新課程改革下的初中政治教學微探

許家君

初中階段的政治教學方式主要是采用理論傳輸的方法進行教學，很多學生對這種理論的教學方式非常抵制，不能提起學生的學習興趣，導致教學的效果不是很好，因此，對教學方式進行改革就顯得的尤其重要，本文對初中政治教學在新課程的基礎上進行探究，提出了自己的見解。

為了培養學生自主學習的意識，新課程改革的目標是全力的將探究性學習和進行實踐活動相聯系。近日，教育部發布了基礎教育大綱，重點突出對傳統教育課程方式進行改革，舍棄死記硬背的學習方法和反復教學的方法，使學生的主觀能動性能夠得到發展，引導學生發展積極學習和愛去探索的習慣。培養學生搜索和處理信息的能力，獲取新知識、分析和解決問題和交流討論的能力。目前教育界提倡的教育理念是：“學生最重要的不僅僅是學習書本上的一切，而是要在日常生活中能夠使用它們”。教師要將學生放在主體地位，積極發揮其主導作用。

1將學生的主體作用充分展現

在以新課程為改革的前提下，進行教學時要突出了學生的主體地位，學生通過努力學習，學到新的知識，以此來提高自身能力。因此，教師應在教學中通過創新來改變教學的方式，根據學生的興趣來開展教學使得整體教學的質量得到提升。在傳統的教學方式中，大部分教師都非常重視教學成果，并在課堂上只是不斷重復分向學生講解教材上的知識，按照課本上寫的來講述給學生，并要求學生將所有的知識都記下來。這樣的教學方法對老師來講是很不容易的，對學生來講也是十分痛苦的，學生只靠死記硬背的方式將學到的知識記住，對學生的能力提升方面卻沒有任何效果。所以，老師要強調學生占有的主體地位，使他們能夠在自我探索的途中，學習到對他們的能力提高有幫助的知識。這不僅僅是新課程改革的標準，還是學生能夠更好發展的需求。在進行教學的過程中，教師積極做好自己的本質工作，引導學生走向正確學習的路途上。在此基礎上，學生也應有足夠的時間來通過自我探索和學習獲得新的知識。這樣一來，不僅讓學生的主導作用得到體現，讓學習效率得以提高，還可以讓學生提高探究能力和創新能力。教師應采用多種教學方法，在學習過程中吸引學生的注意，為學生提供更多的機會去思考，做更深入的培訓，根據其能力教給學生知識，并重視和接受學生的創新思想，讓學生可以積極參與獲取知識和技能的實踐中去，讓學生通過自我學習獲得知識。

2在教學方式上合理運用現代教學方式

隨著新課程改革的發展和信息時代的影響，現代多媒體教學設備越來越多地應用于課堂教學。作為中學政治教學老師，我們必須跟上時代，不但要創造一種全新的教學概念，還要把新課程的理念應用到現在的教學中，要在課堂教學中大力融入現代多媒體教學方法。在應試教育的影響下，現在的課堂教學早已被囚禁在傳統的教學方式中，讓學生感到政治課不是有趣的，政治知識是無趣的，不想去學習政治知識。但是多媒體教學可以將一些很難理解的知識、用一種很容易接受的方式表現出來。它不僅能夠吸引學生的注意力，激發學習者的興趣，還能有效解決困難的教學問題，使學生感到政治化的教學不枯燥。應該指出的是，中學教師應該以科學有效的方式運用多媒體教學方法，根據具體的教學需求作出合理的選擇，不應盲目追隨潮流，采取“一刀切”的做法，而不依據實際的教學情況。所以，中學政治老師可以把這些方面結合起來進行考慮：首先，中學政治教師要深入學習課本，多媒體進行教學時應該在學習困難的情況下使用，從而通過多媒體教學方法將困難的知識體現出來，引起學生的重視；其次，中學政治老師要全面認識到學生的能力、思想狀況和學習態度，使多媒體教學能夠更好的滿足學生的需要，使學生能更深入地了解知識，從而更好地實現通過教學來培養學生的技能和提升學生的思想素質的目標；最后，中學政治教師需要充分認識和理解多媒體的優點，通過多媒體將教學將枯燥乏味的政治知識轉化成一些有趣的、容易被學生接受的、學生容易理解的知識，提高學生對政治知識學習的興趣。

3教學時應該重視聯系社會實踐

理論與實踐相結合，課堂教學與社會相結合的方式是促進初中政治課素質教育的重要方法。主要采用的手段是“走出去”以及“請進來”。 “走出去”是指按照教學的需求可以組織學生參觀工廠、在農村進行訪談，經過對社會現象的調查來拓寬學生的眼界，讓學生能夠更好的了解社會主義建設理論的本質，使學生能夠認識到學好政治的重要性。 “請進來”是指按照教學的需要，請那些為社會主義的建設發揮作用、并且具有一定名聲的人來為學生講座。同時，要根據實際情況在進行課外活動過程中進行現場演講等。這樣一來，可以使得學生的學習過程更加豐富多彩，使得在思想政治教育過程中獲得的知識經過了測試和升華。還有效的提升了學生們對政治理論知識的學習興趣，很好的提升了政治課程的理論素質和思想道德素質水平，能夠有效的提升學生的素質。對于厭倦學習和浪費時間的學生，老師可以讓學生去困難的學校學習和生活，讓他們能夠夠體驗不一樣的學習條件和學習環境，使他們能夠了解到別人學習的刻苦，以此來提高他們對學習的渴望。

4結語

綜上所述，初中政治的教學，應該以新課程改革為背景，老師與學生一起努力，并結合現代的科技技術進行教學，讓學生對政治知識感興趣，提高教學的效果。

（作者單位：湖北省荊州市荊州區李埠中學）