美國PLTW機構的STEM課程在中小學實施的模式與思考

左銀

(江蘇省南京市鳳凰數字傳媒有限公司,江蘇 南京 210000)

1 引言

STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)教育是近年來許多國家教育改革的熱點，尤其以美國為代表的發達國家的教育界人士已經認識到，K-12階段的學生在STEM相關學科的學習表現，已影響到一個國家經濟發展的基礎，亦是維系國家競爭力的重要來源。美國將“培養所有學生的STEM素養”視為中小學階段的教育目標之一，在中小學階段成立了遍布全美的以STEM為核心的學校。PLTW(Project Lead The Way，項目引路)是教育行業中一個快速發展的非營利組織，該機構為全美K-12階段學生和教師提供STEM教育課程，目標是提高學生對工程學和其他與STEM相關專業和職業的興趣。

2 PLTW項目介紹

PLTW機構是全美領先的K-12 STEM課程項目提供商，向美國50個州和哥倫比亞特區的8000多所中、小學提供STEM課程。PLTW機構擁有豐富的STEM課程、高質量的教師專業發展模式以及一個有很多教育者和企業參與的合作伙伴網絡。

目前，包括紐約州、印第安納州、愛荷華州和南卡羅來納州在內的州政府已經向PLTW提供資金以支持其發展。2015年美國大學理事會與PLTW合作，當學生成功通過至少三次考試(一次AP考試，一次PLTW考試，另一次AP或PLTW考試)后有資格獲得計算機科學、工程和生物醫學科學中一項或多項的AP+PLTW證書。

3 項目實施路徑

3.1 建立科學的課程體系

表1 PLTW項目課程

3.2 課程的實施方法

3.2.1 小學的實施方法

PLTW建議在小學階段可以采用以下方法來實施課程：第一種方法是每個年級選擇1個課程項目，比較適合學校全面性開展STEM課程。第二種方法是一到二年級每個年級選擇1個課程項目，三到五年級每個年級選擇3-5個課程項目，尤其是三到五年級，這種選擇會讓學生們為中學階段的STEM課程做好充分的準備。……