核心素養指導下的初中英語語法教學方法探究
2018-10-16 01:23:36歐明洋
校園英語·中旬
2018年9期
【摘要】英語是一門外語語言學科，語法是初中英語教學的重要組成部分，在學生學習英語的過程中發揮著重要的作用。隨著新課程改革的深入，初中英語教學也迎來了新的機遇和挑戰，新的課程標準要求初中英語教學要把培養學生的核心素養作為主要教學目標，這就要求教師要重新審視英語語法教學，不斷地探索和創新語法教學的方法，這樣才能使英語語法教學可以跟上教學發展的趨勢。本篇文章主要對核心素養指導下的初中英語語法教學方法進行分析和探討，希望可以對初中英語教學起到參考價值。
【關鍵詞】核心素養；初中英語；語法；教學方法；探究
【作者簡介】歐明洋，安徽省固鎮縣實驗中學。
引言
初中英語學習處于打基礎的關鍵階段，學生英語知識的積累對更高層次的英語學習至關重要，而英語是一門外語，學生對語言環境不是很了解，學習起來有一定的困難，而語法教學能夠幫助學生系統了解英語語言，掌握了語法知識可以加強學生日常交流表達的準確性，這就說明了英語語法教學非常的重要，初中教學改革要求教師要重視學生核心素養的培養，這就要求英語教師在語法教學中要充分尊重學生的主體地位，激發學生學習語法的興趣，進而促進學生的進步和發展。
一、英語語法教學存在的問題
雖然新課程改革已經推行了很長時間，可是初中英語語法教學還存在很多的弊端，嚴重的制約了語法教學的進步和發展?！?br>
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