基于網絡普及下的中職政治教學

賴永勝

隨著時代的發展，網絡已在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，學生長期在這種環境中學習與生活，必然會受到網絡的影響。政治教學是一門對學生價值觀形成具有重要影響的課程，在這門課程的學習過程中，教師應該緊緊把握社會上的新事物與新思潮，進行辯證分析，然后對學生進行科學、合理的引導，幫助中職學生在正確理解新事物的基礎上，取其精華，去其糟粕。

一、無處不在的網絡交友

計算機網絡興起于20世紀下半葉，對人們的生活影響深遠，它有著虛擬性、多元性、自主性、隱匿性及互動性的特點。由于網絡上的交往具有平等、虛擬、自主等特點，人們在網絡上便可以不受地域與空間的限制，極大地拓寬自身的視野與思維空間。面對著這種新型的交流形式，筆者特意在政治課程教學中及時推出了“交友的智慧”這一教學內容，用以引領學生分析網絡交友的利與弊，引導學生正確地看待網絡交友，合理地利用溝通平臺。

1.網絡交流的優勢

（1）沒有距離限制

現在，大部分學生都是利用微信或者QQ與熟識的朋友互通有無，溝通感情。這個過程沒有距離限制，甚至許多失散多年的老朋友、小學時的玩伴都能通過網絡聯系到。

（2）溝通沒有壓力

在網絡上，許多學生在與陌生人交流時沒有心理壓力，也少了很多顧慮，說話能夠表露心聲，而跟一些朋友、教師，甚至是父母交流時，卻難以做到這一點。

2.網絡交流的弊端

（1）真假難辨

由于網絡聯系具有虛擬性，學生在和網友聊天的時候，難辨對方的真實身份，自然也不知道對方的目的，這便隱藏了很多危險因素。因此，網絡的好友很難轉換為現實好友，即使在轉變過程中也要時刻小心自己的權益是否會受到不法侵犯。

（2）網絡交流規范少，不受管束

由于網絡的無人監管性，有些學生在網絡上失去了對自己語言的管束，輕易對他人進行語言攻擊。

二、網絡中學習軟件的優點與缺點

為幫助學生更好地學習政治課程，網絡上出現了很多幫助學生學習的軟件，如百度的作業幫、學霸君等。這些軟件APP有著強大的功能，在學生和家長群體中頗受青睞。然而，這些APP同樣是利弊共存的。

1.優點

（1）實時講解試題

網絡學習軟件的題庫量比較大，能夠幫助學生舉一反三，同時拍照搜題，從而解決學生不會的試題，并對其進行專業的分析與講解。

（2）解決家長窘境

如今，知識更新速度很快，有些初中知識點，家長輔導起來有些困難。而這些軟件的出現就很好地解決了家長輔導學習過程中的困境。

（3）直播課服務

如今，知識付費十分火熱，我們可以通過學習軟件APP直接在網上觀看一些特級教師的授課，這大大解決了教育資源不均等問題，讓每一個學生都能夠接受同等的教育。

2.缺點

（1）學生容易形成依賴

有許多家長跟筆者反映，在使用了這些APP后，學生做作業的速度明顯加快了，正確率也是出奇的高。但是，一旦脫離APP的指導，他們就不會主動思考，變得笨拙起來。

（2）APP中的課程質量參差不齊

由于網絡中尚未有明確的規章制度管理課件，所以APP軟件中的課程質量有好有壞，甚至部分課程會將學生引入錯誤的思想觀念中。

由此可知，由于初中生辨別能力較差，筆者建議學生不要在自己手機上安裝學習軟件APP，而是將這些軟件裝在家長的手機上，當自己遇到不會的問題時，可以先問家長，再由家長查詢學習軟件APP，進而解決問題。這個過程既增強了學生和家長間的交流，又解決了學生使用不良網絡課程的問題。

三、引導學生在網絡中規范自己的言行

在教學八年級上冊《誠信守則》這一課時，筆者通過曾子殺豬的故事引入誠信的話題，讓學生明白誠信的重要性。在討論的過程中，筆者有意引導學生思考“誠信是否只是針對別人？”“大家是否在網絡中，有過不誠信的行為？”通過深刻分析，學生認識到了對自己的言行不負責也是一種極其嚴重的不誠信現象，這種行為既傷害了自己，又傷害了他人。

綜上所述，網絡作為一種工具，對政治教學極為有利。因此，政治教師唯有了解社會上的新興科技，跟上時代的發展，才能為學生提供正確的認知、指導。

（作者單位：江西省安遠縣職業中等專業學校）