小兒營養不良護理中健康教育路徑的價值研究

蔣彩鮮

[摘要]目的：探討健康教育路徑在小兒營養不良護理中的應用價值。方法：抽取我院門診部2015年6月至2017年6月間接收的84例小兒營養不良患者為研究對象，根據護理方式分為對照組和觀察組，對照組采用常規護理方式，給予觀察組健康教育路徑，比較兩組護理效果。結果：對照組護理滿意度為76.2%，與觀察組的95.2%相比，差異存在統計學意義（P<0.05）；比較兩組不良反應發生率，差異存在統計學意義（P<0.05）。結論：給予營養不良小兒患者健康教育路徑，不但能夠提高護理滿意度，還可降低并發癥發生率，推廣應用價值明顯。

[關鍵詞]小兒營養不良；健康教育路徑；護理滿意度；并發癥

小兒營養不良以嬰幼兒群體為主要發病對象，多由熱量和蛋白質攝取不足所致[1]。疾病影響和喂養方式不當是當前階段小兒營養不良產生的重要原因，主要表現為體重不增、體重下降、皮下脂肪減少、體型消瘦等，病程較長者，可伴隨皮膚干燥、面色蒼白、肌肉松弛等表現，對患兒正常生長發育造成明顯影響[2]。為探討安全有效的護理方式，我院對收治的部分小兒營養不良患者予以健康教育路徑護理模式，具體內容如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料抽取我院2015年6月至2017年6月間收治的84例小兒營養不良患者為研究對象，根據護理方式分為對照組和觀察組，每組42例。對照組男24例，女18例，年齡0.4-8歲，平均（5.3±0.6）歲，病程4-22d，平均（13.5土1.6）d，；觀察組男20例，女22例，年齡0.5-8.2歲，病程5-20d，平均（13.8±1.5）d。比較兩組性別、年齡等資料，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 護理方式 對照組采用常規護理措施，觀察組在對照組基礎上實施健康教育路徑，具體措施為：

1.2.1 目標確立 護理人員需認真觀察患兒癥狀表現，詢問患兒家屬既往病史、協助完成各項常規檢查等措施，在此基礎上歸納總結營養不良發生發展的原因；另……