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職業(yè)院校開展學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)路徑探究

2018-10-20 19:38:55胡曉雯
數(shù)碼設(shè)計 2018年15期
關(guān)鍵詞:思想政治職業(yè)院校

胡曉雯

摘要:現(xiàn)如今,隨著國家對人才素質(zhì)建設(shè)提高重視,職業(yè)院校教育理念也發(fā)生顯著調(diào)整,在注重實(shí)踐性、技能型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,開始從思想政治層面,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。鑒于此,本文主要圍繞職業(yè)院校開展思政工作的具體路徑,展開分析,從而為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)素質(zhì)型人才培養(yǎng),奠定良好的教學(xué)依據(jù)。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;思想政治;工作路徑

中圖分類號:G711 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? 文章編號:1672-9129(2018)15-0142-01

Abstract: Nowadays, with the increasing attention of the state to the quality construction of talents, the educational concept of vocational colleges has been significantly adjusted. On the basis of emphasizing practical and skilled talents training, the quality education of students has been strengthened from the ideological and political level. In view of this, this paper mainly focuses on the specific path of Ideological and political work in Vocational colleges, and carries out analysis, so as to lay a good teaching foundation for the realization of basic quality talents training.

Keywords: Vocational Colleges;Ideological and Political Education;Work Path

前言:在全新的社會背景下,習(xí)近平主席提出加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生思想觀、教育觀培養(yǎng),對實(shí)現(xiàn)國家建設(shè),構(gòu)建和諧社會具有重要意義。因此,作為實(shí)踐型人才重要培養(yǎng)基地,職業(yè)院校在組織日常教學(xué)活動時,需要做好思想政治工作,加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)生思想政治教育,從而端正學(xué)生思想觀、政治觀。

1 職業(yè)院校開展學(xué)生思想政治工作的重要性分析

在新時期社會發(fā)展背景下,習(xí)近平主席就職業(yè)院校的未來發(fā)展做出了重要指示,他指出職業(yè)院校必須重視思政工作,將其作為辦學(xué)基礎(chǔ),在思想上、信念上加強(qiáng)學(xué)生教育和管理,這對于實(shí)現(xiàn)國家素質(zhì)型人才培養(yǎng),促進(jìn)國家繁榮富強(qiáng),以及實(shí)現(xiàn)社會長治久安具有重要意義。同時,從學(xué)校層面來講,加強(qiáng)思政工作能夠提高生源質(zhì)量,對于促進(jìn)院校在教育領(lǐng)域的深入發(fā)展具有重要意義。從學(xué)生層面講,院校積極開展思政工作,能夠規(guī)范學(xué)生思想認(rèn)知,提高學(xué)生品格素養(yǎng),為其更好的適應(yīng)社會發(fā)展,奠定良好的思想和素質(zhì)基礎(chǔ),由此可見,職業(yè)院校積極開展學(xué)生思想政治工作,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2 職業(yè)院校開展學(xué)生思想政治工作的路徑探究

2.1結(jié)合時代發(fā)展特色,豐富課程資源。職業(yè)院校在開展思政工作時,需要重視課程資源合理豐富[1]。從而保證學(xué)生所掌握的思政要點(diǎn)更加全面,形成的思政理念和價值觀更具有時代性。因此,院校需要結(jié)合時代發(fā)展特色,將十九大思想、中國夢理念等有效貫徹到思政工作體系當(dāng)中國。讓學(xué)生對的當(dāng)前的國情,以及國家發(fā)展理念,形成正確思想認(rèn)知,全面提高學(xué)生政治素養(yǎng)。同時,院校在設(shè)計思政工作體系時,需要積極開發(fā)院校學(xué)生職業(yè)的發(fā)展相關(guān)的資源,將思政教育與職業(yè)教育建立有效聯(lián)系,從而促使學(xué)生在接受系統(tǒng)的思政教育工作之后,能夠?qū)ψ陨砺殬I(yè)定位和發(fā)展方向,形成正確認(rèn)知。

