長大后，我就成了你

摘要：心懷感恩，行中有愛。因為，熱愛這平凡的事業，所以在工作中幸福地成長。

關鍵詞：愛；萌芽；感恩；幸福

曾經有這樣一個小女孩，由于無知，由于淘氣在上學路上誤吃農藥，當他的班主任劉老師發現他時，小女孩已經臉色蒼白，不省人事，劉老師來不及將自己的女兒托付他人，就背著女孩趕往醫院，經過醫生的及時搶救，把女孩從死亡線上拉了回來，當老師背著女孩回到學校時，卻發現自己年僅3歲的女兒，滿臉淚痕，蜷縮在樓道里，小手、小臉凍得通紅，劉老師潸然淚下，不住地低喃：“孩子，你受苦了，可媽媽救了小姐姐一命呀……”看著這一幕，一顆愛的種子悄悄地在小女孩的心里萌芽，小女孩含著眼淚暗暗發誓：長大后我一定要成為您。這個女孩就是我，一個因感恩而選擇了教書無悔的小學老師。

1999年的那個秋天，我揣著一顆虔誠的心，踏入教書這個平凡而又光輝的行業，劉老師的諄諄教誨和她那句“孩子，你受苦了，可媽媽救了小姐姐一命呀”這句話一直縈繞在我耳邊我激勵著我，在工作中，我認真做好每件小事，向學生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容溫暖著每一個孩子的心靈。時間一長孩子們都親切稱我為“凡媽媽”。

2011年，我班上來了一個眼神呆滯、走路一搖一擺的、孩子，他叫小曾。他總是一個人我行我素，郁郁寡歡，從不和班上其他孩子玩耍。一打聽，我才知道孩子患的是右邊肌群萎縮，伴有輕微的耳聾。這樣的孩子，自卑而又可憐，渴望被愛，卻又敏感多疑，愛這樣的孩子，需要我們教師付出更多的精力和耐心。面對這重重困難，我依然選擇不拋棄，不放棄，我要讓她走出陰暗，在陽光下，快樂成長！于是，我在班上提出了一條激勵政策，誰主動和小曾玩，我就獎勵一顆星。上課時，我對他鼓勵幫助；下課時，我帶著他和同學們一起游戲；中午休息時，教小曾讀課文，認生字……漸漸地，我發現他呆呆的臉上有了笑容，木訥的眼神泛起了光澤。

一學期過后，孩子媽媽激動地給我打電話：“馬老師太感謝你了，沒想到我的孩子還有救！”這是一個曾經絕望的母親，內心最喜悅的聲音。同學們在和小曾一起生活中，體驗到了幫助別人的快樂，體會到了愛與感恩的幸福。兩年前，我從李渡小學調到十四小學時，我所教過的這個班的學生相約來到新學校來看我，有的拿著一束玫瑰花，有的提著一袋水果，最讓我難以忘懷的是，我收到了小曾的賀卡，幾個歪歪扭扭的字映入眼簾：馬老師，謝謝！我的淚水奪眶而出，那一刻，所有的艱辛，所有的委屈，所有的抱怨，都煙消云散；那一刻也讓我更加堅信：真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。

2015年9月，學校領導將“少先隊輔導員”的重擔壓在我肩上時，一邊是學校少先隊工作，一邊是班級的語文教學工作，加班加點已經成了家常便飯。2017年“六一”我校為迎接區領導的慰問，5月27日“陽光AB劇互動課堂”將第一次在室外進行展演。“紅領巾進社區”活動也必須是5月27日舉行?；顒忧昂蟮膸讉€星期，我每天都是7點多鐘才回到家中，5月26日，老公告訴我：“爸爸進行白內障手術，今晚要陪爸爸，你記著晚上接女兒放學哦”。一頭扎進排練隊伍的我，直到華燈初上，才想起女兒。我匆忙趕到學校時，學校門口已經沒人了。我一下子慌了，背心的汗水，順著背脊往下流。平日里都是老公忙里忙外，今天就這點事，我都做不好。我慚愧萬分，只期望女兒能自己回到家，我一路小跑，當我打開門，看到女兒已經趴在飯桌上睡著了，吃剩的面碗擺在一旁，我一下子哽咽了，淚水在眼眶里打轉。我拍拍女兒，女兒揉揉惺忪的雙眼：“媽，你回來了，我去給你下面條。”我一把抱住女兒說道“寶貝，對不起……？”“媽，沒事，你別擔心，我能照顧好自己?！笨粗碌呐畠?，我的內心像打翻了五味瓶。夜漸漸深了，我躺在床上輾轉反側、難以入眠。學生的愛戴、家長的信任；親人的理解、朋友的支持；領導的關懷、同事的幫助……讓我平凡的人生變得充盈，我曾被評為涪陵新區“優秀班主任”、涪陵區“教壇新秀”、涪陵區“教學能手”、區級“骨干教師”，2016年，我執教的《表達課》榮獲區級賽課“一等獎”，同年我校少先隊大隊被評為“涪陵區最美隊禮示范大隊”……這一幕幕像電影一樣，在我腦海浮現，細細想來，三尺講臺，已經成了我人生的鐘愛；平凡的人生，更將催發我感悟個中的樂趣。

回首二十年的從教之路，做為教師我一直感覺自己是幸福的、是充盈的，我會繼續保留這種幸福感，在新時期謹記習總書記的教導：爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師！

作者簡介：馬忠凡，女，1979年12月出生，漢族，重慶涪陵人。漢語言文學本科畢業，小學語文高級教師，從事學校少先隊大隊輔導員工作。在教育、教學工作中，心中有愛，將愛的教育貫穿在自己的工作中。