛煉培養學生的自主探究能力相聯系。具體來說，教師可以布置學生一定的開放式的作業任務，引導學生通過利用網絡信息資源來完成任務，從而培養學生探究以及自主合作的能力。比如我們在學習“natural disasters”（自然災害）的過程中，教師可以改變傳統的將次回合語法灌輸給學生的常規做法，而是改成讓學生自己通過網絡搜集來熟悉基本詞匯比如“flood洪水”“typhoon臺風”“tsunami海嘯”“tornado龍卷風”等等。通過這種形式可以讓學生運用網絡資源進行探索學習，增加學習的樂趣，同時還可以得到豐富的資料。教師在這個過程中要扮演好輔導員的角色，及時的給予學生支持和指導。

信息化技術教學是近年來教學發展的必然趨勢，我們一定要加以利用，開展英語教學是我們重要的教學任務之一，將信息化技術應用于英語教學中來可以達到良好的教學效果，我們要進行深度的挖掘和探索，激發學生的學習熱情，利用信息技術創設情境攻克教學的重難點，培養學生自主合作探究的能力，幫助我們的教學和學生的英語學習不斷進步。