基于云開發與微信訂閱號的高校黨建工作應用研究

梁燕玲 王柏榮 龍柳均

摘 要：如今微信平臺用戶過億，高校學生群體用戶甚多。在“互聯網+”的時代潮流下，人們獲得資訊的效率越來越高，微信公眾平臺等自媒體得到了蓬勃的發展。在這樣的背景下，本研究以廣州大學華軟軟件學院計算機系的實際情況進行研究，嘗試運用云開發技術及微信訂閱號作為平臺，作為開拓系黨建工作的新途徑。以微信訂閱號的資訊內容更新快、傳播廣、受眾面大等特點看，這是提高高校黨建軟實力的保證之一。

關鍵詞：高校黨建；微信訂閱號；云開發；互聯網+

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）09-0172-03

Abstract： Today there are more than 100 million users in WeChat platform including a large number of college students. At the time of "Internet plus"， people are becoming more and more efficient in obtaining information， and WeChat public platform has been developing vigorously. In this context， there is a research on the actual situation of Computer Department of Huaruan Software School in Guangzhou University to use cloud development technology and subscription accounts of WeChat's as a platform and a new way to operate party building. It is one of the guarantees to improve the soft power of the party building in colleges and universities by updating the faster， wider and more popular information content of WeChat.

Keywords： university party building； wechat subscription account； cloud development； Internet plus

一、課題研究現狀、目的與意義

（一）2017年互聯網群體分布的數據

根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的《第40次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截止2017年6月我國網民達7.51億，其中96.3%的網民都使用手機上網。在年齡分布上，72.1%的網民是10-39歲的。在學歷分布上，大專、本科學生占20.7%。從網民職業來看，學生占24.8%，黨政機關事業單位領導干部占0.6%（與2016年的數據相比增加0.2%），黨政機關事業單位一般職員占3.4%（與2016年的數據相比下降0.9%）。[1]

從以上數據可知，學生網民是一個重要的主體，而且手機上網也是網民的主要渠道。目前，我們能及時獲取資訊，主要靠的是手機上網。由此可見，拓展高校黨建宣傳渠道，把握意識形態，開發基于云開發的微信訂閱號顯得十分有必要。高校黨建工作要小步快走跟上“互聯網+”的步伐，除了運用互聯網，特別要注重手機媒體（手機網絡）的渠道開發與運用。

（二）近2年知網收錄文獻的研究現狀

我們分別以“高校黨建 互聯網”為關鍵詞，在知網搜索2016年1月-2017年8月（近兩年）的相關文獻，發現“高校黨建 互聯網”文獻有90篇，以關于新媒體、微信或移動網絡為主的文獻有34篇，占37.8%。

從地域上分析，浙江、江蘇、廣東、江西的高校對此研究的較多，分別占13.33%、12.22%、10%、8.89%。由此可見，經濟較好的省份，其高校對互聯網與高校黨建的研究相對較多，也比較關注高校黨建與互聯網相結合的問題研究。

若將以上文獻的研究內容進行分類，對高校黨建模式與機制研究的占17.8%，關于黨建工作的問題分析與對策研究38.9%，民辦高校黨建工作研究占6.7%，高校黨建實踐性研究占36.6%。關于高校黨建實踐應用和問題對策分析的研究相對較多，理論與機制探索的研究相對較少。

從文獻對應的課題分析，90篇文獻當中45.6%都屬于課題研究成果。此外，在90篇文獻中，其中屬于國家級課題研究成果占4.4%，省級課題研究成果占26.7%，校級課題研究成果占14.4%。在33篇關于高校黨建實踐性研究的文獻中，有22項屬于課題研究成果，其中省級以上課題有12項（占36.3%）。我們發現，高校黨建實踐性研究獲得課題立項的比較多，較為吸引高校黨建研究者的目光。

我們發現很多機構已經開始建設優秀的黨建微信號，如新華社的“共產黨員”、《人民日報》海外版設置的“學習小組”、人民網設置的“全國黨建云平臺”。[2]在廣東，我們還發現有“廣東省直黨建”“廣東國企黨建”“廣州教育黨建學習”“中山機關黨建”“東莞企業黨建”等微信公眾號。黨政相關機構越來越重視黨建工作在移動網絡上的效應，都在加強黨建公眾號的運營，除了政府機構在運營外，還出現了企業黨建的公眾號。

我們研究的內容屬于校黨建實踐性應用，有相當多的課題作為研究基礎的參考。綜上所述，關于新媒體、微信或移動網絡的高校黨建工作的應用有一定的研究空間。由于近兩年具體到微信訂閱號的高校黨建應用研究的空間較大，結合我系黨建工作的實際需求，我們以此踐行建設“學習型、服務型、創新型”的黨支部要求。[3]

