運用現代教育技術開展小學英語有效教學的研究

王苑輝

【摘要】在信息技術飛速發展的今天，應用現代信息教育技術開展多媒體綜合的小學英語教學，可以更好的幫助提高小學英語課堂的質量，已為當今教育界所廣泛認可。隨著新中國的建立和發展，中國的教育科技也得到了發展，學校教學工具已從過去的廣播錄音的簡單模式向當今流行的多媒體教室語音上的快速發展轉變。從教學的實質上說，在小學英語課堂之中中，信息科學和媒體技術的應用在很大程度上的促進了小學英語課堂教學模式的升級和更新。

【關鍵詞】現代教育技術；小學英語教學；應用

一、引言

隨著當前信息化時代的變革，我國的多媒體教學技術快速的發展壯大。在這種模式的使用下可以使得學生在英語知識上的難點問題得到解決，同時教師也能夠通過運用多媒體技術幫助學生認清在教程中的重點，更好的去學習英語。通過教師可以通過對多媒體技術的應用創造出一種三維課堂的教學模式，幫助學生能夠直觀的了解到英語對話中的情景。

在學習各國語言的過程中，不管是學生還是成年人都必然會遇到很多的語言障礙問題。當學生在學習生活中必須要去接觸到英語的學習時，他們就必須要迎難而上的面對英語這只大老虎。由于在英語聽力和語法上的困難，他們往往會產生一些負面上的情緒，產生抵觸的心理。從這種簡單的僅僅只是通過廣播與錄音形式的課堂模式下，學生們對于學習英語課程的興趣大大降低了。這時多媒體信息化的新教學方式的使用剛好解決了這一難題，在這一點上，教師能夠充分的去利用好現代的多媒體信息教育技術，在英語課堂中中運用不同的程度上的教學環節，激發好學生對于學習英語的興趣，以此來提高小學英語的教學質量。

二、現代教育技術在小學英語教學中的應用

1.提高教師在教學上的質量。對于人的一生的總階段來說，兒童期的成長是最為關鍵的，這個階段是我們初步感受到人生的階段，所以在素質教育中將小學教育放在了最為必要的位置上，同時小學教育也是基礎教育階段最為基礎的階段，學生對于知識的認識程度上的發展，是與教師在教學上是有著最為直接的聯系的，也就是說教學質量決定學生的學習情況。這就要求我們每一位教師要充分的去運用好所對應的課堂教學時間，運用所有的教學條件來幫助學生更好的進行學習，在課堂教學中教師要充分的去利用好課堂中的每一分鐘。在這個認知的基礎上運用現代教育技術能夠更好的解決好這個問題，教師可以通過現代技術來整合好課內外的相關知識，把課程知識在多媒體上所展示出來，擴大學生的學習層面，而不僅僅只是將知識浮現在表層上，運用現代教育幫助提高好教師在教學過程中的質量與效率。

2.創造良好的英語學習環境。在小學英語課程教育中使用到信息技術能夠幫助創造好課堂中的教學環境，英語課程實際上是對英語這一語言學習，學習的范圍是很廣泛的，能夠涉及到很多方方面面的內容，包括飲食上的語言、問候上的語言等。相應上的英語教程中對于英語教學課本上的內容也是極具豐富性的，但是從對小學英語從低年級到高年級的教材內容中可以明顯的出現出，英語的教材內容大部分都與現實生活中的各個方面息息相關，對英語課程的學習，其實也是對我們生活中各個方面上的完善。

因此，教師在準備小學英語課程的教案時，應該著重的能夠將英語教程中最為豐富且有趣的內容展示出來，同時將它與現實生活中的一些事件進行良好的銜接，對課程中的各個環節進行合理的規劃，例如要分清英語教材中的主次功能，將重點部分放在中心環節，這樣可以幫助學生更好地理解好英語教材的內容。

同時還可以在教材的基礎上將多媒體技術應用于教程之中，播放一些相關的圖片、視頻、電影等，再把教材中的相關知識放入實際生活之中，例如教師在教授如何進行問好這一課程內容時，可以讓學生先觀看一個互相問好的英語短視頻，再通過視頻的呈現后，將學生分為多組進行兩兩之間的對話模式，邀請學生上臺或直接在位置上進行表演。這種通過觀看媒體視頻進行學習的方式能夠讓學生更好的能夠去模仿與學習到其中的精髓與要點所在，通過模仿實際情況來提高學生對英語內容的理解，增強英語的形象，提高學生的學習效率。

三、結語

現代媒體新教育技術的發展對于教育學習的沖擊是極大的，但更多的是體現在了提高教學質量的意義上，運用現代的教育技術以此來開展好小學英語教學中的改革模式，對小學英語的學習與傳授是起著非常重要作用的。

為了能夠更好的去促進好現代教育技術能夠在小學的英語課堂中發揮出最有效的運用，作為一名專業的教師，應該要及時的跟緊時代的步伐，努力的提升自己對于現代教育技術的學習能力，爭取將現代教育技術能夠靈活且全面的應用于學生的課堂之中，幫助學生能夠在英語方面得到最為全面的發展與進步。但是我們不能一味的去依靠現代教育技術，而是應該更加注重的發展好教師隊伍，對教師隊伍進行合理的培訓，這樣才能讓現代教育技術能夠更好的在教育界中發展好。

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