談談大學生黨員如何永保先進性

金燦 易文君 杜典初 張子涵

摘要：“青年興則國興，青年強則國強”，偉大復興的中國夢靠一代代青年接力奮斗去實現(xiàn)。大學生黨員是大學生中的先進分子和骨干，是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量，一名黨員一面旗幟，開展學生黨員實踐崗活動，就是要大學生黨員永保先進性，起帶頭作用，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

關鍵詞：大學生黨員；先進性；崗位；職責；成效

中圖分類號：D263 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）39-0061-02

“青年興則國興，青年強則國強”，中華民族的偉大復興的中國夢靠一代代青年接力奮斗去變?yōu)楝F(xiàn)實，歷史賦予青年艱苦而神圣的使命，時代召喚青年書寫壯麗青春華章。大學生是青年中的佼佼者，大學生黨員是大學生中的先進分子和骨干，是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量。一名黨員一盞明燈，一名黨員一面旗幟，發(fā)揮大學生黨員先鋒帶頭作用，既是大學生黨員自身成長的需要，也是永保黨員先進性的客觀要求。大學生黨員更要在入黨后努力做到思想先進、學習優(yōu)秀、工作積極、生活熱情，樂于助人，這樣才能在廣大同學中樹立起學生黨員的良好形象，才能影響和團結廣大同學共同進步，而不是為了個人的私心利益入黨前表現(xiàn)積極，入黨后表現(xiàn)普通，一種投機表現(xiàn)。如何對大學生黨員進行繼續(xù)教育，讓這群體永保先進性，永起帶頭作用，是新時期高校黨建工作的研究的重要課題。

武漢輕工大學校黨委高度重視學生黨員的后續(xù)教育管理工作，多年來在學生黨員中開展“黨員自我教育實踐崗”活動，這既是對學生黨員進行后續(xù)教育管理的重要舉措，也是學校對學生黨員繼續(xù)教育的創(chuàng)新，更是現(xiàn)實的需要。

食品學院分黨委積極響應學校黨委的要求，以“促進學風建設、創(chuàng)先進班集體、培養(yǎng)學生成人成才”為目標，在“思想引領、學風督導、寢室文化建設、朋輩幫扶、‘四困（學業(yè)困難、心理困難、經濟困難、就業(yè)困難）學生關愛”等崗位在學院開展工作，來踐行“學生黨員自我教育實踐崗”，以精細化管理為促優(yōu)措施。此活動的開展，它增強了黨員學生全心全意為同學服務的思想意識，強化了黨員學生的責任意識，為黨員學生搭建了繼續(xù)教育成長的平臺，為食品學院年級學生的發(fā)展找到了領頭人。食品學院各年級支部開展“黨員自我教育實踐崗”活動，主要從以下幾方面進行。

一、用心選好苗子

大一年級學生黨員發(fā)展人數(shù)少，作為支部負責人，首要用心選好苗子，用心培養(yǎng)苗子，務必保證黨員的質量，低年級把入黨積極分子作為準黨員培養(yǎng)和要求，高年級選拔出政治素質過硬，表現(xiàn)優(yōu)秀，有影響力的學生加入黨員隊伍。一名黨員，就是一面旗幟，就是一粒種子，要將旗幟的作用要滲透到寢室、班級、年級、學院學生中去。

二、合理設置崗位

大學四年，各年級學生工作側重點還是有些不一樣，根據(jù)年級工作需要，合理調整設置崗位。大一年級，在新組成的班集體和新的寢室環(huán)境里，要有一股正能量占領，要在班級、年級養(yǎng)成好的風氣，形成積極陽光、比學趕幫的氛圍。入黨積極分子和干部學生就是正能量的形成和傳播者。在一年級沒有黨員這種情況下，把入黨積極分子當作準黨員培養(yǎng)，讓入黨積極分子盡早知曉黨員自我教育實踐崗設置的意義和作用，讓他們養(yǎng)成一種責任意識，為后來推優(yōu)發(fā)展黨員奠定了基礎。大二、大三年級黨員重在創(chuàng)優(yōu)良班風學風、創(chuàng)優(yōu)秀班集體、創(chuàng)文明寢室、爭當優(yōu)秀個人，在思想引領、學風督導等方面去開展工作，大體黨員實踐崗有新生導學員、班級課堂紀律負責人、學習一幫一，寢室學生電腦使用管理崗、心理導航員、體育鍛煉負責人、安全管理負責人、樓層寢室督察員、文明寢室負責人等。畢業(yè)年級，考研和就業(yè)是年級學生工作重點，學生個人目標能否實現(xiàn)，畢業(yè)前這段時間學生的努力尤為重要，但隨之而來的是考慮個人的事多了，班級凝聚力減弱，而忽視了集體的利益，學生“黨員自我教育實踐崗”，為開展畢業(yè)年級工作找到了著力點，根據(jù)畢業(yè)年級工作特點，增加的重點崗位有：考研信息收集負責崗，就業(yè)幫扶崗等。