（三）本課題研究目的與意義

當代大學生正是非常活躍的網民，數字原生代，幾乎每位大學生人手一部手機或移動終端。“互聯網+教育”“互聯網+人才培養模式”伴隨著高水平大學建設進程中隆重登場，以慕課、微課為資源的智慧學習成為各大高校改革的主旋律，互聯網已經融入大學生的學習生活之中，高校的黨建與思想政治教育自然而然融入互聯網，問題關鍵在于：如何融入？如何在移動互聯網平臺中，開展高校黨的建設？本項目以“互聯網+”為指導思想，結合院系自身需求和專業特色，我們選擇微信公眾平臺，開發基于云服務的黨建公眾號。在互聯網的背景下，我們黨建工作出現了新的特點，概括為草根性、多元性、方便性、自由性和娛樂性。[4]為了使本研究更加貼合這些特征，我們緊密圍繞微信公眾平臺和云開發技術進行黨建工作的研究、在功能版塊上需易于操作應用，在內容上需要更加貼近師生的生活。

“互聯網+黨建工作”，是黨建與網絡技術的結合，我們需要通過創新黨建工作手段和工作方法，彌補傳統黨建工作的不足，適應科技創新的步伐。[5]我們希望通過突出服務師生的宗旨，將思政教育的內涵和指導服務工作深入到師生的學習生活當中。

此外，其理論意義有以下3點：

第一，“互聯網+高校黨建”是宣揚社會主義核心價值觀、傳播“正能量”、開展高校思想政治教育的有效途徑之一，是與傳統思想政治教育和黨建工作的有益補充。

第二，在大數據時代，信息技術不斷革命，“互聯網+黨建”模式的構建和推廣是黨的執政理念和執政方式發生深刻變化的重要體現，也是高校黨建工作理念轉變的重要體現。

第三，在互聯網+時代，現代信息技術為黨的建設提供新的科學方法、新的載體，是高校黨建科學化的新途徑。

二、課題的可行性分析與研究思路

（一）課題的可行性分析

在技術上，我們了解到有新浪云、騰訊云、百度云等平臺可以供程序運行的服務，我們的程序運行有云平臺的保證，而且不需要單獨購買硬件運營，省下時間和成本。目前，微信公眾平臺僅供企業實名認證，而且需要一定的費用和登記工商注冊號。在此客觀情況下，為方便開展研究工作，目前只能用個人名義申請訂閱號。在編程技術上，我們可以選擇云平臺支持的、封閉性較低的編程語言和數據庫，便于對接微信訂閱號。微信公眾號平臺是允許對接合法的云平臺，在對接技術上完全可行，但是要注意信息安全性和信息合法性。

在版塊設置上，我們分為“咨詢答疑”“通知與資訊”兩大版塊。師生可以通過系黨總支訂閱號咨詢問題、查詢相關資訊，開展黨政知識宣傳學習、黨員先進展示等等。根據院系學生的基本需求和黨建工作的主要內容，訂閱號內容框架如1圖：

（二）課題研究思路

1. 訂閱號對接云服務的整體部署

學生個體在微信訂閱號發送咨詢的問題，訂閱號則請求SAE云端返回數據，SAE云端則讀取數據庫的信息，然后一層一層響應，最終返回到學生的微信中。其中Token驗證是微信公眾平臺與新浪云開發平臺之間程序對接的密碼驗證，這樣可以避免其他微信訂閱號隨便對接新浪云端的應用，確保了信息傳播的安全。如圖2所示：

2. 訂閱號框架內容的調研與選擇

通過“金數據”等新媒體應用，收集學生相關的建議，重新修正公眾號所提供的咨詢內容，相當于需求分析，了解學生希望查詢關于學校的哪些內容，錄入更多更貼近學生需求的答案，這樣學生，才會使用得更多，關注度就會上升。從而更廣泛進行社會主義價值觀的宣傳，以及對班級建設的宣傳。

三、基于云開發技術的微信訂閱號資訊內容與功能研究

（一）信息推送功能

微信公眾平臺申請的訂閱號，本身具備信息群發的功能，即信息推送，但是每天只能推送1條，盡管如此也已經足夠，因為信息推動過于頻繁，會引起用戶的反感。推送的信息主要是黨建相關的系列知識、資訊、黨建工作動態、成果展示、黨務工作資源共享等等。

（二）院系資訊查詢功能

學生直接在訂閱號中發送要咨詢的問題（語音或文字），經過云服務器上的程序匹配關鍵詞，返回相關信息。如果學生提出的問題是有肯定答案的，則可即時反饋學生想查詢的信息。否則，會羅列相關2-5條的信息供學生選擇。

（三）學生關心的熱點問題的收集功能

微信平臺有一項暫時保留用戶查詢的信息的功能，但只能保留5天，每天可以單擊收藏，把有價值的咨詢保留，以更新數據庫的數據。同時，可以從中了解學生比較集中關心的問題并及時給予統一的答復或解決。此外，我們也會記錄搜索的信息在獨立的數據庫中，便于進行數據分析，進一步了解學生提問的動向和思想熱點。

