李桂子
摘要:基于廣州工商學院畢業生及就業單位抽樣問卷調查了解用人單位對我院會計系畢業生在專業素養、業務能力、崗位適用力及綜合素質等方面的總體評價和要求,并根據調研結論,提出相應的建議,為該專業的教育教學改革提供依據。
關鍵詞:畢業生;調研目標;評價體系;數據分析
中圖分類號:F24文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.037
1調研概述
1.1調研目的
(1)通過開展跟蹤調查,了解用人單位對我系畢業生在專業技能方面、職業素養、崗位適應力及綜合素質等方面的總體評價和要求。
(2)通過開展跟蹤調查,進一步完善專業教學中的不足,推進畢業生就業制度的改革和改善。為就業指導工作提供決策依據,并逐步建立經常性的反饋渠道和評價制度,為該專業的教育教學改革提供依據。
(3)建立會計專業畢業生基本資料數據庫,為畢業生就業管理工作的制度化、信息化建設積極準備。
(4)通過開展跟蹤調查,發揮輔導員和教研室老師的工作積極性,理論聯系實際,更好的服務于學生。
1.2調研對象
會計專業2012、2013、2014屆畢業生150人(不包括專升本的學生和應征入伍的學生)所在單位100家單位。
1.3調研方式及手段
采取抽樣調查方式:對企業的調查主要通過調查問卷(面向用人單位共發放調查問卷100份,收回有效問卷89份,占發放問卷的89%)或電話訪問的方式,網絡調查、電話調查、會議調查、個別走訪等方法收集資料。
1.4調研內容
畢業生主要就業質量監督指標:工作崗位類型、崗位與專業的對口率、崗位薪酬、用人單位工作總體滿意度、畢業生知識能力、學生素質培養。……