中學生心理現狀分析及對策

蘇鐵春

摘 要：在多年的班主任工作中，我發現現在的中學生主要的心理問題有多疑、焦慮、易怒、恐懼、抑郁、說謊、脆弱、自私、自卑、嫉妒。而這些心理問題最終會導致學生厭學、甚至輟學，嚴重的會導致精神疾病或者輕生，因而這些學生的心理健康問題要引起我們教師的重視，要有針對性的加以正確引導，使中學生的心理向著正確的方向發展。

關鍵詞：中學生；心理；正確引導

現在的中學生心理承受能力極差，神經比較脆弱，承受不了任何打擊和失敗，一次考試的失利，就會整天悶悶不樂；有的學生上課回答不上問題，就會覺得沒有面子，甚至認為老師在刁難他，就會不好好聽課；有的學生不能正確對待老師的批評，只要老師說他，就認為老師看不上他，有的學生不能和家長溝通，和家長說不上幾句話就翻臉，當家長指出他們的毛病的時候，他們還會理直氣壯，不以為然，如果家長不順從孩子，孩子就會想出一些辦法對付家長，最嚴重的后果就是離家出走，一般這種情況就是家長妥協，孩子是勝利者?，F針對中學生各種心理現狀作如下分析及對策。

一、現階段中學生心理現狀分析

多疑主要表現在有些學生對一些事情總是喜歡猜疑，整天疑神疑鬼，總是把一些事情往自己身上貼，喜歡鉆牛角尖，對人對事斤斤計較，經常為一些小事煩惱苦悶，甚至不能自拔。有些學生總覺得別人在背后議論自己，對別人始終存有芥蒂，不輕易相信他人，因而和學生相處的就不和諧。……