邢明明
(銅仁學院 教育學院,貴州銅仁 554300)
在2017年“一帶一路”的戰略思想中,提高學校自身價值的重要舉措之一就是培養國際化通用的人才。外國留學生的規模是高校國際化的重要指標之一。在國際化背景下,擴大留學生規模、優化留學生管理結構是高校國際化進程中迫切需要解決的問題。2010年教育部明確中指出,為了進一步擴大外國留學生來華的規模,需增加獎學金的數量,對發展中國家學生給予合理的資助,優化外國留學生服務管理合理體系。這項任務指標對于整個貴州省內的高校來說,還是任重而道遠。
本研究以貴州省地方高校銅仁學院為例,探索外國留學生管理中存在的問題,并通過思索找出解決問題的方式,以探索貴州地方高校留學生服務新的管理模式。本研究運用SWOT分析法,通過內、外部環境有機結合的方式來解析留學生管理的優勢與劣勢。從而在戰略與戰術上調整方法、資源,探索出適用于本地高校的留學生管理模式。本研究以銅仁學院為例,結合該高校留學生管理模式進行分析,以此為貴州省地方性高校留學生管理工作提供理論依據。
1.1.1 管理體制類型
據姜蘇華等人的研究,對我國高校留學生管理體制總結出三種類型,見圖1。
這三種體制類型基本總結了我國高校留學生管理體制的主要形式。本研究依據姜蘇華等人的分類標準,并結合貴州省高校留學生教育的辦學實際,對銅仁學院留學生管理體制進行分析。……