舞蹈教學與中國傳統文化融合的路徑分析

閆可

摘要：伴隨著時代的不斷發展，高校教育教學改革也在不斷推進。高校舞蹈教學是高校教學活動的重要組成部分，尤其是隨著高校教育教學改革的開展，高校舞蹈教學增添了很多時代色彩，同時又與中國傳統文化緊密融合。在中國優秀傳統文化的渲染下，高校舞蹈教學更具文化底蘊和專業色彩。本篇文章立足高校舞蹈教學的現狀，結合高校舞蹈教學與中國傳統文化融合的價值，分析了高校舞蹈教學與中國傳統文化融合的具體路徑。希望本篇文章可以帶給高校舞蹈教學工作者一些工作的參考以及思考，為更好地讓高校舞蹈教學與中國傳統文化融合，以提升舞蹈教育之美注入新鮮的血液。

關鍵詞：高校；舞蹈教學；中國；傳統文化；融合

引言

隨著改革開放的程度不斷深化，中國進一步與國際接軌，西方文化也深入影響中國，這對我國的傳統文化產生了一定的沖擊和影響，甚至導致部分國人過于推崇西方文化而冷落了中國的傳統文化。高校舞蹈教學是一門學科更是一門藝術，其必須以傳統文化作為教學的基礎和依托，讓高校舞蹈教學散發出更多獨特的民族的味道。高校舞蹈教學并非只與我國舞蹈的發展歷史文化有關，更與中國傳統文化息息相關，這對高校舞蹈教學的深度和廣度都有重要的影響，在豐富了舞蹈知識的同時更提升了學生對于舞蹈學習的認知，讓學生能在舞蹈學習中感受傳統文化，在傳統文化認知中深化舞蹈學習，更好地展現中國的獨特魅力。

一、高校舞蹈教學與中國傳統文化融合的價值

高校舞蹈教學作為一個獨立開設的專業學科，旨在培養更多優秀的舞蹈人才，促進國家文化生活水平不斷提升，更能將優秀的文化成果更好地傳承下去。高校舞蹈教學與中國傳統文化融合在一起，能進一步挖掘中國傳統文化的精髓，將積極向上、豐富多彩的中華文化展現出來。結合舞蹈教學的教材和舞蹈的教學劇目，在讓高校舞蹈教學的教學質量得到強化的同時，更發揚了燦爛的中國傳統文化，在發揚文化的過程中不斷融合時代特征，讓繼承與發展同時進行，以舞蹈之美呈現民族內涵，以文化內涵滋養舞蹈發展。高校舞蹈教學與中國傳統文化融合，能讓中國的舞蹈在走向國際舞臺的過程中在保持優勢的同時更不失本色，讓文化創新與文化本色共同在國際舞臺上綻放光彩。這更是以中國傳統文化的強大力量對中國的舞蹈學習者進行一次洗禮和改變，不僅擁有美的軀體，更是擁有美的內在，讓中國的舞者不僅具備舞蹈技術，更具備文化修養，讓舞蹈之美與文化之美緊密地融合在一起。

二、高校舞蹈教學與中國傳統文化融合的路徑

（一）重視舞蹈教學里的文化渲染

舞蹈是美的代名詞，舞蹈不僅是美麗的，更是美妙的，給予人們美好的享受。舞蹈通過美麗的動作來放松觀眾的身心，更是呈現出對于美好生活的一種憧憬。舞蹈散發的特殊魅力豐富了人們的精神世界，創造了更加多姿多彩的精神生活。高校舞蹈教學要結合舞蹈的獨特特征，重視舞蹈教學里的文化渲染，加深學生對于舞蹈的認知和理解，高校舞蹈教師要不斷在舞蹈教學中加入對傳統文化知識的傳授，讓學生在傳統文化的強大背景之下更好地開展舞蹈練習，讓舞蹈練習中更多地展現思想與情感，在表達舞蹈作品的真實意圖的同時更拉近了與觀眾的心理距離，形成更加深層次的思想交流。與此同時，傳統文化的精髓能夠激發學生舞蹈學習的熱情和動力，讓學生主動探索舞蹈世界，對舞蹈世界的文化內涵充滿求知欲，在舞蹈學習中能充分發揮學生的學習主動性，融入更多的學習創造力。在強化舞蹈基本功的基礎上，更要注重提升學生的文化修養，讓舞蹈學習以及表演更具中國特色，讓傳統文化在舞蹈展現中得到傳承與體現，讓傳統文化給予舞蹈表演營造更好的氛圍，強化舞蹈表演舞臺效果，讓舞蹈與傳統文化相互影響，共同發展。

（二）建立傳統文化中綜合藝術教育理念

“綜合藝術理念”這一教育理念古已有之，高校舞蹈教學需要秉承這一教學理念。在教學的過程中可以把舞蹈與詩歌、音樂融合在一起，更加全面地培養學生的多方面綜合能力，滿足社會對于復合型人才的需求。尤其是伴隨著時代的不斷發展，社會對于舞蹈學習者的綜合要求越來越高?，F在不僅需要舞蹈學習者具備扎實的舞蹈基礎知識和技巧，更需要舞者能具備影視音樂方面的表演能力，讓藝術表演更有味道，力求做到舞蹈延伸出來的藝術全方位發展。尤其是在綜合藝術教育理念的指導下，高校舞蹈教學工作要將舞蹈藝術欣賞和舞蹈基礎知識理論區分開來，在基礎的舞蹈鋪墊下進行全方位的創新，讓學生能在欣賞中學習，在學習中欣賞。這不僅能強化學生對于舞蹈和舞蹈文化的認知，提升學生舞蹈的學習修養，更有助于強化學生的舞蹈專業性，實現藝術學習的全面性。

（三）提升教師的文化藝術修養和水平

高校教師是促進高校舞蹈教學與中國傳統文化融合的主導者，更是引領學生不斷學習成長的主體。因此，高校舞蹈教師的文化藝術修養和水平決定了最終的教育水平。高校舞蹈教師不僅需要具備專業的舞蹈基礎知識儲備，更要具備較強的文化基礎儲備，能在教學過程中不斷將傳統文化內容教授給學生，讓學生在傳統文化的協助下更好地理解舞蹈的內涵，傳達舞蹈的情感，提升學生的藝術鑒賞水平。高校舞蹈教師需要定期參與培訓學習，更多地接受傳統文化學習和專業學習，把更多優秀、先進的知識傳達給學生，能不斷在學習培訓的過程中增加教學儲備。同時，更要拓展教學的方式、技巧，結合學生的不同特點進行專業化的教學，讓學生在傳統文化的渲染下來更好地在舞蹈中扮演角色，展現舞蹈的獨特美感，體現獨特的舞蹈文化內涵。

三、結語

高校舞蹈教學與中國傳統文化融合是我國舞蹈發展的一個必然途徑，更是舞蹈發展的一個必然方向。博大精深的中國傳統文化給高校舞蹈教學注入更強勁的動力，高校舞蹈教學也以美的形式展現并傳承中國的傳統文化，兩者融合在一起，將迸發更燦爛的光芒。

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