學生體育競賽體制

周圓

中圖分類號：G808 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2018）05-172-01

摘要 體育競賽體制是保證體育競賽順利開展的組織體系以及維持該組織體系運行的競賽制度、法律法規的總和。學生體育競賽體制，簡言之就是以學校為主體，組織管理學校體育運動競賽的各種機構、各項制度和準則的總和。因此研究學校體育制度，對保證體育競賽順利開展和維持該體系運行具有重要的意義。本文就學生體育競賽體制進行了研究。

關鍵詞 學生 體育競賽 體制

一、研究學校體育競賽體制的意義

體育競賽是以比賽項目為內容，運動規則為尺度，奪標或贏利為目的的競爭活動，而學生體育競賽則被賦予了更加豐富的內容。通過引導學生參加體有競賽，可以幫助改善情緒控制，使之保持良好的心理狀態；可以增強其社會適應能力，使個體社會需要的心理得到滿足；可以增加其心理堅韌性，培養堅忍不拔的意志品質；可以提高身體素質，促進身心全面發展；可以豐富校園文化，引導學生逐步樹立健康第一，終身運動的理念。同時，可以通過學生體育競賽活動的開展，為國家發現和培養優秀的體育后備人才。在如此豐富內涵的指引下，學生體育競賽體制的建立完善更顯得意義重大。

二、中國學生體育競賽體制發展的現狀和存在的問題

（一）中國學生體育競賽體制的發展現狀

學校的體育競賽工作則受國家教育部和國家體育總局兩個不同部門雙重管理，管理體制仍是以行政管理和計劃為主。我國學生體育競賽的組織機構為學生體育協會。學生體育協會在國家教育部的直接領導下，在國家體育總局的業務指導下，貫徹、執行國家的教育、體育方針，照《學校體育工作條例》的規定配合和協助教育行政部門，組織開展學生體育競賽和課余體育訓練工作，推動學校體育活動的發展。在運行機制之上，我國學生體育競賽的開展是在校體育運動委員會的統一領導下，由學校的體育教學部門、共青團組織或學生管理機構一方承擔或共同承擔。經費來源單一，主要依靠學校的支持性財政投入。

（二）我國學生體育競賽體制的問題

第一，投資渠道單一且效益不高，競賽投資渠道來源很大程度上決定了比賽的質量和水準。越是有影響力的賽事，經費一定是充足的，有多渠道的贊助商和冠名商?？墒怯捎诤芏啾荣惖耐茝V度不夠，導致了賽事知名度不夠；第二，重視奧運項目，輕視非奧運項目或民族傳統體育項目。由于2008年奧運會在北京的成功舉辦，北京奧運會和殘奧會獲得的獎牌數量都是第一，越來越多的中國人關注奧運會比賽，關注奧運會運動項目的發展。在舉國體制下，中國在很短的時間內競技體育成績顯著提高，體育成績的飛躍讓中國人民的信心大大增強；第三，在校運動員重“文”輕“武”，隨著奧運會上中國運動健兒在世界最重大賽事中的大放異彩，讓越來越多的家長認可了體育是培養孩子成才的一個途徑。

（三）不良的賽風賽紀破壞了體育競賽公平競爭秩序

由于比賽激烈的直接對抗或者間接對抗，各競爭對手的實力差距逐漸縮小，體現到賽場必然是緊張激烈的身體對抗。這本該給我們帶來更加精彩，也更有懸念的比賽，但個別運動員、教練員卻在比賽中沒能控制好自己的情緒，導致發生一些不愉快的事件，不僅嚴重影響了學校的利益和形象，更破壞了體育競賽公平競爭秩序。

三、我國學生體育競賽體制的改進方案

（一）建立專門的經費管理機構，合理分配運動經費

在學校中建立專門的經費管理機構，在訓練期間，合理分配運動經費，學校每年根據高水平運動員的教學、訓練與比賽單獨列預算，統一發放資金，并不斷爭取企業和機構更多的資金來支持。

（二）加強運動員文化課的學習，并要定期考核

學校體育既是教育的一部分又是體育的一部分，其實不只是高校，在小學、初中、高中依然有體育特長生。但是由于學校疏忽管理運動員，運動員認識不到文化課對于考大學的意義。學校應該建立相關的考核機制，對特長運動員加強文化的管理，跟學生家長建立好聯系，讓學校、家長一起協同監督學生。

（三）建立相關非奧運項目、民族體育項目的扶持政策

我國大學生體協還處在起步階段。美國因為屬于發達國家經濟，法律制度比較完善，所以美國高校競技體育有法可依，有章可循，由于我國還處在發展中國家，在這方面還比較薄弱。

（四）完善體育競賽紀賽風的法律法規體系

進一步采取立法的形式來健全和完善體育賽風賽紀；然后完善各運動項目組織的內部規范，內部規范既是實施法制化管理的基礎，更是依法治理賽事的補充；逐步按照公平競爭的法制精神，加強學校體育賽事改革，促進賽風賽紀；加強體育行政組織的競賽執法和監督能力；嚴懲體育競賽中違法亂紀的行為，提高震懾力和法律的權威性。

四、結論

（一）我國現有的學校體育競賽體制雖然符合當下國情需要，但是需要加大改革力度。

（二）結合依法治國的方針，依法治賽成為必然的趨勢，需完善各方面的法律法規。

（三）擴大體育競賽的內涵、豐富比賽的內容、提高公眾參與的積極性刻不容緩。