愛國主義教育在俄羅斯中小學以及家庭的培育

摘要：在俄羅斯的愛國主義中，俄羅斯公民必須將自身與國家意識、民主觀念結合起來，也必須與國家的發展、進步和加強聯邦之間的聯系相結合。近年來，俄羅斯在頂層設計中政府通過制定、修改有關教育法規文件，針對“愛國主義”教育出臺了一系列的《綱要》，從國家層面推廣俄羅斯價值觀。

關鍵詞：愛國主義 學校 文化 家庭

中圖分類號：D751.2 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）10-0127-02

“愛國主義”一詞在社會上重新獲得高度重視，為推進“愛國主義”教育，俄羅斯相繼出臺了《2001—2005年俄聯邦公民愛國主義教育綱要》和《2006—2010年俄聯邦公民愛國主義教育綱要》。兩次《綱要》中明確提出恢復及高度開展紅場閱兵儀式；高調紀念反法西斯及蘇聯衛國戰爭勝利60周年，在國歌、軍徽中恢復了一些蘇聯時期的標志和特征，對普通崗位表現特別突出的勞動者授予國家榮譽等，上述規定都為“愛國主義”思想內涵找到了現實基礎。

一、愛國教育的教學基礎

為了能夠使學校的教育體系中形成“愛國主義”情懷，不僅需要了解“愛國主義”本身的性質和內容，而且還需要了解其內在含義。這是一種動力需求、認知需求、智力需求、情感需求、靈感需求以及意愿需求。“愛國主義”思想對激發這些需求產生了巨大影響，并在這些需求中培育學生對祖國的熱愛和自豪感。

中小學時期是讓學生在學習中獲取經驗，形成一種思想利益、綜合、分析、比較、分類等能力的階段，中小學生也是一種基于特定特征的知識群體。……