班偉霞
摘要:班組安全文化是企業文化建設的重要組成部分,也是安全管理工作的主要載體。班組安全工作的好壞,直接關系到企業的生存與發展。全面提升班組職工的安全意識和素質,就把安全生產責任落實到班組每個崗位中去,做到班組有安全目標,職工有安全信條,同時要把“關注安全,關愛生命”作為安全文化建設的精髓,強調安全生產的氛圍營造和親情關懷相得益彰。通過內化于心、強化于行、固化于制、融化于情的“四輪驅動”,培育職工安全文化理念,營造親情安全文化氛圍,打造出安全高效務實的一流團隊。
關鍵詞:班組安全文化 安全制度安全素質 文化氛圍 團隊建設
班組安全文化是企業文化建設的重要組成部分,也是安全管理工作的主要載體。加強班組安全文化建設更是企業生產經營活動的基礎環節。筆者就如何加強班組安全文化建設,打造安全高效務實團隊,淺談自己的幾點認識:
一、固化于制:強安全保障
班組是企業的細胞,班組安全工作的好壞,直接關系到企業的生存與發展。首先在班組內要建立健全各項安全管理制度,要在班組中設有“安全文化角”,在上面寫出每名職工的安全寄語以及重大設備倒換提示語。把反習慣性違章、嚴格執行“兩票三制”作為班組安全管理工作的重中之重來抓,堅持做到對待安全管理工作一絲不茍;對待安全隱患要小題大做;對待安全事故和事故苗頭,要堅持“四不放過”;對待安全成績,要堅持只有起點沒有終點;對待事故責任人的處理,要堅持功不抵過;對待事故原因的分析,要堅持只講主觀不講客觀。讓職工更加明確“安全生產得之于嚴、失之于寬”的道理,逐步形成良好的班組安全文化氛圍。
二、內化于心:提安全素質
全面提升班組職工的安全意識和素質,就把安全生產責任落實到班組每個崗位中去。要結合企業工會下發的“安康杯”方案制訂出每個班組的競賽方案,扎實地開展“安全生產工作十個一”等系列活動;在班前教育上始終堅持“三個三”,即“三查”“三交”和“三評”。把班組安全文化建設的“支點”放在職工安全意識的培育和安全技能的提高上,使職工安全理念不斷內化于心,安全技能不斷提升,逐步實現職工從“要我安全”到“我要安全”再到“我能安全”的轉變。同時要加強班組安全教育,建立“班組安全微信群”,把歷年來發生在身邊的各類安全事故分門別類加以分析整理,發到微信群里,作為班組開展安全思想教育的鮮活教材,通過案例教育,使班組全員從感性上更加充分認識違章指揮、違章作業的嚴重后果,不斷提高遵章守紀、兌規作業的自覺性。通過不斷的重復強化宣講,做到警鐘長鳴。要在班組內營造出“人人關注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍。此外,還要充分利用班前會、班中答卷、模擬考試、應急演練等形式,對班組成員進行“安全生產相關知識、安全操作規程、崗位技術規程”的學習,結合現場實際提出問題、分析問題、解決問題,重點對滅火器的使用、空氣呼吸器的佩戴維護進行現場反復演練。
三、強化于行:抓安全現場
班組要有安全目標,職工要有安全信條。圍繞車間安全生產,規范組織班前安全喊話錄音,扎實開展“當好一天安全員”活動,制作安全警示板和《我當一天安全員值日輪流表》,活動中職工要提前準備自己當值要講解的內容,要提出關于工作中可能存在的危險點防控意見,說出自己的安全警言,并在《每日安全員值日檢查記錄表》中記錄。通過“當好一天安全員”活動,讓安全生產操作理念真正融入職工的言行中,每天當值的安全員對操作的危險源點進行全面的分析,與操作人員進行面對面的安全告知,并做好紙質記錄存檔,把危險點控制起來,做到防患于未然。
四、融化于情:重安全囑托
管理需要制度的“嚴”,更需要人文的“情”。在關注安全生產的同時,要把“關注安全,關愛生命”作為安全文化建設的精髓,強調安全生產的氛圍營造和親情關懷相得益彰,本鋼礦山機修廠職工平均年齡在45歲以上,每個人的身體都或多或少地有些毛病,針對這個年齡段容易突發心腦血管疾病的情況,我們要求班組在安全記事板上粘貼了預防心腦血管疾病小貼士,并為每名職工建立了健康檔案,每個班中還配有醫藥箱,里面備有創可貼、救心丹、血糖儀、血壓儀等常用藥和糖塊、巧克力等應急食品。不但在班長室、休息室分別放置有救心丹,而且當值安全員會隨身攜帶。
為了營造親情的安全文化氛圍,探索“人性化”的安全生產思路,還要組織開展好征集家屬的安全寄語活動,組建“班組親情微信群”,制作“班組親情墻”,展示班組風采,安全寄語,家庭合照。以郵寄的方式發出《致職工家屬的一封信》,同時在“班組親情微信群”里發出,讓他們做班組“安全工作的協管員”,用親情感召職工珍惜崗位,增強職工遵章守紀的責任心,用親情約束職工的不良工作習慣。隨信附上了一份家屬“安全寄語”回執單,在一份份安全寄語中,家屬或以溫情的叮嚀、或用諄諄的指正,對職工日常工作狀態、安全生產等寫下囑托叮嚀,通過“致職工家屬的一封信”活動,讓我們感受到班組安全文化建設有了家人做后盾,就有了更強大精神支撐和動力,也更加得心應手了。
平安是幸福,融入人性化的安全文化建設為班組安全生產營造一個和諧順暢的人文環境。班組安全文化建設需要不斷提高和持續創新,通過內化于心、強化于行、固化于制、融化于情的“四輪驅動”,培育職工安全文化理念,強化職工安全教育培訓,推行安全思想談心交流,營造親情安全文化氛圍,打造出安全高效務實的一流團隊。