發展角度下拓展訓練在高校體育教育中的作用

董國春

摘要：現如今，國際之間的文化交流越發緊密，教育事業對于高校來說都是直接關系到國家社會發展的重要事業，提高我國高校的體育教育水平是有效推動我國體育事業發展的關鍵，在如今的體育競技比賽當中，體育專業人才不僅要具有過硬的專業技能，同時還需要具有良好的心理素質、團隊協作能力和創新能力，這些對于體育專業人員在體育競技比賽場上來都是極為重要的能力。本文將針對拓展訓練在高校體育教育當中的作用展開初步的探討，主要圍繞在發展角度下拓展訓練在高校體育教育中的可行性以及作用進行闡述，希望能夠對我國高校體育教育的發展有所幫助。

關鍵詞：發展角度；拓展訓練；高校體育教育

根據相關實踐結果證明，將拓展訓練方法應用在高校體育教育當中能夠有效帶動高校體育教育工作的開展。拓展訓練對于訓練的環境沒有太高的要求，實施拓展訓練較為便利，所以將拓展訓練應用到高校的體育教育當中是可行的，而且拓展訓練不僅能夠整體提高體育教育的質量，同時還能夠滿足體育教育在不同方面的需求，實現學生的多方面全能發展。除此之外，拓展訓練還能夠打破傳統的體育教育訓練方法，使得體育教育更具有趣味性，調動學生的訓練積極性，并能夠在訓練中培養學生的合作意識和創新意識。

一、開展拓展訓練的可行性分析

（一）突破傳統體育教育的局限

目前國內大多數高校的體育教育較為傳統，主要都是以常規的訓練為主來進行教學的，這種傳統的體育教學方法缺乏趣味性，且常規訓練十分枯燥乏味，學生長期進行這種訓練和單調的教學必然也會產生厭煩心理，以至于學生的學習熱情逐漸磨滅。高校體育教育不止是要鍛煉學生的身體素質，同時還需要培養學生的團隊合作意識以及個人的心理素質，所以學生在體育教育中的學習熱情和學習積極性是十分重要的，而在體育教育中應用拓展訓練便能夠有效解決傳統體育教育缺乏趣味性的問題，通過不同的訓練方法和訓練環境來提高體育教學的趣味性，激發學生的學習熱情和學習積極性，提高高校體育教育的教學效果。

（二）拓展訓練在客觀環境方面的要求較低

由于傳統的常規性體育訓練在客觀環境方面有著較高的要求，所以在我國一些經濟發展相對緩慢的地區，高校開展體育教育的質量和體育訓練的安全性畢竟難以得到保障。而拓展訓練則能夠根據體育訓練的需求來進行相應的調整，而且拓展訓練所需要用到的訓練設備大多都不是造價昂貴的設備，所以擴展訓練有著極強的適用性，在體育教育當中的實施十分便利。

二、發展角度下拓展訓練在高校體育教育中的作用

（一）推動高校體育教育的全面發展

首先，拓展訓練在高校體育教育當中的應用是實現體育教學改革發展的重點?，F如今，我國社會的人才意識日益提高，而傳統的體育教育卻一直停留在傳統的授課方式上，拓展訓練的應用能夠徹底解決傳統體育教學方法的不足之處，在體育教學過程中更加重視培養學生的個人能力和綜合素質。其次，拓展訓練能夠提高國內高校的素質教育水平。在高校當中開展素質教育一直是我國相關部門十分重視且積極倡導的，素質教育的開展能夠讓學生養成正確的素質觀念，當學生畢業后進入社會便能夠逐漸將這種正確的素質觀念影響到身邊的人，這樣便能夠有效地提升我國的國民素質水平，在體育教育中應用拓展訓練能夠有效培養學生的團隊協作能力、心理素質、環境適宜能力以及對自己的自信心，這些都是會影響到學生在未來進入社會之后的重要能力，所以說拓展訓練不僅能夠突破傳統體育教育的局限，同時還鞥能夠積極地培養學生的綜合素質和能力，對于高校體育教育的開展來說有著十分重大的意義。

（二）拓展訓練在體育教育中對學生造成的影響

首先，體育教學的重點在于鍛煉學生的身體素質以及培養學生的個人能力，其中最為重要的便是培養學生的團隊協作意識，在拓展訓練當中，大多都是將學生分為團隊來進行訓練，在這樣的訓練模式下學生便需要不斷地進行團隊協作和相互的溝通，在潛移默化中培養學生的團隊協作意識，這對于學生未來進入社會之后有著十分重大的影響。其次，拓展訓練能夠有效促進學生的身心健康發展。在拓展訓練當中，學生會面臨不同的團隊、訓練環境和訓練氛圍，這樣便能夠鍛煉學生的心理素質，再加上擴展訓練中多元化的訓練科目和多種多樣的訓練方法能夠讓學生全方面成長，讓學生在體育教育中鍛煉自身的協作意識和心理素質。

三、結語

綜上所述，拓展訓練能夠將多種訓練方式有機結合在一起，所以拓展訓練能夠滿足不同體育教育階段的訓練需求，并且在體育教育當中應用拓展訓練能夠在讓學生完成體能訓練目標的基礎上加強學生的心理素質，同時還能有效降低體育訓練的危險系數。在高校的體育教育當中應用拓展訓練能夠有效擴展高校體育教學的范圍，利用不同的訓練方法和教學環境來使得體育教學更具有趣味性，并且還能夠培養學生在不同的氛圍下的環境適應能力。

參考文獻：

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（作者單位：重慶理工大學）