2.2綜合學(xué)生興趣需求,創(chuàng)新工作方法。為保證思政工作更加有效,職業(yè)院校需要重視工作方法創(chuàng)新[2]。樹立學(xué)生本位思想,根據(jù)的院校學(xué)生在思政學(xué)習(xí)方面的具體興趣,構(gòu)建多元化工作體系,從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,促使思政工作能夠順利的進(jìn)行下去。首先,院校可以根據(jù)思政工作目標(biāo),積極組織知識講座。在講座活動當(dāng)中,將當(dāng)前國家政治發(fā)展戰(zhàn)略,職業(yè)院校學(xué)生職場市場發(fā)展動向等,滲透給學(xué)生,從而端正院校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,形成正確學(xué)習(xí)觀和價值觀。同時,院校可以將情境模擬、小組討論以及角色表演、案例分析等創(chuàng)新性教學(xué)方法,滲透到思政活動當(dāng)中。將當(dāng)下學(xué)生在思想觀、政治觀方面表現(xiàn)的不良現(xiàn)象,滲透給學(xué)生。讓學(xué)生以此為戒,規(guī)范自身品格修養(yǎng)。比如說,學(xué)校可以將職業(yè)院校學(xué)生網(wǎng)貸、裸貸等案例滲透到思政工作當(dāng)中,給學(xué)生以警醒。

2.3引進(jìn)信息技術(shù),拓展思政宣傳渠道。在新時期的教育環(huán)境下,職業(yè)院校需要合理引進(jìn)信息技術(shù),拓展思政宣傳渠道,從而為規(guī)范學(xué)生思想觀和政治觀,提供良好的教育渠道和環(huán)境。首先,職業(yè)院校可以借助于信息技術(shù),構(gòu)建思政課程資源中心。要求學(xué)生自主下載課程資源,自主學(xué)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)容。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的活動中,形成良好的政治觀和價值觀,規(guī)范自身行為品德。其次,學(xué)校可以借助新媒體加強(qiáng)思政工作宣傳教育。借助微博、微信等客戶端,成立思政工作宣傳公眾號。定期將有助于職業(yè)院校學(xué)生思政觀建設(shè)的資源,上傳到公眾號平臺當(dāng)中。以便學(xué)生可以借助于新媒體平臺,掌握相關(guān)思政知識,規(guī)范自身思想、行為和品德建設(shè)。同時,學(xué)校也可以鼓勵學(xué)生借助于信息技術(shù),圍繞當(dāng)前時政熱點(diǎn)進(jìn)行討論和交流,提高學(xué)生的政治認(rèn)同,以及公共參與意識。

2.4加強(qiáng)師資建設(shè),提高思政工作水平。在職業(yè)院校教育領(lǐng)域,思政工作執(zhí)行水平在很大程度上取決于教師專業(yè)素質(zhì)[3]。因此,為保證思政工作得到高效落實(shí),院校必須加強(qiáng)內(nèi)部師資建設(shè)。首先,院校需要重視思政專業(yè)教師隊伍引進(jìn)和建設(shè),保證師資力量充足,從而支撐思政工作順利開展。同時,院校需要重視內(nèi)部師資隊伍素質(zhì)培訓(xùn)。根據(jù)國家當(dāng)前對思政工作提出的具體要求,加強(qiáng)內(nèi)部教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),滲透先進(jìn)的工作理念,以及創(chuàng)新性的工作方法。促使內(nèi)部教師形成良好的專業(yè)素質(zhì),從而更好的開展思政工作,全面提高思政工作效率和質(zhì)量。

結(jié)論:綜上,思政工作作為職業(yè)院校工作體系重要組成部分,其教學(xué)質(zhì)量,在很大程度上決定著院校學(xué)生整體思想觀和政治觀培養(yǎng)。因此,院校需要重視思政工作體系建設(shè),通過豐富課程資源,創(chuàng)新工作方法,拓展宣傳渠道,加強(qiáng)師資建設(shè),來為學(xué)生提供更加全面的思政教育環(huán)境,從而規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生思想觀,端正學(xué)生政治理念。

參考文獻(xiàn):

[1]辜麗.在職業(yè)院校開展學(xué)生思想政治教育工作的思考[J].現(xiàn)代國企研究,2018(18):225.

[2]蔣成宣.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下職業(yè)院校學(xué)生思想政治工作探析[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2016,16(06):26-28.

[3]瞿偉江.探究如何加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育工作[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2016(11):228.

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