（四）技術的選用與平臺的搭配

首先，我們將采用新浪云平臺（SAE），采用該第三方云服務的主要原因是每月都有一定的免費配額，而且免運營的煩惱，又能處理好數據并發（同一時間訪問量），在安全上也有保障。總而言之，自己無需單獨架設服務器和數據庫，省下維護實體設備的費用和時間。第二，采用PHP編程語言和MYSQL數據庫。其優勢在于很多平臺都支持，而且是免費開源，成本低。第三，我們將搭建自主開發的小型信息管理系統，管理自動回復信息與資訊匯總信息。

四、創建基于云開發技術與微信工作平臺在高校黨建工作上的應用

（一）設計模塊與需求分析

首先，在內容上需要聽取學生和教師的想法，結合輔導員工作實際，分析學生（特別是新生）需要了解學校的哪些信息。同時，平臺使用時也要了解自身需要推送哪些有教育意義的內容給師生。然后將信息進行分類，匯總錄入到數據庫。在技術上，設計好程序的模塊，需要考慮使用什么樣的服務器和數據庫。

（二）以新浪SAE云開發為基礎

前往新浪SAE云開發平臺注冊，并進行實名認證。選擇PHP應用服務，開啟MYSQL共享型數據庫的服務。將設計好數據庫的結構，同時將程序上傳到新浪云服務器。需要注意的是，必須進行實名認證，否則會影響程序對接微信平臺。

（三）注冊微信公眾訂閱號

進入微信公眾平臺申請的網站，進行注冊登記，在網站引導下申請訂閱號。并完善頭像、訂閱號簡介、訂閱號名稱等。進入后臺后，單擊“開發者平臺”，進行程序的對接。

五、創新點與需要注意的問題

本研究的創新點：

1. 突出專業特色，采用自己開發的自動回復程序

本研究采用的是自主開發的自動回復程序（算法），數據庫中所有關鍵詞將會匹配用戶輸入的搜索內容，從而將接近的咨詢反饋到微信訂閱號上。

本研究之所以沒有使用第三方自動回復的聊天機器人程序，也沒有采用微信公眾平臺的自動回復功能，是由于一旦開啟自動回復功能，就不能對接云應用的程序，從而影響今后在功能上的拓展。本研究擁有自己設計的數據庫表格，并且部署在新浪SAE的MYSQL數據庫中，這樣方便導出EXCEl進行備份，也可以將數據對接多個公眾號，實現數據共享。

2. 云平臺可以實現數據共享

由于本研究開發的程序、數據庫都是自主設計，而且部署在云平臺上，這樣的結構可以將云平臺的數據信息對接多個微信訂閱號，甚至可以同時對接微信小程序。如果微博平臺和QQ公眾號也有相關平臺，本研究開發的程序、數據庫也可以將數據對接到微博、QQ的公眾號當中。也就是說，可以將“雞蛋”放到多個“籃子”里面，減少對微信公眾平臺的依賴，在程序維護和設計上擁有更廣闊的空間。

六、結束語

互聯網+高校黨建體系包括云學習、云交往、云管理和云服務四大部分功能模塊，相互關聯，構成一個復雜有序的系統工程。目前不少高等院校都有黨建的公眾號，對互聯網+高校黨建的重要性有一定的認識。但是，互聯網+高校黨建仍處于比較低的發展階段，任重道遠。在處于二十一世紀新時代的當下，人人都是“自媒體”，如何建設“互聯網+黨建”平臺并發揮其對新時代青年在思想政治教育方面的引領作用，這個任務很艱巨，也大有作為。本研究也將繼續從技術上深化、完善該項目的建設。

參考文獻：

[1]http：//news.iqilu.com/shandong/shandonggedi/20170811/3644442.shtml.

[2]王薇.曹素貞.李劍欣.高校黨建微信公眾平臺建設研究[J].黨史博采（理論），2017，2.

[3]李萍.白劍光.建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨[J].社科縱橫，2013，5.

[4]朱毅.微時代背景下高校研究生黨建工作探究[J].黑龍江高教研究，2016，5.

[5]羅嘉文.高校網絡黨建研究現狀及對策[J].韶關學院學報·社會科學，2007，8.

[6]李雪燕.晉英杰.微信公眾平臺在大學生黨建工作中的應用研究[J].中國教育信息化，2016，3.

[7]辛永亮，鄭中興，胡安妮.新媒體環境下大學生黨建信息化平臺建設研究[J].高教學刊，2016，13.

[8]車車.校園微信公眾平臺在大學生思想政治教育工作中的價值研究[J].寧波工程學院，2015，1.