三、明確崗位職責

食品學院和年級分別召開黨員會議，講明“黨員自我教育實踐崗”實施的意義及作用，明確崗位責任，宣講考核管理要求。根據(jù)年級學生特點，因需設崗，因人設崗，每人1—3崗，先確保每位黨員一個基本重要的崗位——寢室崗。因為寢室是課堂的延伸，寢室不僅是學生生活和休息的場所，也是他們獲取信息、交流思想、交友娛樂的場所，它遠比課堂學習的內容要廣闊得多。大學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成和改變，在很大程度上受寢室文化的影響。其文明習慣的養(yǎng)成、良好道德品質的培養(yǎng)、人際關系的處理、心理的調適和能力的鍛煉等，都受到寢室環(huán)境的影響，所以寢室崗是第一重要也是每一位黨員必須有的崗，從寢室衛(wèi)生、成員的學習、心理安全、思想引導等方面開展工作，另要選擇的崗位讓學生黨員根據(jù)自己的工作性質及優(yōu)勢去選擇一至二個崗。實踐崗確定后，逐一簽訂責任書，并在年級學生中公布，接受全體學生的監(jiān)督。

四、嚴格考核管理

每學期年級黨員人數(shù)有變化，年級工作特點也有點變化，黨員實踐崗每學期初有針對性調整一次，每學期末對黨員履職實踐崗情況進行班級或年級考核。考核時，定性和量化相結合。考核前讓黨員對照自己的實踐崗工作職責及工作成效寫總結，在班級宣講履職情況，接受班級學生的考評。定量的考核，主要是對寢室崗的考核，依據(jù)就是平時學校各部門每周多次對寢室衛(wèi)生安全等情況的檢查結果的匯總。考核的目的是督促黨員進步，永遠起到帶頭作用。對考核落在后面的黨員，支部負責人深入學生中了解情況，有針對性找其學生黨員談話，督促改進。年級支部將定性和定量考核學生黨員結果在支部里公布，也將其考核結果作為推選校級優(yōu)秀學生黨員的依據(jù)。這些管理措施對學生黨員促動很大，這既規(guī)范了黨員學生的行為，也為其先進性指明了發(fā)展的方向，還在黨員學生中起到了比學趕幫的作用。

五、成效顯著

食品學院各支部開展“學生黨員自我教育實踐崗”活動實踐成效顯著，黨員得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，在學生中樹立了良好黨員的形象，在他們的帶動下各年級優(yōu)秀學生越來越多，“落后生”越來越少，對“四困”學生的幫扶成效也顯著，比學趕幫的氛圍正主導著年級和學院。班級、年級凝聚力增強，學生學習目標明確、學習態(tài)度端正，曠課調皮學生減少，學習成績上升，學院近幾年畢業(yè)年級英語四級通過率保存在90%左右，學院其他年級的通過率也位居在學校前列，學院讀研率今年達到37%，近三年，年年創(chuàng)新高！學院校級“優(yōu)秀班集體”達50%以上。

在加強“黨員自我教育實踐崗”活動宣傳教育方面，食品學院突出一個“廣”字，在活動崗位設置方面，突出一個“需”字，在制訂管理制度方面，突出一個“實”字，在開展民主評議方面，突出一個“透”字。經過近幾年時間的探索和實踐，食品學院在開展黨員自我教育實踐崗活動上取得了一些經驗，充分調動該活動的主、客體的積極性，以精細化管理貫穿始終，讓大學生黨員永保了先進性，用起帶頭作用。但在具體的工作中還存在不足，如一些黨員還存在形式主義作風、考核標準需進一步細化、考核力度要進一步加大等，今后食品學院分黨委將以十九大精神為指導，進一步解放思想、大膽實踐，不斷提高黨員后續(xù)教育工作的針對性和實效性，擴大黨員自我教育實踐崗活動的覆蓋面和影響力，以改革創(chuàng)新精神全面推進學生黨建工作，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人做出積極貢獻！