論多元文化背景下中外大學生英語交際的意愿

【摘要】英語作為一種國際語言，在中國教育中受到越來越多的關注。然而，盡管人們越來越重視教育，但學生用英語交流的意愿并不強烈，沒有形成用英語交際的習慣。本文比較了中外學生的英語交流意愿，并在不同的文化背景下進行研究。結果顯示，中國大學生用英語交際的意愿偏低，英語交際意愿與實用英語，口語等密切相關。本文還分析了影響英語交流意愿的文化因素。

【關鍵詞】多元文化；中外大學生；英語溝通意愿

【作者簡介】韋銥，河池學院外國語學院。

一、引言

如今，中外大學生用英語交流的意愿仍然很不一樣。這一差別的體現方面不同，影響因素也有所不同。但是，不同文化對中外大學生用英語交流的意愿影響很大。包括交際文化，學習文化以及教育文化。我們應該明白中國大學生在英語交際方面的不足，以及這種不足對學生英語能力的影響。教師應提出新的教育方法，改變教育方法，提高大學生英語交流的意愿，提高大學生英語水平。

二、我國大學生英語交際意愿

通過一些研究發現，大學生用英語交流的意愿普遍較低。與國外大學生相比，中國大學生英語交際意愿薄弱。與男孩相比，女孩更愿意溝通。這種英語交際意愿低主要表現在課堂上不敢主動地使用英語發言，不敢與外教老師暢談，不敢參與一些與英語相關的活動。有好多大學生在需要英語交流的情況下慌張不已，原因有英語能力不足，也有交際能力不足。……